Организация пространственно-развивающей среды в старшей-подготовительной группе

Лариса Косолапова
Организация пространственно-развивающей среды в старшей-подготовительной группе

Нашу группу "Рябинка" в этом году посещают 15 детей. Для того, чтобы детям было комфортно, для развития личности ребенка, его способностей, для овладения разными видами деятельности, мы в группе организовали несколько основных центров активности. При этом старались следовать главным принципам организации развивающей среды в ДОУ.

1. Экологический центр.

Организация пространственно-развивающей среды в старшей-подготовительной группе

В нем представлены макеты различных климатических зон: "Пустыня", "Арктика", "Тропики", макеты экосистем: "Лес", "Город". А также различные комнатные растения.

2. Центр познания.

На стене расположили макеты: "Генеалогическое древо" и "Добрый доктор Айболит". В карманах халата доктора размещены игрушечные термометры, фонендоскопы, ножницы, грелки, очки. Рядом фартуки с указанием схематичного расположения внутренних органов человека.

Большое значение мы уделили физкультурному центру. Назвали центр "Веселый клоун"

Изготовили его из фанерной основы, из разноцветной подкладочной ткани сшили костюм клоуна. К костюму пришили большие карманы для хранения физкультурных атрибутов. Волосы-вязальные нитки, лицо нарисовали гуашью. Этот центр очень удобен в использовании: занимает мало места, все физкультурное оборудование доступно детям, на виду.

Украшение нашей группы- яркая, легкая, многофункциональная ширма,изготовленная своими руками. На внешней стороне изображены: терем, деревья, а на внутренней- планеты Солнечной системы. Применяется в сюжетно-ролевых играх "Дочки-матери", "Дом Барби", "Путешествие в космос". С помощью ширмы закрепляются знания о созвездиях, планетах, космосе. Играя в театр, ребята превращают эту ширму в тридевятое царство, в ширму для кукольного театра.

Однако, хочется сказать о том, что посредником во всех взаимодействиях ребенка с предметным миром, должен быть педагог. От его доброжелательного и заинтересованного отношения к детям зависит, будет ли одухотворенной предметная среда, захочет и сможет ли ребенок освоить ее.

Публикации по теме:

Как я оформила свою группу в морском стилеКак я оформила свою группу в морском стиле В нашей группе мы стремимся найти подход к каждому ребенку и предоставляем безграничные возможности для самореализации и всестороннего.

Оформление второй младшей группыОформление второй младшей группы Предлагаю вашему вниманию оформление нашей группы. Перед тем как принять малышей из ясельной группы во вторую младшую, мы поставили цель:.

Библиотека изображений:
  • Математика
  • Геометрические фигуры
  • Транспорт
Автор публикации:
Организация пространственно-развивающей среды в старшей-подготовительной группе
Опубликовано: 27 ноября 2013 в 22:15
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 10.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Сердечко для мамочки! Наш подарок в технике декупаж. Фотоотчет
Сегодня хочу рассказать и показать Вам, как мы делали подарок для наших любимых мамочек. Мамино сердечко огоньком пылает, Мамино сердечко дом наш...
«Зимушка — зима. Деревья». Календарно-тематическое планирование ОП в средней группе...
Интегрирующая тема периода: Зимушка – зима. Деревья Развёрнутое содержание работы: Расширять представления о характерных особенностях зимней природы;...
Фотоотчет открытого занятия для детского сада в первой младшей группе «В гостях у...
Здравствуйте уважаемые коллеги! Хочу предоставить вам фотоотчет открытого занятия для детского сада в первой младшей группе. Конспект занятия я...
Выступление на педсовете «Развитие познавательной активности на занятиях математики...
Развитие познавательной активности на занятиях математики посредством ИКТ" "Детская природа требует наглядности". К. Д. Ушинский Математическое развитие...
Фотоотчет «Солнышко для бабушки и мамы»
День матери — международный праздник в честь матерей. В России в этот день принято поздравлять матерей. Все любят и чтят свою маму, самую нежную, прекрасную,...