Елена Фароян
Организация работы с родителями как фактор успешных достижений в патриотическом воспитании и ознакомлении с родным городом
Организация работы с родителями, как фактор успешных достижений в патриотическом воспитании дошкольников.
Дошкольное детство – яркий период жизни человека. Что вынесет из него ребёнок? Конечно, светлый образ матери, тепло семейного очага, памятные места своего города, прекрасные картины природы родного края. Но есть ещё и историческая память поколений, которая вошла практически в каждую Российскую семью и почитается, по сей день. Считаю актуальность данной темы в том, чтобы как можно больше расширить представления родителей о военно-патриотическом воспитании у детей дошкольного возраста и его эффективности.
Публикация «Организация работы с родителями как фактор успешных достижений в патриотическом воспитании и ознакомлении с родным городом» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Консультации
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
Цель: организовать работу с семьями воспитанников, для дальнейшего формирования патриотических качеств у детей.
Задачи:
1. Активизировать родителей в образовательный процесс дошкольного учреждения по патриотическому воспитанию детей.
2. Показать образ защитника Родины, через образы реально существовавших исторических личностей.
3. Воспитывать чувство гордости за воинов, защищавших нашу Родину в разные периоды её истории. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ.
Я начала свою работу со средней группы, где происходит становление мировоззрение личности, у детей появляется интерес к своему окружению, к ближайшим и доступным объектам культуры. Кроме того, это возраст наибольшей восприимчивости к внешним воздействиям, дети пытаются всему подражать, отличаются особой эмоциональной отзывчивостью.
Прежде чем приступить к работе с детьми по методу проектов, «Орден в моей семье», «Семья военных», мы познакомили родителей с инновационной технологией, раскрыли её преимущество и целесообразность использования с детьми дошкольного возраста. Отметили необходимость участия родителей в реализации проектов.
На первых порах работы не все родители активно включались в реализацию проектов, ссылаясь на занятость и нехватку времени. Но позже они поняли, как это важно для самого ребёнка, а, увидев первые результаты, стали участниками проектной деятельности.
Так родители предложили проекты «В здоровом теле, здоровый дух», т. к. каждый солдат должен быть сильным и здоровым, по окончании которых изменилось отношение детей к зарядке, физкультуре, к закаливанию. Ведь чтобы служить в армии надо быть не только сильным, но и здоровым.
Для детей совместно с родителями, которые помогли с оформлением и костюмами, было организовано познавательное мероприятие по охране жизнедеятельности человека «Смелые пожарные», где мальчики смогли продемонстрировать свои качества как: силу, храбрость, ловкость, а девочки в роли медсестёр, милосердие.
В настоящее время родители и другие члены семей наших воспитанников активно включаются в работу по патриотическому воспитанию. По просьбе воспитателя, родители принесли различные военные атрибуты, с помощью которых мы проводили игру «Вот какой у ребят замечательный парад!». Детям очень понравилась эта игра, с её атрибутами и костюмами.
Часто, вечерами родители задерживаются в нашей группе: делают совместно с детьми аппликации («Ракета», «Российский флаг»., рисуют на тему военной техники, очень любят мастерить из солёного теста (ордена, медали, а потом разукрашивать их красками. Записывают рассказы своих малышей о том, что нового они за день узнали о военной техники, о военных профессиях. Так же среди родителей воспитанников, есть семья военнослужащих. Мы предложили прийти в группу и рассказать родителям и детям о военной службе в армии, чем она интересна, поделиться своими историям. Встреча получилась очень интересной и познавательной. Дети многое узнали, какой порой нелёгкой и опасной бывает кинологической служба военных. Ведь в армии служат не только солдаты и военные офицеры, но и охраняют и защищают нашу Родину дрессированные собаки. Родители и дети настолько прониклись этими впечатлениями, что в один из вечеров провели мероприятие на тему «Письмо солдату». Родители показали детям и озвучили, каково содержание письма солдату, включили туда и пожелания детей, завернули письмо так, как это делали в великую отечественную войну и предложили отпустить письмо в почтовый ящик.
В преддверии майских праздников, 1-го, 9-го мая, предварительно было проведено ряд мероприятий по украшению группы и сада, это вызвало большой интерес и восхищение у родителей, что в дальнейшем благотворно повлияло для создания фотовыставки.
Особенно хочется отметить участие родителей в последующем голосовании в фотоконкурсе «Победа остаётся молодой», где они стали непосредственными участниками образовательного процесса, испытали чувство сопричастности и удовлетворения от своих успехов и успехов ребёнка. Родителей настолько вдохновили фотоснимки на фоне военной техники, у памятников погибшим воинам, что на предложение педагога, к юбилею 65-летия великой отечественной войны сходить на встречу с ветеранами на площадь Субботников и вручить им цветы, родители охотно согласились. В итоге было много впечатлений и эмоций не только у детей, но и у родителей.
В заключении можно сделать вывод, что воспитание подрастающего поколения, является залогом развития государства, но без участия родителей воспитанников это будет сделать довольно сложно. Чувство Родины начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, к отцу, бабушке, дедушке. К сожалению известны случаи, когда преданность своему дому уживается с безразличием к судьбе страны. Вот почему так важно, что бы дети как можно раньше увидели «гражданское лицо» своей семьи. В моём случае я считаю, что работа с родителями по формированию патриотических качеств у детей у нас удалась. И на долго останется в памяти многих семей воспитанников и будет развиваться и укрепляться.
