Татьяна Котова
Новый год стучится в дверь. Конкурс поделок в нашей подготовительной группе, а также поделки с детьми
наши снежинки
Публикация «Новый год стучится в дверь, Конкурс поделок в нашей подготовительной группе, а также поделки с детьми» размещена в разделах
Учитм детей рисовать узор на бумаге в форме ; располагать узор в соответствии с данной формой; придумывать детали узора по своему желанию. Закреплять умение рисовать концом кисти. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, творческую активность. Развивать образные представления, воображение. Вызывать радость от создания тонкого, изящного рисунка. Формировать эстетический вкус.
Предварительная работа :беседа о зиме снежинок, узоров на окнах.
Ход занятия. нежинки
– Кто снежинки
Делал эти?
За работу
Кто в ответе?
– Я! – ответил Дед Мороз
И схватил меня
За нос!
Это что за чудеса?
Смотрит ежик в небеса:
Это что за чудеса?
В небе ежики летают,
А возьмешь в ладошки - тают.
Ежики-ежинки
Белые снежинки.
Снежинки, как смешинки
Кружится и хохочет
Метель под Новый год.
Снег опуститься хочет,
А ветер не дает.
И весело деревьям,
И каждому кусту,
Снежинки, как смешинки,
Танцуют на лету.
Сверкающая Снежинка
Чтобы к вам спуститься с неба,
Мне и крылья не нужны.
Без меня бы белым не был
Путь красавицы Зимы.
Я танцую вместе с ветром,
Мчусь неведомо куда.
И в лучах любого света
Я сверкаю, как звезда!
Это белые снежинки. Белые пушинки. Как дует ветерок и снежинки летят к нам на ладошки (раздаем детям образец снежинок).
Игра "Снежинки.
«Снежинками» становятся дети. Они берутся за руки, образуя круг, который может двигаться в разные стороны.
Воспитатель говорит: «Ветер сильный подул. Разлетайтесь, снежинки.».
По этому сигналу воспитателя начинается собствен но игра: дети разбегаются в разные стороны, как снежинки, уносимые ветром, расставляют в стороны руки, бегают, крутятся подобно снежинкам. Через некоторое время воспитатель говорит: «Ветер стих. Возвращайтесь, снежинки.»
По этому сигналу дети спешат вернуться, снова взяться за руки, образовав круг.
Вариант игры: каждый ребенок должен хорошо запомнить свое место в круге, место своего соседа, а после второго сигнала воспитателя занять именно свое место.
-Ребята, как вы думаете, откуда берутся снежинки? Из чего они состоят? (Ответы детей, воспитатель обобщает)
- На что похожи снежинки (звездочки)
-Давайте нарисуем наши волшебные звездочки.
(Вспоминаем приемы пользования кистью и красками).
Дети рисуют. Детям, которые не справляются, воспитатель показывает на своем образце.
Татьяна Котова | Все публикации
