Ирина Мастеркова
Сценарий праздника «Осень русскую встречай!» (часть I)
У центральной стены установлены три ширмы в форме теремов с открывающимися оконцами или ТРИ ШАТРА из ткани.
Первая ширма украшена хохломской росписью, вторая – дымковской, третья – гжель.
1. Осенние ветки – по 2 шт. на ребёнка.
2. Колокольчики - по 1 шт. на ребёнка. Корзинка, для них.
3. Зонтики 6 штук.
4. Ложки деревянные – по 2 шт. на ребёнка.
5. Платки синие и белые – для танца.
6. Колосья.
7. Кокошники «Гжель».
8. Сарафаны русские и ленты на голову.
Публикация «Сценарий праздника „Осень русскую встречай!“ (часть I)» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
9. Рубашки русские мальчикам.
10. Столы - 3 шт. с атрибутами промысловых изделий.
11. Игрушечный Гриб для игры «Угадай – ка».
12. Короб с подарками – Бабе Яге.
13. Музыкальные колокола. Тарелки.
ЧАСТЬ 1.
В зал под музыку Т. Морозовой «Золотой листопад», вбегают с осенними ветками дети.
Исполняют композицию.
Раскладывают по ходу движения ветки в корзины с 2- х сторон.
Встают полукругом.
1. Глядите! На ёлочках тёмных, в подлесках,
Кленовые листья горят, как подвески.
Нагнитесь, за самым красивым листом
В прожилках малиновых на золотом.
Запомните все, как земля засыпает,
Как ветер листвою её засыпает.
2.«Листопад».
Под ногой похрустывают льдинки,
Ничего не видно. Темнота.
И шуршат листочки – невидимки,
Облетая с каждого куста.
Осень ходит по дорогам лета.
Всё притихло, отдыхать легло.
Только в небе празднично от света –
Небо все созвездия зажгло.
С золотыми листиками схожи,
Звёзды с неба сыплются… летят…
Будто в тёмном, звёздном небе тоже
Наступил осенний листопад.
(Е. Трутнева).
3. Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся Москва.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: - Улетим! -
И ныряют в лужу.
(Ю. Коринец)
4. Озорники
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой ещё найдёшь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, –
Дождь из листиков и я.
(Л. Разводова).
Детям быстро с 2- х сторон дети, стоящие с края, раздают колокольчики.
Песня «Осень, как рыжая кошка».
Дети проходят друг за другом на стульчики. Воспитатель собирает колокольчики – по ходу движения.
Входят трое детей на стихи.
1. Золотые паруса.
Превращаются леса
В расписные паруса.
Снова осень, снова листья
Без начала, без конца
2. За рекой и у крыльца.
Вот они плывут куда-то —
То назад, а то вперёд.
От рассвета до заката
Ветер их на части рвёт.
3. Целый день дожди косые
Тянут нити сквозь леса,
Словно чинят расписные,
Золотые паруса.
Звучит проигрыш на фортепиано, к танцу с зонтиками.
Мальчики встают – проходят к девочкам. Воспитатели быстро расставляют зонты.
(S.D.) Оркестр Поля Мориа.
«Шербургские зонтики». М. Легран.
Мальчики провожают девочек на стульчики. Поклон.
(S.D). (Песня про Осень «Осень – раскрасавица»).
Входит Осень.
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Я - Осень. /Кланяется.
Милости просим!
У меня сегодня праздник, день чудес!
Вот так радость до небес!
Ко мне гости пришли,
Дорогие пришли!
Буду я гостей встречать,
Радовать и привечать!
Я гостей ждала, наряжалась,
Бусы красные надевала, украшалась.
Вижу, к празднику все готовы,
На вас новые обновы:
Сарафаны расписные, да рубахи льняные.
Cобрались мы позабавиться да потешиться,
На Празднике мастеров, да рукодельниц!
Поиграть, пошутить, посмеяться!
Ребенок.
«Праздник урожая»
Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды.
На полях идёт уборка -
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
Запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай -
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
И в любое время года!
(Т. Бокова)
Звучит русская народная музыка.
(S.D).Детская Русская пляска.
Входит Ведущая в русском сарафане.
Ведущая.
Ото всех дверей, ото всех ворот
Приходи скорей, торопись народ!
Открываются ворота,
Заходи, кому охота!
Звучит музыка «Осень раскрасавица».
Дети занимают свои места в зале (кто – то проходит за «ширмы», а кто – то садиться на стульчики к столам с ремесленными поделками).
Ведущая. Дети, вы только взгляните вокруг:
Вся наша жизнь – дела наших рук.
Умелые руки – основа успеха,
Руки – мастерство человека!
Руки – о многом они говорят.
Глаза только видят, а руки горят!
(S.D).Звучит Русская народная пляска «Валенки».
Открывается оконце Первого терема.
Хозяйка ПЕРВОГО терема:
Зазываю в терем наш,
Мой послушайте рассказ!
Ведущая. Давайте заглянем в терем серебряный. Посмотрим и послушаем, что там есть интересного.
Хозяйка.
Голубые дали и село большое «Дымково» назвали.
В селе рождались чудо сказки. Вечера зимой длинны,
И лепили там из глины все игрушки не простые,
А волшебно – расписные, и известные повсюду.
Удивительному чуду мы поклонимся не раз,
О древней дымковской игрушке поведём сейчас рассказ.
Из терема выходят Мастера и выносят предметы дымковской росписи.
Хозяйка.
Садитесь ребята, поудобнее, да слушайте. Дымковская игрушка называется так потому, что родилась в селе «Дымково», что неподалёку от города Кирова. Игрушки были самым ярким украшением ярмарок, где проходили праздничные гуляния – «свистуньи».
Ведущая. А почему «свистуньи»?
Хозяйка.
Это легенда. Однажды, когда город окружили враги, жители придумали хитрость. Все, даже самые маленькие дети, получили по глиняной свистульке. Подкравшись ночью к вражескому стану, они подняли отчаянный свист. От свиста зашатались деревья, отлетали маковки на теремах. Враги решили, что их атаковали подоспевшие на выручку дружины, и в страхе бежали. С тех пор отмечают горожане свой праздник – «свистунью».
Звучит русская народная мелодия «Ой мороз, мороз».
(S.D). Народная – Ой, мороз, мороз.
Дети входят в зал.
1-й ребёнок.
У дороги ели спят в инее седом
Спят деревья, спит река,
Скованная льдом.
Мягко падает снежок,
Вьётся голубой дымок
Словно в дымке все кругом,
Голубые дали.
2-й ребёнок.
И село родное люди
«Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски.
В том селе рождались сказки.
Вечера зимою длинны,
И лепили там из глины
3-й ребёнок.
Всё игрушки - непростые,
А волшебно-расписные
Белоснежны, как берёзки,
Кружочки, клеточки, полоски.
4-й ребёнок.
Простой, казалось бы, узор.
А отвести не в силах взор.
И пошла о дымке слава,
Заслужив на это право!
5-й ребёнок.
Говорят о ней повсюду.
Удивительному чуду мы поклонимся не раз!
И о дымковской игрушке
Мы ведём сейчас рассказ.
Воспитатель
Что же это за игрушки – дымковские?
Выходят девочки в костюмах «Барыня» и исполняют -
«Игрушкины частушки» П. Синявского
Наши руки крендельком,
Щеки, словно яблоки.
С нами издавна знаком
Весь народ на ярмарке.
Мы игрушки расписные,
Хохотушки вятские,
Щеголихи слободские,
Кумушки посадские.
Дымковские барыни
Всех на свете краше,
А гусары-баловни
Кавалеры наши!
С лентами да бантами
Мы гуляем с франтами.
Мы гуляем парами,
Проплываем павами.
Мы игрушки знатные,
Складные да ладные.
Мы повсюду славимся.
Мы и вам понравимся!
Хозяйка.
Вижу, вижу, интересуетесь моими игрушками.
А вот послушайте ещё :
Ой – люли, ой – люли,
Кони на лужок пошли.
Кони удалые, гордые, лихие,
Надо мне детей позвать,
Чтоб коней разрисовать.
Звучит р. н. п. «Сударушка»,
в исполнении ансамбля «Сладка ягода» (минус).
Дети, разделившись на подгруппы, раскрашивают коней дымковской росписью. Хозяйка хвалит детей.
Хозяйка.
Спасибо вам, дорогие гости,
За частушки весёлые.
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям. /Кланяется - уходит в свой терем.
