Ольга Полупаненко
Отчет о проведении методического объединения, посвященного реализации образовательной области «Физическая культура»
22 апреля 2016 года на базе нашего дошкольного отделения прошло методическое объединение, посвященное реализации образовательной области : «Физическая культура» для всех дошкольных отделений образовательного комплекса ГБОУ Школа № 2117.
На методическом объединении коллектив нашего учреждения продемонстрировал передовой опыт работы среди коллег по обновлению содержания работы педагогов и специалистов ДО по сохранению психического и физического здоровья детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.
Публикация «Отчет о проведении методического объединения, посвященного реализации образовательной области „Физическая культура“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Темочки
Нашей целью на протяжении всего учебного года была организация форм оздоровления физического воспитания, формирование навыков здорового образа жизни воспитанников через совместную деятельность взрослых и детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Одной из идей совершенствования форм физического воспитания, формирования навыки ЗОЖ дошкольников в детском саду и семье стало открытие родительского клуба: «Физкультурная школа» в стенах нашего дошкольного отделения. Он стал функционировать с начала учебного года для родителей и воспитанников второй младшей группы (адаптационной).
Результатами своей годовой работы поделилась инструктор по физической культуре, показав практико – ориентированную деятельность с воспитанниками и их родителями. Так же она рассказала присутствующим о пользе внедрения подобных мероприятий, о рациональности их проведения и определенных рисках.
Поделились опытом работы и воспитатели дошкольного отделения. Они продемонстрировали, как организовано взаимодействие всех педагогов и специалистов в проведении работы по оздоровлению и формированию навыков здорового образа жизни воспитанников.
Воспитатели показали гостям образовательное событие с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. В основе идеи события была заложена проблема, в ходе которой, воспитанники собрали части карты и отправились на поиски мыла. В итоге дети обнаружили гусениц Вупсеня и Пупсеня из мультфильма «Приключения Лунтика». Ребята помогли Вупсеню разложить последовательно картинки, и тем самым объяснили гусенице, в какой последовательности необходимо мыть руки, и для чего необходимо это делать регулярно. Пупсеня ребята научили мыть руки с мылом и вытирать их полотенцем. В завершении образовательного события ребята объяснили гусеницами через игру: «Съедобное – несъедобное», что можно есть, а что нельзя.
Воспитатели показали гостям образовательное событие с детьми старшего дошкольного возраста. В основе идеи события была заложена проблема, в ходе которой, воспитанники собрали части карты и отправились на поиски тех, кто нуждался в помощи. В итоге дети встретили Бабу- Ягу, которой помогли обработать рану, воспользовавшись содержимым групповой аптечки и объяснили ей правила безопасного поведения в лесу, а также правила игры с мячом. Не остались равнодушными ребята и к проблеме Серого Волка. Дети научили полоскать его ротовую полость специальным раствором, который приготовили при Волке. Так же они рассказали ему, как правильно ухаживать за зубами, продемонстрировав на модели челюсти приемы использования зубной щетки и пасты. Довольный и счастливый Волк, в благодарность за оказанную помощь, станцевал с детьми свой любимый лесной танец.
Во время проведения образовательных событий было активно задействовано пространство и предметная среда этих групп, дети преодолевали препятствия в спальне: пролезали через тоннель, подлезали под лазы, проходили через лазерные лучи.
Подводя итоги методического объединения, коллеги пришли к выводу, что подобные образовательные события развивают у детей самостоятельность в умении принимать решения, делать выводы и проявлять инициативу, способствуют формированию: физических навыков, здорового образа жизни, успешной социализации воспитанников. Были даны рекомендации осветить свой опыт работы за пределами нашего образовательного комплекса и СМИ, а так же продолжать работу в данном направлении на следующий год.
