ОД по экологии «Здоровье планеты в наших руках» (старшая группа)

Каландарова Елена Юрьевна
ОД по экологии «Здоровье планеты в наших руках» (старшая группа)

ОД по экологии "Здоровье планеты в наших руках"

(старшая группа)

Цель: формировать желание помочь взрослым при работе на природе, желание соблюдать чистоту и порядок на природных участках;

Задачи:

- учить детей бережному отношению к природе, заботе о ней;

- развивать представление детей о человеке, как о части окружающего нас мира;

- воспитывать бережное отношение к окружающему миру, как части планеты;

Публикация «ОД по экологии „Здоровье планеты в наших руках“ (старшая группа)» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2017

- пробуждать желание помогать озеленять и оберегать природу.

Материалы и пособия: ноутбук с презентацией, фото детей, фланелеграф и цветы, пчелы, деревья, птицы, насекомые, трава, кустарники, раздаточный материал (картины с яркими домиками, карандаши, ватман, на который приклеиваем рисунки детей, стихотворение собственного сочинения.

Предварительная работа: беседа с родителями (сбор фотографий, написание стихотворения воспитателем.

Ход ОД.

1. В: Ребята, у меня для вас подарок, давайте откроем его (воспитатель держит в руках коробку с фотографиями детей). Я собрала все ваши фотографии, на которых вы трудитесь на участке (дети смотрят фото в руках воспитателя). Некоторые из них принесли ваши родители, на них вы помогаете им в огороде.

2. Вместе с родителями мы сделали презентацию ваших фото на компьютере, давайте посмотрим ее (смотрим презентацию).

Мы немного посидели, надо и размяться нам.

3. Физкультминутка (придумал воспитатель) :

Мы тропинки подметаем,

Вот так, вот так (подметаем веником)

Мы цветочки поливаем,

Вот так, вот так (держим лейки).

Дружно тяпаем мы грядки,

Вот так, вот так (тяпаем,

Чтобы было все в порядке,

Вот так, вот так (показываем большой палец).

4. В: Какие вы все молодцы, и помогать и играть умеете! Скажите, а что мы с вами делаем на участке, как трудимся? ( ответы детей: собираем мусор, поливаем цветы, убираем сорняки, рыхлим землю). Молодцы! А весной мы сажаем цветы и ухаживали за ними все лето. Скажите, ребята, а как вы думаете зачем люди сажают деревья, кусты, цветы? (ответы детей). Правильно вы думаете, но кроме красоты, от деревьев и цветов есть и другая польза. Они помогают нам и берегут наше здоровье, в лесу и парке всегда легче дышать и лесной воздух полезен для нас.

Ребята, посмотрите сюда (воспитатель указывает на фланелеграф, на котором цветы, деревья и трава). Цветы помогают пчелам добывать мед, они питаются сами и угощают нас (воспитатель размещает пчелу над цветком). Мед помогает нам укреплять наше здоровье! На деревьях строят гнезда птицы и воспитывают там своих малышей (воспитатель размещает птиц и гнезда на деревьях). В траве живут разные насекомые, которые тоже приносят много пользы растениям (воспитатель размещает насекомых в траве).

Посмотрите, какая зеленая и красивая вышла наша полянка. Когда планета зеленая, т. е. много разных деревьев, цветов, травы, кустарников, то и планета будет здоровой и мы с вами будем жить долго и реже болеть!

5. Физкультминутка.

Вместе по лесу идём,

Не спешим, не отстаём.

Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)

Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)

Вот ромашка, василёк,

Медуница, кашка, клевер.

Расстилается ковёр

И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)

К небу ручки протянули,

Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)

Отдохнуть мы все успели

И на место снова сели. (Дети садятся.)

6. Ребята, скажите, а что мы с вами должны делать, чтобы наша планета была здоровой и не болела? (ответы детей). Верно, мы должны ее оберегать и озеленять. И мы с вами сей час будем озеленять наши домики для кукол. Посмотрите, на столах лежат картины с уютными домиками для кукол, вот только на наших рисунках очень грустно - нет никакой зелени! Давайте мы с вами украсим наши рисунки и нарисуем травку, цветочки, может кто- нарисует солнышко или птиц и насекомых (дети садятся за столы и рисуют).

В: Мы соберем рисунки и сделаем красивую газету, а я написала стихотворение о том, как нам помочь нашей планете быть зеленой и здоровой.

Весна пришла! На улице

Совсем, совсем тепло.

И солнце улыбается

В блестящее окно.

Мы с бабушкою нашей

Порядок наведем:

Сухие срежем ветки

И листья соберем.

Посадим мы деревья,

Пускай они растут!

Подрежем мы малину

В саду и там, и тут.

Мне бабушка сказала,

Что будет чистота,

Когда все зеленеет -

Вот это красота!

Планета легче дышит,

Когда на ней уют,

И птицы на деревьях

Весною гнезда вьют.

По парку ходят люди,

Они не рвут цветы,

И мусор собираем

Мы все: и я, и ты.

Когда планета чище, Прозрачная вода,

То крепкое здоровье

У нас будет всегда.

(Воспитатель и дети размещают стихотворение и рисунки на ватмане, делая стенгазету).