Лариса Дахова
Занятие по образовательной области «Познание» (национально-региональный компонент) «Знакомство с гербом Республики Адыгея»
бразовательная область познания (национально-региональный компонент)
Тема: "Знакомство с гербом Республики Адыгея"
Цель: приобщать детей к национальный культуре, к многообразному миру музыкального, изобразительного, литературного искусства Адыгеи.
Публикация «Занятие по образовательной области „Познание“ (национально-региональный компонент) „Знакомство с гербом Республики Адыгея“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Республика Адыгея
- Республика, область, край. Список городов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2015
Задачи: формировать у детей потребность в чтении и просмотре фильмов, как источника новых знаний; вызвать стремление подражать положительным героям в поведении; развивать умение подбирать необходимый материал (по желанию детей) для работы, рассполагать и изображать задуманное на листе бумаги, правильно передавать части тела человека в движении в национальной одежде; воспитывать у детей интерес и любовь к малой родине через народное и художественное творчество композиторов, музыкантов и писателей Республики Адыгея.
Методические приемы: слушание гимна Республики Адыгея (слова Исхака Машбаша, музыка Умара Тхабисимова); чтение стихотворения Сафера Яхутля "Адыгея родная моя"; рассматривание герба России и герба Адыгеи на картинках; просмотр отрывка из фильма "Как Саусороко добыл огонь"; итоговая беседа и выставка детских работ.
Словарная работа: герб - знак республики и страны, держава, скипитр, пшеница, клен, дуб, кукуруза, «анэ» - адыгейский стол, Георгий Попедоносец, Саусороко.
Ход НОД: звучит музыка Умара Тхабисимова к гимну Адыгеи.
Воспитатель под музыку читает стихотворение Сафера Яхутля "Адыгея родная моя".
Моя песня - сестра синих гор и полей
Сердцу милые с дества края
Я родился и вырос в колыбели твоей
Адыгея родная моя.
Над тобою России немеркнущий свет,
В небе ласковом зори струят.
Твоих рек быстротечных красивее нет,
Адыгея родная моя.
Пусть, как море, шумит золотистая степь -
Богатырская слава твоя.
Ты навеки верна краснокрылой звезде,
Адыгея родная моя.
Я люблю гор высоких заоблачный взлет
Сердцу милые с детства края.
По сыновьи люблю я адыгский народ
Дорогая отчизна моя!
Воспитатель: о какой республике написал поэт стихотворение?
Дети: Адыгея
Воспитатель: в какой стране расположена наша Республика Адыгея?
Дети: в России
Воспитатель (показывает на картинке герб России) : какого государства этот знак?
Дети: России
Воспитатель: каким другим словом можно назвать этот знак?
Дети: герб
Воспитатель: герб России - это эмблема и символ нашего государства (просит рассказать что изображено на гербе России)
Дети: на фоне щита красно цвета изображен золотой двуглавый орел. Правой лапой орел сжимает скипитр. В левой лапе - держава. Над головами короны. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника, это- Георгий Победоносец, который серебряным мечом поразил черного змея.
Воспитатель: расскажите, где можно встретить герб России?
Дети: на знаменах, печатях, документах, денежных знаках
Воспитатель: Давайте рассмотрим герб нашей Республики Адыгея (показывает изображение герба на картинке)
Рассказ воспитателя: герб представляет собой круг, сверху обрамлен ленточной надписью «Республика Адыгея» на русском и адыгейском языках. В середине ленты - большая звезда. С боковых сторон - листья дуба, клёна, золотые колосья пшеницы, початки кукурузы, которые указывают на не разрывную связь человека с природой. Круг замыкает аббревиатура слов "Российская Федерация" - буквами РФ. Внизу изображение национального стола «анэ» с хлебом и солью. В середине герба изображен главный герой народного эпоса Саусороко на огненном коне. В руке всадника пылающий факел. По легенде богатырь похитил его у богов для блага людей.
Воспитатель (предлагает посмотреть фильм на диске "Как Саусороко добыл огонь")
После просмотра воспитатель предлагает подобрать необходимый материал для рисования национального героя Саусороко. (маркеры, фломастеры, карандаши, краски)
Итоговая беседа.
Выставка детских работ.
