Конспект совместной деятельности с детьми в средней группе. «Осень на пороге»

Наталия Ташимова
Конспект совместной деятельности с детьми в средней группе. «Осень на пороге»

Образовательная область: «Коммуникация». Интеграция: «Познание», «Художественное творчество» (лепка).

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Цели: учить описывать раннюю осень, находить различия между летом и осенью; отделять от целого куска пластилина части нужного размера и соблюдать пропорции при лепке предмета, развитие мелкой моторики.

Задачи:

Коммуникативные:

Развивать умение поддерживать беседу.

Высказывать свою точку зрения.

Активно и доброжелательно взаимодействовать с воспитателем и сверстниками в решении игровых задач.

Правильно подбирать и согласовывать прилагательные с существительными в роде и падеже.

Познавательные:

Развивать внимание и память.

Учить детей находить простейшие связи между предметами и явлениями.

Творческие:

Развивать интерес к изобразительной деятельности.

Материалы и оборудование: Презентация «Осень». Картина осеннего пейзажа, пластилин, доски, веточки, арбузные семечки, различный природный материал.

Содержание совместной деятельности детей.

1. Организационный момент.

Просмотр презентации «Осень», проговаривание стихотворения.

В августе листья желтеть начинают,

И продолжают желтеть в сентябре.

А в октябре они все опадают,

Скучно и грустно без них в ноябре.

2. Беседа о приметах осени.

Воспитатель задаёт вопросы: Сколько осенних месяцев? Назовите их. Как мы называем осень в сентябре? (Ранняя.) Погода очень холодная? Как одеты люди? Дожди часто идут? Какой дует ветер? В парках и садах есть цветы? Что делают птицы осенью? Листья на деревьях начали желтеть или ещё зелёные? Что делают люди в садах и огородах? (Дети отвечают на вопросы.)

3. Физ. минутка «Осень».

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, кружат.

Взмахи руками.

Повороты вокруг себя.

Бег по кругу

4. Игры.

Исправь ошибки.

Воспитатель. Нам прислал письмо Незнайка. Он пишет, что осень его любимое время года, и он сочинил о ней рассказ. Послушайте.

Ранняя осень – прекрасное время года. Она бывает в июле. Очень сильно греет солнце. Люди купаются и загорают. Прилетают птицы из дальних краёв. Трава и листья на деревьях зелёные, но иногда выпадает снег, и дети лепят снежную бабу.

Воспитатель. Всё ли правильно нам рассказал Незнайка? В чём он ошибся? (Дети называют ошибки в рассказе Незнайки.) Ребята, давайте расскажем Незнайке о приметах осени. (Дети по очереди называют ошибки Незнайки).

Закончи предложение.

Воспитатель. Чем отличается ранняя осень от лета? Закончите предложения.

Летом дни длинные, а осенью - … (короткие).

Летом ночи короче, а осенью - … (длиннее).

Летом дождь тёплый, а осенью - … (холодный).

Летом много птиц, а осенью - … (мало).

Летом много цветов, а осенью - … (мало).

Летом трава зелёная, а осенью - … (жёлтая).

5. Найди отличия.

Дети совместно с воспитателем ищут отличия на картинках с изображением осени и лета.

6. Лепка осеннего дерева.

Воспитатель предлагает детям сделать осенний лес. Дети выбирают веточки, а из жёлтого, зелёного, красного и оранжевого пластилина раскатывают тонкие колбаски, нарезают их на кусочки, скатывают из них маленькие шарики, придают им форму листков и распределяют на веточках, так же при помощи пластилина можно использовать арбузные семечки.

7. Пальчиковая гимнастика.

Долго, долго мы лепили,

Наши пальцы утомились.

Пусть немного отдохнут

И опять лепить начнут.

Дружно руки разведём

И опять лепить начнём.

Руки сцеплены в замок, круговые вращения.

Встряхивание кистями рук.

Поглаживание каждого пальчика.

Разведение рук в стороны.

Хлопки в ладоши.

8. Рефлексия.

Создание макета «Осенний лес» - дети выставляют на подносе вылепленные деревья, дополняют его по желанию (грибочками из пластилина, сухими листьями, мхом и т. д).

Публикации по теме:

Организация совместной деятельности с детьми через технологию проектирования игротек. .

План-конспект НОД. Тема «Наш детский сад». Подготовительная группа подготовительная группа Коммуникация (развитие речи) План - конспект НОД Тема «Наш детский сад.» Интеграция ОО: «Коммуникация», «Познание»,.

Библиотека изображений:
  • Деревья и листья
  • Осень
  • Осень
Автор публикации:
Конспект совместной деятельности с детьми в средней группе. «Осень на пороге»
Опубликовано: 30 октября 2012 в 13:37
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Квест «У Лукоморья». Фотоотчет.
Квест "У Лукоморья". Фотоотчет. В период летних каникул есть много времени и возможностей развлечь детей. Вот и в нашем парке прошла замечательная...
Квест «В поисках Снегурочки»
Квест «В поисках Снегурочки». Проект. Краткое содержание проекта: организация совместной творческой деятельности родителей и детей. Продолжительность...
Фото репортаж о Дне молодежи в Белгороде — III часть
МИМЫ, иначе КЛОУНЫ - вот такие красочные, яркие и запоминающиеся и для детей, и для взрослых - они встречали всех гостей на дорожках у зеленых, сочных и...
Сказка про одуванчики.
– Как жаль, что одуванчики отцвели, – сказала Ариша бабушке. – Я их очень люблю. Особенно люблю на них дуть. Бабушка засмеялась, выглянула в окошко и...
Стихи. «Любимым учителям посвящается». Часть 3.
Стихи к выпускному вечеру в школе. «Любимым учителям посвящается». Часть 3. 1. Массу экстремальных ситуаций Разбирали мы на ОБЖ: Выжить как, как...