Ирина Ахметова
Организация предметно — развивающей среды и летнего досуга в ДОУ
Режим дня в дошкольном учреждении в летний период не предусматривает непосредственно - образовательной деятельности. Однако это не освобождает нас воспитателей от организации различных видов детской деятельности. Удивительная и благодатная пора лето, когда детям можно вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период дети нашей группы много времени проводят на воздухе. И очень важно так организовать жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием. Нами был разработан тематический план работы на летний период, продуманы и проведены мероприятия:
Публикация «Организация предметно — развивающей среды и летнего досуга в ДОУ» размещена в разделах
- Лето
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2013
Конкурс рисунков: «Краски лета»,
«Мы фантазёры» (нетрадиционная техник рисования,
«Юные художники» (рисование на асфальте).
Конкурс на лучшее оформление участка «Мы дизайнеры»
Конкурс «Песочные фантазии» (поделки из песка) Конкурс чтецов «Лето красное»
Тематические праздники:
День защиты детей «Детство-это я и ты»,
«Сабантуй»,
«Чтобы не было войны»,
«День семьи любви и верности».
Спортивный праздник «Весёлые старты», Фестиваль дворовых игр (с инструктором по физической культуре).
Развлечения : «Путешествие в страну дорожных знаков»,
«Праздник мыльных пузырей».
Театрализованное представление «Цирк, Цирк, Цирк!».
Концерт «Юные таланты».
Все виды детской деятельности (игры, труд, художественное творчество) организовывали и проводили в необычной форме в виде игр - путешествий по мастерским станциям:
Понедельник - «Театральная» - в гостях у клоуна Клёпы
Вторник - «Художественная»- в гостях у весёлой Кляксы
Среда - «Танцевальная»- в гостях у Непоседы
Четверг - «Очумелые ручки»- в гостях у Самоделкина
Пятница - «Здоровячок»- в гостях у Здоровейки
Чтобы долго радовало наших деток воспоминания о летнем времени, играх, прогулках нами был разработан и осуществлен детско – родительский проект «Наша летняя площадка», в котором была проведена колоссальная работа по благоустройству участка. Были продуманы зоны для игр, изготовлено оборудование. Неоценимой была помощь родителей. Мамы и папы красили, мастерили вместе с нами, а так же участвовали в коллекционировании бросового материала. (Презентация участка слайд – шоу)
«Наша летняя площадка»
Подготовительная группа№14 «Якорёк»
Воспитатели: Кузнецова Н. Л. Ахметова И. Ю.
Зона входа
Наша зебра на участке
Всех встречает от души
А ещё и помогает
Охраняет цветники!
«Цветочная»
На участке цветники
Любят наши малыши
И подрыхлят и польют
Очень уважают труд!
«Огородная»
За участком огород
Много требует забот
Мы его и поливаем
И конечно наблюдаем!
«Познавательная»
Очень-очень интересно
Плыть на нашем корабле,
Много нового узнаем
Путешествуя по воде!
«Сказочно-игровая»
На дракона мы взбираемся
В сказку сразу отправляемся
Наш участок сказок клад,
Сюда попасть бы каждый рад!
«Моя песочница»
На песочке под зонтом
Творчеством займёмся
А жираф всё оценив
Тут же улыбнётся!
«Спортивная»
Любим спортом заниматься
Бегать, прыгать, мяч кидать
Тут мальчишкам и девчонкам
Просто некогда скучать!
Особого внимания требует подготовка тематических праздников и развлечений. Незабываемое удовольствие детям нашей группы доставила театрализованная игра. Где дети сами стали участниками циркового представления Прежде чем провести такое мероприятие была проделана предварительная работа. Вся подготовка проводилась поэтапно.
На первом этапе нужно было подобрать методическую, научно-популярную и художественную литературу, иллюстративный материал по теме «Цирк», игрушки, атрибуты для игровой и познавательной деятельности, материал для изобразительной и продуктивной деятельности; составить план мероприятий.
В практический этап входило:
Просмотр мультфильмов, чтение художественной литературы, беседы на темы «Что такое цирк» и «Какие жанры используются в цирке».
Сюжетно-ролевые игры «На арене цирка», «Поход в цирк».
Виртуальные экскурсии по циркам, где просматривали цирковые номера, артистов, как выглядит и оформлена арена.
Знакомство со сценарием, распределение ролей, работа над ролями (техникой движения, позой, жестом, репетиции над образом, ролью во взаимодействии с другими артистами.
Работа по изготовлению атрибутов, декораций, костюмов.
Работа над выбором музыкального сопровождения.
Изготовление цирковой афиши и пригласительных билетов.
И последний заключительный этап:
Подведение итога (выступление перед сверстниками и детьми младшего возраста).
