Наталья Козлова
НОД в старшей группе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Спасение Красной Шапочки»
Цель: Формирование представлений у детей о правилах дорожного движения.
Ход
(слайд№2)
В: Ребята, сегодня открыла ноутбук и к нам на электронный адрес пришло необычное письмо. Давайте все вместе его посмотрим.
(слайд№3)
Письмо от Бабушки:
Дорогие, ребята! У меня случилась беда. Серый волк украл мою внучку Красную Шапочку и заточил ее в темной избушке. Она находится на Лесной площади. Это очень далеко. Я сильно больна и не смогу туда добраться. Помогите мне, пожалуйста!
Публикация «НОД в старшей группе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма „Спасение Красной Шапочки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- ПДД. Сценарии представлений по сказке «Красная шапочка»
- Старшая группа
- Транспорт. Конспекты занятий
- «Красная шапочка»
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2013
Дверь в избушку откроется только тогда, когда будут произнесены волшебные слова. А узнать их можно, справившись с препятствиями на дороге. За каждое правильно выполненное задание можно получить подсказку и собрать целое заклинание.
В: Какая произошла беда. Зой серый волк украл Красную шапочку!
- Вы готовы помочь бабушке?
Д: Да!
В: Я думаю, у нас все получится, потому что вы внимательные, ловкие и самое главное очень хорошо знаете правила дорожного движения.
Итак, отправляемся по маршруту (слайд№4). Нам придется пройти несколько улиц, прежде чем мы с вами окажемся на лесной площади.
- Что такое улица?
Д: Это дорога, вдоль которой стоят дома.
В: Как называют все машины, которые едут по улице? (слайд №5)
Д: Транспорт.
В: По какой части улицы движется транспорт?
Д: По проезжей части.
В: А пешеход?
Д: По тротуару.
В: (слайд 6). Первая улица, которую мы с вами должны пройти – Лабиринтная Здесь нам нужно пройти по лабиринту, а за это мы получим первую подсказку к заклинанию. (слайд 7).
В: (слайд 8). Ребята, мы справились с лабиринтом и получаем первую подсказку – слово «правила» (слайд №9).
В: (слайд №10) Следующая улица, которую нам предстоит пройти – это улица Знаковая.. Посмотрите сколько здесь разных знаков. Давайте их правильно назовем и расскажем, зачем они нужны
Д: (слайд №11) Пешеходный переход. Информационный знак, который говорит, что здесь пешеход может перейти улицу по зебре.
В: Правильно. Молодцы. Давайте посмотрим на следующий знак. Как он называется и для чего он нам?
Д: (слайд № 12) Осторожно, дети. Предупреждающий знак, говорит, что рядом могут находиться дети.
В: Где можно его встретить?
Д: Рядом со школой, детским садом, любым учреждением, где могут обучаться или воспитываться дети.
В: Молодцы! Посмотрите на следующий знак.
Д: (слайд № 13) Знак "Движение пешеходов запрещено"
Д: (слайд № 14) Движение на велосипеде запрещено. Запрещающий знак, говорит, что движение на велосипеде на этом участке дороги запрещено.
В: (слайд №15)Молодцы ребята, мы справились и с этим заданием. Следующая подсказка слово «дорожные»
В: А теперь мы переходим на улицу Ориентировочная (слайд №16). Она самая длинная, поэтому нам с вами нужно отдохнуть:
(слайд №17)
В: Физминутка
«ПРАВИЛА ПЕРЕХОДА»
Сначала мы глаза налево отведем
И половину улицы с тобою пройдем.
(Отводят глаза влево, фиксируя взгляд на указке педагога)
Затем посмотрим вправо мы,
И, если нет машин, то
Сможем мы дорогу перейти.
(Отводят глаза вправо, фиксируя взгляд на указке педагога)
(слайд №18)
В: - Если как вы помните эта улица самая длинная значит мы можем поехать на автобусе, значит мы кто?
Д: Пассажиры.
В: Правильно! Прежде чем отправиться в путь я предлагаю вспомнить как надо вести себя в общественном транспорте.
Игра «Разрешается-запрещается» (с флажками).
В: Я буду называть правил. Ваша задача правильно ответить такое правило «запрещается» или «разрешается». (слайд №19)
Ехать зайцем, как известно…
Д: Запрещается.
В: Уступить старушке место…
Д: Разрешается.
В: Всех расталкивать, кричать…
Д: Запрещается.
В: А тихонечко стоять…
Д: Разрешается.
В: Брать мороженое в автобус…
Д: Запрещается.
В: Ну, а яблоки в пакете…
Д: Разрешается.
В: В мяч играть на остановке…
Д: Запрещается.
В: Пропустить маму с ребёнком…
Д: Разрешается.
В: Обходить автобус сзади…
Д: Разрешается.
В: Ну, а спереди, конечно…
Д: Запрещается.
В: Молодцы, вы очень хорошо знаете правила поведения в общественном транспорте. Эта улица называется Ориентировочная не случайно. Но не все добираются на транспорте, многие ходят пешком, и сей час вам нужно проложим путь красным фломастером самый короткий путь и зеленым фломастером самый длинный путь.
- А теперь с помощью условной мерки определить расстояние от дома до школы
Схема (слайд № 20)
В: Расскажите как вы с родителями добираетесь в садик или с садика.
(ответы детей)
В: Молодцы, с этим заданием мы справились и получаем следующую подсказку слово «знать» (слайд №21).
В: Следующая улица «Внимания». (слайд №22).
В: Посмотрите, какая красивая машина. Слайд № 23
К какому виду транспорта она относится?
Д: Машина относится к наземному виду транспорта.
В: А знаете ли вы, из каких основных частей она состоит?
В: С каждым ответом ребенка другие дети откладывают фишки и считают.
Д: Кабина, кузов, сиденья, двери, колеса, руль.
В: сколько всего частей у транспорта? А есть еще : бензобак ….
Слайд № 24
В: Посмотрите на корабль и скажите, из каких основных частей он состоит?
Д: Нос, карма, палуба, трюм, мостик, каюты, камбуз.
Слайд № 25
В: Назовите основные части самолета?
Д: Крылья, мотор, корпус, хвост, шасси, салон, кабина пилота.
В: Следующая подсказка слово «каждому» (слайд №26).
- Ребята, мы оказались на улице «Словарная» (слайд №27).
«Составь предложение»
(слайд №28).Машина, гараж, стоять, в.
(слайд №29). (Машина стоит в гараже.)
(слайд №30). Поворот, мотоциклист, выезжать, из-за.
(слайд №31). (Мотоциклист выезжает из-за поворота.)
(слайд №32).Вертолёт, лес, над, лететь.
(слайд №33). (Вертолёт летит над лесом.)
(слайд №34).Машина, ехать, мост, под.
(слайд №35). (Машина едет под мостом.)
(слайд №36). Шоссе, по, автомобиль, мчаться.
(слайд №37). (Автомобиль мчится по шоссе.)
- Молодцы, вы справились с задание и помогли
Итак, последнее задание мы выполнили. (слайд № 38).И получаем последнюю подсказку «положено»
(слайд №39).Мы с вами на Лесной площади, все части заклинания мы нашли, давайте все вместе произнесем его (слайд №40). «Правила дорожные знать каждому положено»
(слайд №41) Появляется Красная Шапочка, поет песню.
Кр. Ш. : Ребята, спасибо, что меня спасли. А теперь мне пора к моей бабушке, она меня уже заждалась.
(слайд №42)
Итог: Ребята, что вам больше всего понравилось?
