Елена Кондракова
Новогодняя квест-игра «В поисках подарка от Деда Мороза»
Новогодняя квест-игра «В поисках подарков от Деда Мороза»
для детей старшего возраста.
Цель:
Создать праздничное новогоднее настроение у детей, обеспечить эмоциональный подъём у всех участников;
Задачи:
развитие коммуникативных способностей;
увлечь, активизировать, включить в совместную деятельность;
развитие познавательных и творческих способностей детей
развивать у детей логическое мышление; воображение; память;
Публикация «Новогодняя квест-игра „В поисках подарка от Деда Мороза“» размещена в разделах
развивать у детей умение слушать команды, выполнять задания по инструкции;
закрепить двигательные навыки;
воспитывать у детей чувство товарищества, взаимопомощи.
Перед утренником воспитатель раздает детям блестящие медальки-снежинки в любой форме разных цветов: голубые, синие, белые. Легенда следующая: Дед мороз прислал детям обереги от нечистой силы, которые им помогут преодолеть трудности.
Ведущий: Есть немало праздников прекрасных,
Каждый наступает в свой черёд,
Но на свете самый добрый праздник,
Самый лучший праздник это…
Дети Новый год!
Дети: 1. Звонким смехом, доброй сказкой
Начинаем новый день!
Все в костюмах, ярких масках,
Веселиться нам не лень!
2. Дед Мороз везёт подарки
На санях для нас с тобой!
Этот праздник – самый яркий!
Он бывает лишь зимой!
3. Стрелки станут на двенадцать
И наступит Новый год!
Чтоб со старым попрощаться,
Мы устроим хоровод!
4. Будет весело и звонко
Эта песенка звучать.
Всем мальчишкам и девчонкам
Праздник наш пора встречать!
ПЕСНЯ:
Ведущий: Ребята, слышите, кто –то за окном тяжело вздыхает, да охает?
(Дети подходят к окну и видят там Деда Мороза везущего на санях мешок).
Ведущий: Это же Дед Мороз к нам на праздник спешит. Давайте его втретим веселой песенкой.
ПЕСНЯ:
Праздник новогодний
Праздник новогодний снежный и блестящий,
Дед Мороз придет к нам самый настоящий.
Новый год настаёт, весело сверкает,
Новый год, Новый год детвора встречает.
Бусинки на елке засверкали ярко,
Ждут ребят сегодня чудеса, подарки.
Новый год настаёт, весело сверкает,
Новый год, Новый год детвора встречает.
Зайчики, снежинки пляшут возле ёлки,
Ах, какой веселый праздник новогодний.
Новый год настаёт, весело сверкает,
Новый год, Новый год детвора встречает.
Стук в дверь. Входит грустный Дед Мороз с пустым мешком.
Ведущий: Вот и Дед Мороз пришел!
Ну-ка, живо все за стол.
Здравствуй, Дедушка, ура!
Рады тебе взрослые и детвора!
Дед Мороз (очень грустно) : Всем привет! Ваш Дед Мороз
Где-то подцепил склероз.
Заходил я к вам, ребята,
И подарки здесь припрятал.
Но инфекция ( в сторону: Зараза)
Обрубила память сразу.
Ой, боюсь, в маразм впаду,
Коль не вспомню - пропаду…
Ведущий (наливает микстуру, подает Деду Морозу) : Выпей, дедушка, микстуру.
(Дед Мороз обреченно отказывается)
Ведущий (строго, достает большую иглу) : Тогда прививка от заразы?
(Дед Мороз испуганно, выбирает «микстуру» и выпивает)
Ведущий: Полегчало?
Дед Мороз (бьет себя по лбу) : Еще как!
Вот я, право же, дурак!
Место, где лежат подарки,
Связано с открыткой яркой,
Помню, как в руках держал,
Задумался и нечаянно порвал.
Разлетелись все ее кусочки,
А куда? В голове лишь строчки.
Ведущий: Что за строчки? Загадки?
(обращается к гостям) Разгадаем! Да, ребятки? (гости поддерживают)
Ведущий: Ребята, поможем Дедушке Морозу? Найдём где спрятаны подарки? (Да.) Тогда давайте все встанем и что бы не произошло поклянёмся.
Клянемся дружными мы быть
И слезы горькие не лить.
С улыбкой трудности встречать.
Все смело преодолевать.
А теперь слушайте внимательно инструкцию.
Инструкция (лежит в конверте вместе с письмом).
Необходимо выполнить 8 заданий.
Каждое задание написано на листке, конверты спрятаны в группе.
Если задание выполнено правильно, то вы получаете пазл (всего 8 пазл).
Из пазл необходимо составить картинку, это, то место где спрятаны подарки.
Во время игры вы можете пользоваться подсказкой – «картой маршрута»
Первый конверт (спрятан на метле).
Задание: Назвать самый главный предмет, без которых не может обойтись ни одна Баба-Яга. (метла)
Эстафета «Полёт на метле». Дети делятся на три команды по цвету оберегов-снежинок. У каждой команды метла. Первые игроки пробегают дистанцию, передают метлу следующему. Как только все игроки выполнят задание, эстафета будет завершена.
Дети получают пазл.
Следующий конверт находится у мудрой птицы, которая живёт в лесу.
(Дети отгадывают и идут искать следующий конверт.)
Второй конверт (спрятан на плакате – сове).
(Дети находят конверт, ведущая читает задание.)
Задание: отгадать загадки "Какая это сказка?"
Дети получают пазл.
Последняя отгадка – это то место, где находится следующий конверт.
Третий конверт (спрятан в книге «Сказки»)
(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: назвать названия сказок по иллюстрациям.
«Маша и медведь»
«Зима в Простоквашино»
«Ну, погоди!» (зимняя серия)
«Рукавичка»
«Снежная королева»
Дети получают пазл.
Какой предмет разбила Снежная Королева? Там и находится следующий конверт.
Четвертый конверт (спрятан на зеркале).
(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: вспомнить правила подвижной игры «Льдинки и мороз», рассказать и организовать игру.
Игра «Льдинки и мороз»
Цель игры: развивать у детей ловкость, умение договариваться друг с другом.
Ход игры: Играющие встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая:
Холодные льдинки,
Прозрачные льдинки,
Сверкают, звенят
Дзинь, дзинь.
Делают хлопок на каждое слово: сначала в свои ладоши, затем в ладоши с товарищем. Хлопают в ладоши и говорят дзинь, дзинь до тех пор, пока не услышат сигнал «Мороз». На сигнал «Мороз!» все выстраиваются в круг и берутся за руки.
Дети получают пазл.
Следующий конверт спрятан там, где Дед Мороз рисует свои узоры.
Пятый конверт (спрятан на окне).
(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: разделиться на 3 команды по цвету оберега и нарисовать узоры- снежинки на окне.
Детям даётся белая гуашь и часть окна.
Дети получают пазл.
Следующий конверт спрятала для вас маленькая разбойница. А где он находится вы узнаете если угадаете какой инструмент звучит.
Дети отворачиваются и слушают звучание инструментов, последним звучит бубен.
Шестой конверт (спрятан на бубне, который находится в музыкальном уголке).
(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: попасть снежком в цель (в бубен).
Дети получают пазл.
Следующий конверт спрятан у главной красавицы нового года.
Седьмой конверт (спрятан на ёлочке).
(Дети находят конверт, ведущая читает задание)
Задание: найди 5 отличий на картинках.
Дети получают пазл.
С помощью чего совершает свое волшебство Дед Мороз – там и находится последний конверт.
Восьмой конверт (спрятан на посохе).
(Дети ищут посох и нахотят его около спящей Бабы Яги
Баба Яга: Что за крик? Что за шум?
Ведущая : Баба Яга, скоро Новый год. Дед Мороз приготовил детям подарки, а куда из спрятал –позабыл, чтобы их найти, нужно выполнить задания, наши дети справились со всеми заданиями, осталось последнее, на посохе спрятанное. Отдай нам его, пожалуйста.
Баба Яга: Во первых – что такое Новый год?
Ведущая : Ты разве не знаешь? Тога послушай, дети теберасскажут.
Дети читают стихи о празднике.
Баба Яга: Погоди, погоди, Дед Мороз!
Это ж невиданное дело –
Всех позвали, пригласили,
Ну, а про меня забыли!
Я обиды не прощу,
Я сейчас Вам отомщу! Вот!
Снегурочка: Баба Яга, не сердись на нас! Посмотри, как кругом весело, какие дети красивые!
Баба Яга: Это что же такое получается? Дети, значит красивые. … А я, Бабулечка Ягулечка, некрасивая!
Снегурочка: Что ты, что ты, Баба Яга! Ты тоже очень красивая, правда, ребята? (к детям) Давайте Бабулечку похвалим, скажем ей что-нибудь хорошее и доброе (дети говорят Бабе Яге добрые слова). А еще я предлагаю помочь Бабулечке и сделать ее наряд по-настоящему новогодним. Так, Бабулечка Ягулечка, садись вот сюда (усаживает Бабу ягу на стульчик спиной к зрителям, поближе к детям, в центр зала выносится сундук с украшениями и нарядами). Для этого мне нужны три команды с одинаковыми оберегами (команды строятся около Бабы Яги). Ваша задача: по команде добежать до сундука, взять нужную для украшения наряда вещь и принести Бабе яге. Побеждает та команда, которая справится быстрее. Но сначала мы с Дедушкой Морозом сыграем и вам покажем.
Игра «Наряд для Бабы Яги»
Баба Яга (примеря) : Ой, я и впрямь такая красотулечка! (любуется собой)
Ну все, с вами я хочу играть и не буду вас пугать!
Дед Мороз : Ну, вот и хорошо! В круг скорее все вставайте,
Про елку песню запевайте!
Ребё нок: Здравствуй, елочка, наш друг!
Собрались мы все вокруг
Песни петь и танцевать,
Дружно Новый год встречать!
Ребё нок: Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках — снежок!
Ребё нок: Папа ёлку украшает,
Мама папе помогает.
Я стараюсь не мешать,
Помогаю помогать.
Ребё нок: Ёлочку зелёную в гости мы позвали.
До чего нарядная ёлка в нашем зале!
Я на нашу ёлочку очень торопилась,
Посмотрите на меня, как я нарядилась!
Ребё нок: На весёлых детских ёлках
Чудеса блестят в иголках,
И под ёлкой в Новый год
Каждый что-нибудь найдёт,
Надо лишь заранее
Загадать желание!
Ведущая: Баба Яга у тебя есть желание?
Баба Яга : Есть, но я вам не скажу, а то не сбудется.
Ведущая: Знаешь, чтобы твое желание сбылось нужно сделать доброе дело.
Баба Яга : Какое это еще доброе дело?
Ведущая: Отдать Дед Морозу его посох. Без него твое желание Дед Мороз не сможет выполнить.
Баба Яга: Ладно уж, держите ваш посох.
Получают пазл.
Участники игры находят все «пазлы».
У детей 8 пазлов, из которых они должны составить картинку.
Ведущая: Ребята, все пазлы мы нашли, давайте передадим их Деду Морозу.
Дед Мороз : (рассматривает, крутит в руках кусочки картинки) : Это что за ерунда?
Не туда и не сюда!
Нужно очень постараться!
Сможете ли разобраться?
Участники собирают картинку, показывают Деду Морозу.
Дед Мороз : Картинка, конечно, просто чудо.
Но кто ж ее знает, она откуда.
Ведущий: Кто помнит, где в группе такая висит,
Поможет подарки сюда принести.
(Повесить эту открытку в приемной в «поздавлениях» за несколько дней до праздника, а подарки спрятать в шкафу, около открытки.)
Дети ищут место, где спрятаны подарки.
Подарки найдены, Дед Мороз вручает их адресатам.
Дед Мороз : Все довольны? Поздравляю
С Новым годом! Пожелаю
Память всем тренировать,
Ничего чтоб не терять!
Ну, а мне, пора идти.
Ведущий: Что ж, счастливого пути!
