Наталия Авилова
Обобщения педагогического опыта
Обобщение педагогического опыта
Развитие двигательной активности младших
дошкольников по средствам подвижной игры.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ
Ребенок – существо растущее и развивающееся. Одним из условий его полноценного роста и развития являются движения. Ребенку полезны и необходимы не только ходьба, но и игры с беганием, прыганием, лазанием; необходимо всякое напряжение сил. Двигательная активность является важным фактором здоровья, обеспечивает человеку выживание. В каждом возрасте она наполняется разным содержанием, но должна быть всегда.
Публикация «Обобщения педагогического опыта» размещена в разделах
Одним из эффективных средств повышения двигательной активности детей дошкольного возраста являются подвижные игры.
После проведения анализа внешней и внутренней ситуации была выявлена проблема:
-необходимость создания условий, способствующих развитию двигательной активности детей младшего дошкольного возраста; использование подвижных игр с целью развития двигательной активности детей:
пути стимулирования интереса детей к подвижным играм.
Цель работы: Поиск эффективных путей для развития двигательной активности детей младшего дошкольного возраста через подвижные игры, игровые упражнения.
Задачи:
- Ознакомить с правилами подвижных игр, формировать умения четко их выполнять, проявляя находчивость, выдержку, ловкость и самостоятельность.
- Развивать двигательные качества и способности (быстрота, ловкость, координация, гибкость, выносливость) и пространственную ориентировку в физкультурном зале, на спортивной площадке.
- Изучить и проанализировать педагогическую и психологическую литературу по улучшению двигательного статуса малышей
- Создать разнообразную физкультурно-игровую среду, направленную на оптимизацию двигательной активности
