НОД в младшей группе «Когда мы пассажиры»

Ольга Рашевская
НОД в младшей группе «Когда мы пассажиры»

Программные задачи:. закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте; развивать внимание,. усидчивость, терпение; активизировать' слова «пешеход», «пассажир», «водитель».

Методические приемы: объяснение, указание, вопросы к детям.

Предварительная работа: беседы, рассматривание картин, чтение книг.

Оборудование: стулья по количеству детей.

Ход ЗАНЯТИЯ

Воспитатель задает вопросы, дети отвечают на вопросы, и выполняют необходимые действия.

— Дети, давайте вспомним, кого называют пассажирами?

(Это люди, которые едут в автобусе, трамвае, метро или другом виде транспорта.)

— А как называют людей, которые ходят по тротуарам?

(Пешеходы.)

— Правильно, пешеходы. Сейчас мы с вами будем играть в пешеходов и пассажиров.

Вот перед нами пешеходная дорожка, мы по ней прогуливаемся (дети проходят по золу, А сейчас нам надо ехать на автобусе. Вот остановка,

(Несколько человек подходят к остановке.) – А вот и автобус. Новенький, блестящий!

(Выстроенные друг за другом пары стульев образуют несколько рядов; Впереди — один стул — это место водителя.)

— Мы поедем на нем, как на настоящем. Сережа будет у нас шофером. (Сережа занимает место водителя.)

— Вошли пассажиры, расселись по местам, Сережа; Осторожно, двери закрываются!

— В автобусе чисто, светло. Водитель уверен, что все дети сидят и смотрят в окно. За помните, ребята, что во время движения автобуса, трамвая, троллейбуса, поезда метро, если есть свободные места, лучше — сидеть.

Если свободных мест нет, можно стоять, держась за поручни. Нельзя трогать двери и прислоняться к ним. Водитель на остановке сам откроет двери.

Сережа; Остановка «Детский сад»!

— Вот мы и приехали! Выходите аккуратно, не толкайтесь. Мальчики, помогите девочкам спуститься со ступеньки, подайте руку. Сережа, мы берем с собой новых пассажиров.

(Часть детей выходит из «автобуса», другая — входит и рассаживаются по местам.)

Сережа: Осторожно, двери закрываются! Следующая остановка — «Школа».

— Дети, а можно разговаривать с водителем во время движения?

(Нельзя.)

— Правильно, нельзя. А почему?

(Потому что он должен следить за дорогой, так как по ней ездит много розных машин. Если водитель будет отвлекаться, может произойти авария.)

— А можно высовываться в открытое окно или выставлять руку?

(Нельзя, это опасно.)

— Разрешается ли ходить по автобусу, когда он едет?

(Нужно стоять и держаться, иначе можно упасть.)

— Кроме того, ребята, в автобусе надо вести себя спокойно: не кричать, не бегать, не мусорить. Соблюдать эти правила надо всем

обязательно.

Автор публикации:
НОД в младшей группе «Когда мы пассажиры»
Опубликовано: 6 декабря 2013 в 15:34
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет «Космос — это интересно!»
Уже в дошкольном возрасте важно развивать познавательный интерес ребенка. Несмотря на то, что астрономия многим взрослым кажется сложной наукой, поведать...
Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Птички-невелички» с анализом
Конспект занятия по ФЭМП в младшей группе «Птички-невелички» [/b] Цель: формирование элементарных математических представлений у детей при сравнении...
«Все на субботник!» Фотоотчет
Сегодня, наверное, никому не нужно объяснять, что такое субботник. Сейчас это слово в основном ассоциируется с благоустройством территории, наведением...
Рисование «Грач»
НОД "Грач" Цель: учить детей рисовать птицу передавая характерные особенности строения ( форма тела- овальная, голова- круглая,...
Сценарий проведения районного музыкального конкурса «Серебристый голосок» среди...
Сценарий проведения районного музыкального конкурса «Серебристый голосок» Звучит фоновая музыка ( Колокольчики «Чудо детство») Ведущий: Гуревичева Мария...