Открытое интегрированное занятие «Озорные зайчата»

Ирина Бичук
Открытое интегрированное занятие «Озорные зайчата»

Программное содержание:

1. Познакомить детей с загадкой.

2. Продолжать знакомить с внешним видом зайца, выделять наиболее характерные особенности.

3. Закреплять представления о форме, величине, цвете предметов.

4. Обогащать и активизировать речь детей словами: (зайчиха, зайчата, длинные, мягкая, пушистая).

5. Упражнять в сравнении предметов по величине «большой», «маленький».

6. Развивать и обогащать эмоциональную отзывчивость детей.

7. Воспитывать доброе, заботливое отношение к животным.

Демонстрационный материал: зайчик, зайчата, игрушечные ведерки большое и маленькое, морковки.

Ход занятия:

Зайчик сидит за елочкой (торчат ушки).

В-ль: - Ребятки, тут кто-то за елочкой спрятался. Ой, ушки длинные торчат. Как вы думаете кто это?

Дети: - Зайка.

Воспитатель показывает зайчика.

В-ль: - Здравствуй, зайчиха.

Во-ль: - Кто хочет поздороваться с зайчихой?

(Дети подходят и здороваются).

В-ль: - Полюбуйтесь, ребятки! Ах, какая она красивая!

В-ль: - Это что? (показывает на голову).

Дети: - Голова.

В-ль: - Какова головушка у зайчихи?

Дети: - Круглая.

В-ль: - А это (показывает на туловище) туловище.

В-ль: - Это что? (показывает на хвост).

Дети: - Хвостик.

В-ль: - А это что? (показывает на лапки).

Дети: - Лапки.

В-ль: - А это что на головушке? (показывает на глазки)

Дети: - Глазки.

В-ль: - Какого цвета глазки?

Дети: - Черные.

В-ль: - Маленькие или большие?

Дети: - Большие.

В-ль: - Это что такое? (показывает на носик)

Дети: - Носик.

В-ль: - Носик кругленький (как пуговка).

В-ль: - Лиза, скажи какой носик?

Ответы детей.

В-ль: - А это что такое? (показываю на ушки).

Дети: - Ушки.

В-ль: - Длинные.

В-ль: - Соня, какие ушки у зайчихи?

Соня:- Длинные.

В-ль: - А какая шерстка у зайки? Мягкая, пушистая.

В-ль: - Артем, погладь, какая шерстка у зайчихи?

Ребенок: - Мягкая, пушистая.

В-ль: - А хвостик у зайчихи, какой? (показывает на хвостик).

Дети: - Маленький.

В-ль: - Маленький, пушистый, кругленький?

В-ль: - Ярик, какой хвостик?

Ребенок: - Маленький, пушистый, кругленький.

В-ль: - Ах, какая зайчиха красивая.

В-ль:- Зайчиха приглашает поиграть.

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать!

Зайка по полю скакал

И зайчаток он искал.

В-ль: - Зайчиха не может найти зайчиков, давайте ему поможем.

Дети ходят по группе ищут зайчат. Зайчиха ждет.

Зайчик: - Нашлись мои ребятки, нашлись мои зайчата.

В-ль: - Ай, зайчата – малыши, до чего же хороши!

В-ль: - Ребятки, зайчиха большая, а зайчата?

Дети: - Маленькие.

В-ль: - Что любят зайчики?

Дети: - Морковку.

В-ль: - Угостим их?

Зайчиха несет морковку зайчатам (просыпает из корзины)

В-ль: - Корзина была тяжелая и все морковки просыпались. Давайте поможем зайчихе собрать морковку.

В-ль: - Кого мы будем кормить большими морковками?

Дети: - Зайчиху.

В-ль: - Собирайте большие морковки для зайчихи в большую корзинку.

Дети выбирают.

В-ль: - А маленькими морковками покормим зайчат.

Дети кладут маленькие морковки для зайчат в маленькую корзинку.

Игра «Зайчиха к Лизе подбежала…»

(Зайчиха подбегает к каждому ребенку и с ним обнимается)

Зайчиха к Лизе подбежала

Возле Лизы прыгать стала

Прыг-скок, прыг-скок

Обними меня дружок…

Зайчиха: - Вы такие молодцы, мне понравилось у вас.

В-ль: - Оставайтесь у нас и поиграйте с нашими ребятами.

Публикации по теме:

«Времена года. Зима». Интегрированное занятие с детьми подготовительной группы. <<Времена года. Зима>>. Интегрированное занятие с детьми подготовительной группы. Составила воспитатель первой квалификационной.

Интегрированное занятие в 1 младшей группе «Курочка-рябушечка» Программное содержание: 1. Познакомить детей с потешкой «Курочка – рябушечка». 2. Продолжать знакомить с внешним видом домашних птиц, выделять.

Библиотека изображений:
  • Иллюстрации
  • Иллюстрации
  • Дикие животные
Автор публикации:
Открытое интегрированное занятие «Озорные зайчата»
Опубликовано: 14 октября 2013 в 10:01
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Новогодние поделки — снеговики. Сотворчество детей и воспитателей.
Доброго времени суток Вам, коллеги и друзья- маамовцы. В предыдущей публикации я рассказала о конкурсе поделок-елочек в нашем детском саду, которые...
Творческий проект «Сказки К. И. Чуковского»
Направленность развития деятельности: комплексная ( познавательно-речевая, продуктивная, изобразительная, театрализованная, музыкальная, игровая) Тип...
Новогоднее оформление 2017.
В том году мы очень рано получили задание – украсить холл с нашей стороны уже в первых числах декабря. Мы чувствовали себя настоящими Марьями...
Детский мастер-класс: «Снегурочкины сестрички!» (техника квиллинг).
В облаках летают Белые пушинки. Все желанья исполняют, Эти балеринки! Ну-ка, подставляй ладошки, И лови зимы-пушинку- Новогоднюю снежинку! Вот и...
«Наш подарок маме» (фото отчет)
-Моя мама самая красивая! -Мама ласковая! -Мамочка очень добрая и заботливая! -Моя мамочка любимая! Вот такие слова говорили дети о своих мамах,...