Опыт «Песок — какой он?»

Елена Стадник
Опыт «Песок — какой он?»

Опыт «Песок — какой он?»

онспект совместной деятельности.

Опыт «Песок – какой он

Возраст: дети старшей группы.

Воспитатель:

Стадник Е. С.

июль, 2013 г.

Цель:

Формирование представлений о свойствах песка.

Задачи:

- Развивать интерес к экспериментированию;

- Формировать навыки поисково-познавательной деятельности;

- Воспитывать добрые чувства, любопытство, любознательность.

Интеграция:

Познание, коммуникация, художественное творчество, музыка.

Используемый материал:

Песок, вода, лупы, моряк Федя, белая бумага, черная бумага.

Ход опыта:

Воспитатель:

- Дети, посмотрите к нам пришел моряк Федя. Он вернулся из плаванья и готов с вами начать исследовать песок.

Моряк Федя:

- Здравствуйте, мальчики и девочки. Я по вам соскучился. Давайте представим, что мы с вами ученые и приступим к нашим опытам.

1. Каким цветом песок? (светло-коричневый).

2. Сухой песок можно сыпать струйкой.

3. Песок бывает сухой и мокрый.

4. Рассмотрим сухой песок под лупой (он состоит из мелких песчинок).

5. Намочим песок (вывод: песок очень хорошо пропускает воду).

6. Рассмотрим сырой песок под лупой.

7. Сырой песок нельзя сыпать струйкой, но он хорошо лепится и может принимать любую форму.

8. На сыром песке хорошо видны следы и отпечатки, а на сухом нет.

Вот как много вы сегодня узнали, дорогие мои ученые. Но мне опять пора отправляться в плаванье. До свидания, до новых встреч.

Воспитатель:

- Спасибо тебе моряк Федя, было очень интересно. Приходи к нам еще.

Дети, вам понравились ваши исследования? Что нового для себя вы узнали? Что еще хотите узнать?

Публикации по теме:

Беседа в старшей группе «Как люди используют песок» Цель: Формирование представлений об использовании песка в природе. Задачи: - Развивать коммуникативные способности; - Формировать представление.

«Ознакомление с особенностями песка, глины и камней». Творческий проект исследовательской деятельности «Я — исследователь» «Ознакомление с особенностями песка, глины и камней» Автор: Ярославцев Давид Дмитриевич. Подготовительная к школе группа Воспитатель: Перетятько.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Обитатели водоемов
  • Прописи
Автор публикации:
Опыт «Песок — какой он?»
Опубликовано: 31 января 2014 в 15:20
+7
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Аппликация во второй младшей группе «Снеговик»
Цель: - закреплять знания детей о круглой форме, также о различии предметов по величине; - учить детей составлять изображение из частей, правильно их...
Коллективное творчество на зимнюю тему. Фотоотчёт
Как хорошо, что ещё продолжается зима! Дети с удовольствием выполняют творческие работы на зимнюю тему и радуют своих родителей маленькими подарками. Но...
«Новогодняя сказка для малышей» — оформление группы
В преддверии Нового года, конечно хочется сюрпризов, чего-то красивого, волшебного, вот и мы в нашей группе решили создать настоящую новогоднюю сказку! На...
Настольные игры своими руками. Для детей с нарушением речи.
В основу игры "Воздушный хоккей" положены дидактические принципы: от простого к сложному, последовательность и системность игры даёт возможность...
Мастер-класс — Аппликация «Дед Мороз и Снегурочка». Старшая группа
Дети очень любят изображать новогодних сказочных героев – Деда Мороза и Снегурочку. Мое предложение сделать открытку-аппликацию, было принято с восторгом....