НОД в области «Коммуникация» с детьми старшей группы

Ирина Морозова
НОД в области «Коммуникация» с детьми старшей группы

Учитель – дефектолог:

Морозова Ирина Владимировна

2013г.

Образовательная задача:

Обучение связному последовательному пересказу. Формирование целенаправленного восприятия и анализа текста.

Коррекционно – образовательная задача:

Закрепить названия зимующих и перелетных птиц. Расширять и активизировать глагольный словарь. Развивать произвольное зрительное внимание, диалогическую речь, слуховую память.

Воспитательная работа:

Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать дружеские взаимоотношения, двигательную активность.

Интеграция областей: «Коммуникация», «Познание», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: чтение, беседа, рассматривание иллюстраций, дидактические игры «Назови птиц», «Кто как голос подает?», «Четвертый лишний», эмпатические упражнения под музыку.

Предварительная работа: чтение рассказа Г. Скребицкого «Лесной голосок»; изучение лексической темы «Птицы»; наблюдения в природе.

Словарь: пестринки, ястребенок, головастая, толстенькая.

Оборудование: предметные картинки: кукушка, ястреб, соловей, скворец, грач, ворона, воробей, синица, голубь, сорока; медальоны с изображением птиц, аудиозапись «Голоса птиц», мультимедийная установка.

Ход НОД

Организационный момент: (звучат голоса птиц, дети рассматривают иллюстрации птиц вывешенные на доске).

Педагог: Назовите птиц. Какие это птицы? (зимующие, перелетные).

- Ребята, как вы думаете, сейчас в лесу можно услышать пение птиц? (нет).

- Почему вы так думаете? (наступила осень и птицы улетели в теплые края).

- Правильно. Мы с вами много читали стихов о птицах. Давайте вспомним рассказ, который называется «Лесной голосок». (Чтение адаптированного рассказа).

- Где гулял автор в летний день?

- Что он услышал?

- Какой ему казалась кукушка?

- Опишите птицу, которую он увидел.

- На кого похожа кукушка?

Электронная физ- мин для глаз «Птица».

Повторное чтение рассказа.

Пальчиковая гимнастика с прищепками:

(на прищепку приклеены крылья из бумаги)

- Птицы, птицы, как живете?

Птицы, птицы, что вы пьете?

- Хорошо пока живем,

Дождевые капли пьем.

(Пересказ рассказа детьми).

Динамическая пауза «Кто как голос подает?».

Дети получают медальоны с изображением птиц. Под музыку дети изображают птиц: «летают, поют» разными голосами.

- Кукушка, подай голосок. (Ку-ку, ку-ку.)

- Что ты делала? (Куковала) и т. д.

Дидактическая игра: «Четвертый лишний».

(выставляются иллюстрации птиц: воробей, ворона, ласточка, сорока. Дети называют лишнюю птицу и объясняют почему они так думают.)

Итог:

- Ребята, как называется рассказ, который мы с вами читали. Кто автор?

- Подумайте и скажите, нужны ли нам птицы? Почему вы так думаете (ответы детей)

- Поэтому нужно бережно относиться к окружающей природе.

Чего нельзя делать в лесу? (разорять гнезда, шуметь, оставлять мусор).

Публикации по теме:

Интегрированное занятие в подготовительной группе комбинированной направленности на тему: «Человек. Части тела». В нашем детском саду "Ягодка" г. Жигулевск состоялся окружной семинар-практикум на тему "Интеграция образовательных областей в работе специалистов.

Перспективное планирование игр сенсорике в старшей группе ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО СЕНСОРИКЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. СЕНТЯБРЬ. «КАЖДУЮ ФИГУРУ НА СВОЕ МЕСТО «Дидактическая задача. Дать.

Библиотека изображений:
  • Безопасность детей
  • Деревья и листья
Автор публикации:
НОД в области «Коммуникация» с детьми старшей группы
Опубликовано: 23 февраля 2013 в 13:44
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Мастер-класс «Большое пасхальное яйцо»
Приближается Светлая Пасха – мой самый любимый праздник с раннего детства. Обожаю придумывать и делать сувенирные пасхальные яйца для себя, для родных и...
Конспект НОД по аппликации в младшей группе. Тема: «Мороженое».
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие. Цель:...
Страница в книгу мастеров по сказке «Кружева» (мастер-класс)
Совсем недавно наша сказочница опубликовала свою новую сказку о кружевнице Галинке, и у меня сразу в голове сложился образ новой странички для текстильной...
НОД по рисованию «Расцвели красивые цветы» средняя группа
Задачи: воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность выполнения рисунка. формировать представление о цветах ( стебелек, листочки,...
Фотоотчет «Огород на подоконнике»
«Огород на подоконнике» Огород на подоконнике в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать...