Анна Степаненкова
НОД по ФЭМП «В Царстве Снежной королевы»
НОД. «В Царстве Снежной королевы»
Конспект НОД
Для подготовительной к школе группы по формированию элементарных математических представлений
Автор: Степаненкова А. В.
«В царстве Снежной Королевы»
(Данный конспект расчитан на 2 занятия)
Цель: Ознакомление детей с образованием числа 11
Задачи:
Образовательная:
1 занятие
• Познакомить с образованием числа 11
• Закрепить представления о количественном и порядковом счете в пределах 10
2 занятие
• Познакомить с арифметическим знаком «+»
Публикация «НОД по ФЭМП „В Царстве Снежной королевы“» размещена в разделах
- Андерсен Ханс Кристиан
- Зима
- Зима. Конспекты занятий по математике, ФЭМП
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- «Снежная королева», Андерсен Х.К.
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019
• Закрепить состав числа 10 из 2-х меньших
Развивающая:
• Развивать представление об образовании чисел 2 десятка
• Развивать внимание, память, воображение, логическое мышление
Воспитательная:
• Умение работать в парах
• Слушать друг друга
Материал:
1. Демонстрационный: Презентация (иллюстрации заданий, физминутки и игры)
2. Раздаточный: Карточки + материалы для работы (для каждого задания) как для детей, так и для воспитателя (см. в ход работы) (Снежинки, сосульки, ниточки)
Методы и приемы:
1. Наглядный: картинки
2. Словесный: беседа
3. Практические задания
4. Игровые: сюрпризный момент.
Виды детской деятельности: Игровой, коммуникативный, познавательный
Предварительная работа: Чтение сказки "Снежная королева"
Часть занятия
1 часть:
Знакомим с образованием числа 11
Закрепляем представления о количественном и порядковом счете в пределах 10. + Самостоятельные задания.
Включаем презентацию и проводим беседу.
После заданий физкультминутка. (см. презентацию)
Речь и действия воспитателя:
1Ребята, давайте вспомним сказку Г. Х. Андерсена «Снежная королева». Кто помог Герде найти Кая? А сегодня мы с вами тоже отправимся помогать Герде найти и оживить Кая. (открываем слайд № 1)
2Но просто так нам Снежную Королеву не одолеть. Для того, чтобы нам ее победить, мы должны выполнить задания. Готовы ли вы пройти через сложные препятствия, чтобы помочь Герде?
Тогда начнем наше путешествие!
Задание 1: -Выложите перед собой 9 снежинок. Давайте вспомним, что нужно сделать чтобы узнать, сколько перед нами снежинок? Давайте посчитаем! Добавьте еще 1 снежинку! Вы помните, как называется это число? (слайд № 2) Как вы узнали, что их 10? Перевяжите их ниточкой.
-Как по-другому называют эту цифру?
-Правильно. У нас 1 десяток. Положите рядышком еще 1 снежинку (слайд № 3). Это число называется Одиннадцать. (слайд № 3)
Это число записывается так 11.
Первое число 1- обозначает количество десятков.
Второе число 1 – обозначает количество единиц.
Самостоятельное задание: А теперь выложите столько карточек, количество которых указывает эта карточка. (слайд № 5)
А теперь сделаем физкультминутку (слайд № 6)
Примечания!
Кладем детям раздаточный материал предварительно.
Для выполнения данной работы необходимо изготовить объемные снежинки на ниточке, чтобы можно было их перевязывать. Карточки раздаем для самостоятельной работы детей после того, как прошли с ними задание.
2 часть:
Познакомим с арифметическим знаком «+».
3 часть:
Закрепляем состав числа 10 из 2 меньших. Подводим итоги.
По окончанию задания смотрим небольшое мультик (6 мин)
