Открытая НОД по физической культуре с детьми подготовительной к школе группы «Школа спасателей»

Татьяна Ерохина
Открытая НОД по физической культуре с детьми подготовительной к школе группы «Школа спасателей»

Программное содержание: Закреплять ходьбу по гимнастической скамейке с сохранением равновесия; лазание по гимнастической лестнице с переходом с одного пролёта на другой; пролезание в обруч правым боком; способствовать укреплению мышечного корсета, повышению двигательной активности и общей работоспособности; развивать ориентировку в пространстве, координацию, внимание, речь, навыки сотрудничества; совершенствовать скоростно-силовые качества, быстроту реакции. Формировать доверительное отношение к партнёру, ответственность и целеустремлённость. Воспитывать у детей уважение к профессиям, связанным с риском для жизни.

Интеграция образовательных областей: «физическая культура», «здоровье», «безопасность», «музыка»

Оборудование:

Мат, мячи, обручи, лестницы, значки, дуги, канат, валики малые, 2 корзины, мячи малые, 2 гимнастические скамейки.

Организационный момент

Дети под музыкальное сопровождение (фоновое) проходят в физкультурный зал, строятся в шеренгу. Музыка стихает, раздаётся голос по “радио”

- Внимание! Внимание! Набираем мы в отряд спасателей дружных, смелых, отважных ребят, которые придут на помощь в любую минуту.

Инструктор: Ребята, что будем делать? Принимаем предложение? Вы же слышали, какие нужны ребята, а вы уверены друг в друге? (Ответы детей). Тогда проверим. Сейчас мы прогуляемся с закрытыми глазами.

Игра-доверие: “Прогулка с закрытыми глазами”.

Цель: игра способствует доверию и формирует ответственность за другого человека.

Ход: Дети, по желанию, разбиваются на пары – ведомого с закрытыми глазами и ведущего. Ведущий встаёт за ведомым, кладёт ему руки на плечи. Задание: пройти между кеглями не задев их. Ведомый должен полностью доверять ведущему. После прохождения заданного расстояния, дети меняются местами. В конце игры обсуждают чувства детей во время игры, в какой роли они чувствовали себя уверенней.

Инструктор: Да, я вижу, что друг другу вы доверяете, а я доверяю вам. (Подаю свою ладонь, дети по очереди кладут сверху свои ладошки, покачивая, проговаривают: “Справлюсь я с любой бедой, если друг со мной!”)

- Ребята, чтобы стать настоящим спасателем необходимо иметь хорошую физическую подготовку. На тренировочную площадку шагом марш!

Разминка.

Построение в шеренгу.

Ходьба обычная.

Ходьба на носках, руки вверх.

Ходьба на пятках.

Ходьба с высоким подниманием колена.

Ходьба гимнастическим шагом с перестроением в две шеренги, в одну полуприсядью.

Бег обычный, на носках, взахлёст, выбрасывая прямые ноги вперед, подскоки.

Перестроение в две колонны.

Инструктор:

Чтоб время даром не терять нам мячи надо взять.

Разминку дружно проведём, в спасатели пойдем!

О. Р. У. в парах с мячами

1. И. п. : о. с. стоя лицом друг к другу.

1—2 — наклон вперёд, передать мяч,

3—4 — и. п. Повторить 8-9 раз

Ноги в коленях не сгибать

2. И. п. : о. с. стоя лицом, друг к другу, руки вверх, держат мяч

1-2- наклон вправо- влево парами

2- и. п.

3- наклон в другую сторону

4- и. п. Повторить 8-9 раз

Руки прямые. Выполнять наклоны в паре одновременно

3 И. п. : ноги на ширине плеч, стоять спиной друг к другу, руки перед грудью.

1—2 — поворот: один вправо, другой влево, передать мяч;

3—4 — и. п. То же, сменить направление.

Ноги стоят на месте, поворот выполнять одновременно

4 И. п. : ноги на ширине плеч, стоять спиной друг к другу, руки перед грудью.

1-2-мяч передать над головой,

3-4- мяч передать снизу, между ног Повторить

8-9 раз.

Ноги стоят на месте, поворот выполнять одновременно

5. И. п. : лежа на животе, руками держась за мяч

1—2 упр. «лодочка»

3—4—и. п. Повторить

4-5 раз Руки, ноги натянуть прямые

6. И. п. : лежа на животе, руками держась за мяч

1—2 — перекатом лечь на живот, не отпуская мяч;

3—4 — перекатом вернуться в и. п.

Повторить 4 раза. Упр. выполнять одновременно в паре.

7. 1-2-ходьба на месте

Основные виды движения

Инструктор: Что ж, ребята, тренировку провели вы очень ловко. Продолжим тренировку на полосе препятствий.

Полоса препятствий:

Ходьба по гимнастической скамейке сохраняя равновесие.

Лазание по гимнастической лестнице с переходом на соседний пролёт (страховка)

Пролазанье в обручи правым и левым боком

“Паутина”-перепрыгивание (перешагивание) через связанные обручи (Дети строятся в шеренгу)

(Входит воспитатель, переодетый в камуфляжную форму).

- Здравствуйте! Я работаю спасателем. Слышал я что хотите стать спасателями. Длятого, чтобы попасть в отряд спасателей детской бригады Вам надо пройти испытания:

1 испытание – на ловкость, быстроту и смелость

Подвижная игра эстафета

Дети делятся на две команды. Перед каждой командой разложены 4 валика, дуга, корзина с мячами и корзина пустая. По команде воспитателя дети поочерёдно перепрыгивают через валики, подлезают в дугу, подбегают к корзине с мячами, берут мяч, бросают в пустую корзину, бегут обратно и передают эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая забросит больше мячей в корзину.

Цель: Развивать быстроту, ловкость, глазомер.

Инструктор: Молодцы, ребята! Вы доказали свою смелость и ловкость.

2 испытание – Ребята, но спасатели должны быть не только ловкими и сильными, но и внимательными. И сейчас мы проверим вас на внимательность.

Игра малой подвижности «Угадай, кто ушел»

Дети врассыпную ложатся на пол и закрывают глаза, воспитатель берет одного из детей и прячет за дверью. Дети открывают глаза и угадывают, кто ушел.

Цель: развитие внимания

Инструктор: Спасибо вам, друзья спасатели. Вы достойно прошли все испытания, показали свою выдержку, смекалку и выносливость и зачислены в бригаду юных спасателей. И я вам вручаю значки отличия “Спасатель”.

(каждому вручают значок).

Дети выходят из зала.

Публикации по теме:

Календарно-тематическое планирование по физической культуре в старшей группе (сентябрь — октябрь) 1 03.09.13. «Обезьянки» Упражнять в ходьбе на носках и беге по доске. Учить лазать по наклонной лестнице чередующимся шагом. 2 04.09.13.

Прерспективное планирование подвижных игр. Средняя группа Перспективное планирование подвижных игр. средний дошкольный возраст Материал прислала Аурика Ковалык сентябрь октябрь ноябрь декабрь январьИгры.

Библиотека изображений:
  • Математика
  • Детские писатели
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Открытая НОД по физической культуре с детьми подготовительной к школе группы «Школа спасателей»
Опубликовано: 10 декабря 2013 в 11:58
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Волшебный грибок»
Интерактивное пособие для детей старшего дошкольного возраста «Волшебный грибок» Немцова Людмила Юрьевна воспитатель высшей категории ЦРР-детский сад №12...
Конспект прогулки в старшей группе «В гостях у лягушат»
Тема: «В гостях у лягушат» Цель: Формировать обобщённое представление детей о лете, о летних явлениях в неживой природе ( осадки, температура воздуха, о...
Сценарий праздника «В гости к нам пришла матрешка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Онохойский детский сад «Солнышко» Музыкальное развлечение для малышей «В гости к нам пришла...
Фотоотчет об участии во Всероссийском фестивале «Вместе ярче»
С сентября по октябрь 2017 года в России проходит Всероссийский Фестиваль энергосбережения #ВместеЯрче , целью которого является популяризация...
Лэпбук «Осень»
Сравнительно недавно использование интерактивной папки, а по-другому лэпбука прочно вошло в работу детских садов. Согласно требованиям ФГОС ДО лэпбук...