Надежда Одинцова
Отчет о проведении «Весенней недели добра».
«ВЕСЕННЯЯ НЕДЕЛЯ ДОБРА».
С 17 по 22 апреля в нашем дошкольном учреждении МКДОУ Д/с № 21 комбинированного вида прошла «Весенняя неделя добра».
Мероприятия недели охватили все группы дошкольного учреждения и родителей воспитанников. План был разнообразным и учитывал возрастных особенностей детей.
Публикация «Отчет о проведении „Весенней недели добра“,» размещена в разделах
- Весенняя неделя добра
- Весенняя неделя добра
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Планы, тематические недели
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Темочки
Цель тематической недели : сформировать духовно-нравственное, эмоционально- познавательное развитие детей, формирование экологического сознания, повышение экологической культуры и бережного отношения к природе.
Задачи тематической недели :Расширять представления детей о доброте, способствовать совершению добрых и поступков, формировать положительное отношение к окружающему, развивитие чувство взаимопомощи и взаимовыручки;
Тематическая неделя была открыта экологическим Флешмопом «Берегите птиц».
В рамках весенней недели добра была организованы и проведена благотворительная акция по сбору вещей «Помощь семьям попавшим в трудную жизненную ситуацию».
Организована выставка экологической направленности «Комнатные растения».
В преддверии праздника «9 мая» приняли участие в акции «Георгиевская лента».
В нашей группе были проведены занятия, в ходе которых дети закрепили правила доброты, повторили песни о доброте, играли в игры, способствующие развитию доброты, взаимо выручки, сопереживания, просмотрели мультфильмы о добре,.В течение всей недели дети знакомились с литературными, музыкальными произведениями о добре.
Важной составляющей тематической недели было сотрудничество детей с воспитателями и родителями. Следует отметить высокую активность родителей в проведении всех мероприятий недели добра.
Такие дни доброты, помогают воспитанию сочувствия, отзывчивости, гуманности, что является неотъемлемой частью нравственного воспитания.
«Чтобы делать добро, надо им обладать и чем больше в мире доброты, тем счастливей я и ты!
