Конспект интегрированного занятия по лепке «Тюльпан»  (вторая младшая группа)

Новокрещенова Татьяна Алексеевна
Конспект интегрированного занятия по лепке «Тюльпан»  (вторая младшая группа)

ОПИСАНИЕ ЦВЕТОВ " ТЮЛЬПАН" - 2 я младшая группа

ЦЕЛИ: -учить описывать цветы, лепить овальную форму из шара:развивать внимание и мышление: -воспитывать бережное отношение к цветам

Материалы и оборудование: -картинки с изображением луговых и садовых цветов, пластилин, карандаши

1 Отгадывание загадок о цветах:

1) Стоит в поле кудряшка-белая рубашка

сердечко золотое,Что это такое? (ромашка)

2) Рос шар бел,подул ветер-шар улетел (одуванчик)

Публикация «Конспект интегрированного занятия по лепке „Тюльпан“  (вторая младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Тюльпан. Все о тюльпанах для детей
• Тюльпаны. Лепка, занятия с пластилином
• Темочки

3) То фиолетовый,то голубой, он на опушке встречался с тобой

названье ему очень звонкое дали,но только звенеть он сумеет едва ли (колокольчик)

4) Белые горошки

на зеленой ножке

запах ароматный,всем приятный (ландыш)

5) Я синий полевой цветок,

зовусь я просто - (василек)

6) Беленькое блюдце плавает в реке,

а на блюдце пчелка,с медом в хоботке,

но как только вечер спустится с вершин

превратится блюдце в беленький кувшин (кувшинка белая)

2 Закрепление названий цветов разных видов

Воспитатель: -О каких цветах мы отгадывали загадки? Какие вы знаете лесные,луговые, садовые цветы? Чем отличаются садовые цветы от луговых? Какие лесные цветы вы встречали на лесных прогулках?

Задание: ОПИШИ ЦВЕТОК

-Дети по картинке описывают цветок: название,цвет,форма лепестков,листьев,где растет

3 Слушание рассказа " Почему рассердилась бабушка"

4 ЛЕПКА ТЮЛЬПАНА

-По показу воспитателя дети лепят -"колбаску2 ,делят ее на 5 частей, из каждой части скатывают шарик,формируют из шариков лепестки путем сплющивания и разглаживания,собирают лепестки вокруг пуговицы и аккуратно поднимают лепестки вверх,соединяют их вместе, прикрепляют цветок к стебельку-стержню или карандашу

5 Рефлексия

Выставка детских работ