Ольга Ивановна Малафеева
ООД «Художественное творчество. Рисование» Конспект занятия «Елочка зеленая», проведенное во второй младшей группе
Программные задачи:
• уточнить и обогатить представления о предстоящем событии- новогоднем празднике;
• учить рассматривать предметы (елку, елочные украшения) и отвечать на вопросы в ходе рассматривания;
• продолжить учить рисовать кисточкой, используя разные цвета, закреплять знание основных цветов;
• развивать внимание, речь, мелкую и общую моторику, восприятие, творческие способности;
• активизировать словарь по теме «Новогодний праздник»;
Публикация «ООД „Художественное творчество, Рисование“ Конспект занятия „Елочка зеленая“, проведенное во второй младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новый год. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015
• воспитывать заботливое отношение к растениям (елке).
Материалы и оборудование: лист бумаги с наклеенной елкой из зеленой бумаги А4, краски разных цветов, салфетки, стакан с водой, кисточки, искусственная елочка, коробка с елочными украшениями, игрушка «обезьянка».
Предшествующая работа:]
1. Рассматривание искусственной елочки и новогодних шаров;
2. Рассматривание картинок с изображением деревьев;
3. Беседа о прошедшем новогоднем утреннике;
4. Исполнение песенки «Дед Мороз детям елочку принес»;
5. Занятие по лепке на тему "Елочка".
Ход занятия
Звучит песенка про Новый год
1. Беседа.
Воспитатель: - Ребята, о каком празднике нам напоминает эта музыка?
Дети: - О новогоднем празднике.
Воспитатель: - Сегодня к нам на занятие из далекой Африки прилетела обезьянка. И ей очень интересно узнать, как мы встречаем Новый год. Ведь в Африке нет снега и новогодней елки.
(Воспитатель показывает картинку «Новый год в детском саду) :
Воспитатель: - Посмотрите внимательно и скажите что изображено на картинке.
Дети рассматривают и отвечают по наводящим вопросам.
Воспитатель: - Совсем недавно у нас тоже прошел новогодний праздник, где мы с вами пели песни, танцевали, водили хоровод вокруг красавицы елки.
- Ребята, а какая была елочка?
Дети: - Большая, нарядная, зеленая, красивая.
Воспитатель: - Давайте покажем обезьянке чем украсили нашу елочку?
(достает из коробочки игрушки, вешает на искусственную елочку)
Дети: - Шариками, огоньками, мишурой, снежинками.
Воспитатель: - Ребята, а какие были шарики
Дети: - Круглые, зеленые, красные, синие, желтые, блестящие.
Воспитатель: - Давайте про елочку вспомним и расскажем стихотворение.
Праздник мы встречаем.
Елку наряжаем,
Вешаем игрушки.
Шарики, хлопушки.
Дети водят хоровод,
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй.
Новый год! Ты такой хороший!
Воспитатель: - Обезьянке очень понравились стихи про елочку и ей хочется у себя в Африке показать нашу елочку. Мы должны ей помочь. Давайте нарисуем елочку- красавицу и подарим обезьянке.
Физминутка
Наша елка велика,
Наша елка высока.
(дети поднимают поочередно руки)
Выше папы, выше мамы –
Достает до потолка.
(тянуться обеими руками вверх)
Как блестит ее наряд,
Как фонарики горят.
(показывают в руках фонарики)
Наша елка с новым годом
Поздравляет всех ребят.
(хлопают в ладоши)
Будем весело плясать,
Будем песни распевать,
(выставляют ножку вперед)
Чтобы елка захотела
В гости к нам придти опять.
(кружатся)
2. Практическая деятельность.
(Выполняется упражнение-разминка с кисточкой)
Воспитатель (объясняет ход выполнения работы, показывая на доске). Предлагает взять кисточки, обмакнуть в воде, затем в краску (указывает цвет). 2-3 шарика дети рисуют вместе с воспитателем. Затем самостоятельно. Напоминает, какие краски следует использовать.
3. Самостоятельная деятельность детей (включить музыку)
Воспитатель подсказывает, хвалит, помогает детям, затрудняющимся в выполнении рисунка.
4. Итог.
Воспитатель: - Как хорошо мы поработали. Посмотрите, какие нарядные елочки получились. Я думаю, что они очень понравятся обезьянке. Давайте подарим ей ваши рисунки.
(Дети раскладывают рисунки на, вокруг обезьянки)
