Конспект ООД по рисованию во второй группе раннего развития «Новогодняя елочка»

Елена Корниенко
Конспект ООД по рисованию во второй группе раннего развития «Новогодняя елочка»

Конспект по рисованию второй группы раннего возраста

«Новогодняя елочка»

Цель: развивать художественно- творческие способности детей.

Задачи:

Образовательные: учить детей правильно держать фломастер, формировать навык рисования кругов маленького диаметра: учить во время рисования не выходить за границы контура, продолжать освоение форм и цвета как средств образной выразительности.

Публикация «Конспект ООД по рисованию во второй группе раннего развития „Новогодняя елочка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Развивающие : активизировать речь детей по теме «Украшаем елочку к празднику», развивать внимание, мелкую моторику.

Воспитательные: формировать интерес к рисованию, создать праздничное настроение, воспитывать творческие способности, эстетический вкус детей.

Материалы и оборудование: альбомный лист с изображением елочки, на каждого ребенка, фломастеры желтого, красного, синего цвета, на каждого ребенка.

Методы и приемы: сюрпризный момент, дидактическая игра, беседа, объяснение, физкульт минутка, заключение.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с изображением нарядной новогодней елочкой. Дидактическая игра «Укрась елочку», «Разложи по цвету елочные игрушки». Украшение елочки в группе. Чтение художественной литературы: «Наряжаем елочку» авт. Александр Мецгер, «Новогодний поезд» авт. Людмила Громова, «Загадки Деда Мороза» авт. Елена Запорожец-Усвицкая, «В лесу родилась елочка» авт. Раиса Кудашека. Конструирование из кубиков, из полосок бумаги «Елочка пушистая».

Ход занятия

Раздается стук в дверь группу, входит Снеговик- игрушка. Он здоровается с детьми и рассматривает в группе наряженную елочку. Снеговик говорит, что елочка у детей очень красивая, нарядная, а у него елочки получились очень грустные. (Показывает листы с нарисованными елочками). Дети рассматривают рисунки и говорят, что Снеговик забыл нарядить свои елочки. Их надо разукрасить цветными шариками. Снеговик говорит, что не знает цвета и просит детей помочь.

Проводится дидактическая игра «Назови цвет елочного шарика».

Снеговик благодарит детей и предлагает поиграть вокруг елочки.

Физкульт минутка

Елочка, елочка! - ладони под углом друг к другу,

Колкая иголочка – грозят пальчиком,

Протянула ветки - протянуть руки вперед,

А на них конфетки- руки согнуть в локтях и поднять вверх. Повращать кистями рук,

Звездочки- растопырить пальцы рук.

Фонарики -пальцы рук собрать щепотью,

Золотые шарики- изобразить шарик

Дети садятся за столы.

Воспитатель - чтобы елочки стали нарядными у Снеговика, мы нарисуем на их ветках много разноцветных шариков.

- Смотрите как я буду рисовать шарики на веточках елки. Сначала, я указательным пальцем нарисую в воздухе большой круг, потом поменьше. Вы повторяйте за мной. (Дети в воздухе рисуют круги разного размера).

Затем на доске воспитатель показывает, как нужно рисовать круги.

- Рисовать будем фломастерами.

Воспитатель напоминает детям как правильно держать фломастер в руке.

Дети выполняют работу.

В процессе работы воспитатель спрашивает у детей каким цветом они и будут рисовать следующий шарик.

Рефлексия:

Дети рассматривают свои работы.

Снеговик- Какие вы молодцы. Какие красивые, нарядные елочки у вас получились.

Ой, ой! Я забыл, что мы сегодня рисовали на занятие?

/Ответы детей/.

Снеговик прощается с детьми.

Использованная литература:

Н. Е. Верасксы «От рождения до школы»

Е. А. Янушко «Рисование с детьми раннего возраста»

Интернет ресурсы: WWW. mam.ru.