Лариса Гаврильева
План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
“ДЕТСКИЙ САД № 17 “Кунчээн” ГОРОДСКОГО ОКРУГА
“ГОРОД ЯКУТСК”
План-конспект
непосредственно образовательной деятельности
по физической культуре
во 2 младшей группе «Зоренька»
и «Хатынчаан»
Инструктор: Гаврильева Л. А
Якутск, 2016
Дата: 24-25 ноября, 2016
Группа: 2 младшая «Зоренька», «Хатынчаан»
Тема занятия: Закрепление ходьбы по скамейке, прыжкам в обручи, ползания на четвереньках, ходьбы змейкой.
Задачи:
Публикация «План-конспект непосредственно образовательной деятельности по физической культуре» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018
• Формирование правильной осанки и укрепление опорно-двигательного аппарата
• Продолжать упражнять детей в различных видах ходьбы с заданиями;
• Способствовать закреплению навыков выполнения ОРУ;
• Воспитывать внимание, ловкость, координацию движений и инициативность на протяжении всего занятия;
Оборудование: мячи, кегли, обручи средней величины, гимнастическая скамейка, мячи, ребристая доска.
Содержание Дозировка Организационно-методические указания
I. Подготовительная часть.
Построение, равнение,
Перестроение в колонну.
Обычная ходьба.
Ходьба на носках, руки вверх.
Ходьба на пятках, руки за голову.
Ходьба с высоким подниманием бедра, руки за спину.
Обычная ходьба.
Подскоки с продвижением вперед.
Обычный бег с переходом на ходьбу.
5 мин
Во время ходьбы и бега обращать внимание на осанку детей и соблюдение ими дистанции.
Во время бега добиваться скоординированной работы рук и ног.
II. Основная часть
Наклоны головы в сторону
И. п. : стоя, ноги вместе, руки на пояс.
1- Влево.
2- и. п.
3- вправо.
4- и. п.
2. Поднимание и опускание плеч
И. п. : стоя ноги врозь, руки опущены
1 – поднять левое плечо
2 – и. п. ;
3 – поднять правое плечо
4 – и. п.
3. Наклоны туловища в стороны
И. п. - стоя ноги слегка расставлены, руки на пояс
1 – наклон вправо
2 – и. п
3- наклон влево
4 – и. п
4. Наклоны туловища вперед
И. п. – ноги на ширине ступней, руки на пояс
1- наклон вперед, касаемся правой ноги,
2 – и. п
3 – наклон вперед, касаемся левой ноги
4 – и. п
5. Прыжки на месте, с поворотом
1 – 6 в левую сторону
1 -6 в правую сторону
Ходьба на месте.
Перестроение в 1 колонну
1. Ходьба по наклонной ребристой дорожке, ходьба по скамейке, прыжки в обручи, ползание на четвереньках через дугу, прохождение змейкой через кегли, ходьба по скамейке.
2. тоже с малым мячом
5) Подвижная игра «День и ночь»
10 мин
3 – 4 раза
4 -5 раз
6-8 раз
4 – 5 раз
по 2 подхода
по 2 подхода
до 5 мин
Наклоны выполняются медленно
Выполняем не спеша, все вместе одновременно
Ноги в коленях не сгибаем
Дышим через носик
Наклоняться как можно глубже, ноги прямые
Небольшие прыжки, руки на пояс
Обязательная страховка каждого, во время выполнения каждого упражнения
Ходить, не задевая кегли
Ход игры.
С помощью считалки выбирается водящий, остальные дети - играющие. Водящий стоит в стороне, мдети бегают по всей комнате или площадке. По сигналу воспитателя дети должны замереть, т. е. остановиться в той позе, в какой их застал сигнал, и не шевелиться. Водящий обходит играющих, и у кого заметит хоть малейшие движения, того забирает к себе.
Игра повторяется несколько раз, водящие меняются. В заключении воспитатель отмечает детей, которые отличились большей выдержкой.
III. Заключительная часть
Упражнение на восстановление дыхания:
«Здравствуй, солнышко»
И. п. : ноги на ширине плеч, руки за спиной опущены вниз.
Выполнение: медленно поднять руки вверх, скользя по туловищу; руки шире плеч,
голову поднять вверх - вдох. Медленно вернуться в и. п. - выдох. 1 мин
Уход из зала
