«Геометрические салфетки». Открытое занятие по математике во 2 младшей группе

галина омельченко
«Геометрические салфетки». Открытое занятие по математике во 2 младшей группе

Дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №10 "Улыбка" конспект занятия по математике. Тема " Геометрические салфетки" Предварительная работа: чтение стихов о геометрических фигурах, дидактические игры "Волшебный квадрат", "Найди такую же", "Починим коврик", " Назови что Тема: Геометрические салфетки.

Программные задачи: Продолжать учить детей различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) ,видеть геом. фигур

В окружающих предметах, различать и называть основные цвета; осуществлять классификацию по одному признаку ;развивать представления в пространстве, определять положение предметов относительно себя с помощью слов; вверху, внизу, посередине; воспитывать аккуратность при работе с клеем, развивать технические приемы. Материал: Игрушка Зайка, коврик из геометр. фигур, заготовки геометри- ческих фигур на каждого ребенка, кисти, клей, салфетки. Ход занятий В-ль: Ой ребята, сегодня к нам в гости пришел Зайка. Но почему-то он очень грустный. Я сейчас узнаю, что случилось /прикладываю ухо/ он говорит, что приготовил для своей Мамы коврик, но ни как не может ра- зобраться, что такое круги, треугольники, квадраты и чем они отличаются друг от друга. В-ль: А вы ребята знаете эти геометрические фигуры. Дети: Да В-ль: Тогда давайте поможем нашему Зайке запомнить эти фигуры, и понять чем они отличаются. Ты Зайка усаживайся по удобнее и слушай.

Мы рассмотрим сейчас твой коврик. Какой красивый, яркий. Какие геом.

Фигуры находятся вверху?

Дети: Треугольники.

В-ль: А сколько уголков у треугольника? Давайте посчитаем.

(Дети считают) Три

В-ль: Узнаешь сразу ты кто я, на нас ты посмотри

У нас всего у нас всего,у нас всего естественно по три

Три стороны и три угла, ведь треугольник я.

Давайте вспомним какие предметы похожи на форму треугольника?

Дети: Косынка, зонтик,крыша домика, елочка, колпак.

В-ль: Молодцы! А как называются фигуры которые расположены внизу?

Дети: Квадраты.

В-ль: Правильно квадраты. Сколько углов у квадрата? Давайте посчитаем.

Дети: Четыре угла.

В-ль: Познакомимся друг мой,каждый угол мой прямой

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам представиться я рад, а зовут меня квадрат.

Какие предметы вам напоминают форму квадрата?

Дети: Стол, окно, дверь шкафчика, телевизор, …

В-ль: Какие геометрические фигуры находятся посередине?

Дети: Круги

В-ль: А сколько уголков в этой фигуре?

Дети: Нет углов.

В-ль: Нет углов у меня и похож на блюдце я…

На что ещё похож круг?

Дети: На колесо, на кольцо, блин, тарелку, солнце, руль…

В-ль: Ой, какие молодцы, наш Зайка сразу повеселел и он хочет с нами поиграть.

Физ. Минутка.

Скок-поскок, скок-поскок,

Зайка спрыгнул на пенек.

Лапки вверх, лапки вниз.

На носочки подтянись.

Лапки ставим на бочек,

На носочках скок-поскок.

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки.

В-ль: Дети, а Зайка нам принес в подарок еще много геометрических фигур. Он предлагает сделать вам геометрические салфетки, которые вы подарите своим мамам. Сейчас вы выберете себе любую понравившуюся фигуру и украсите ее рисунком из геометрических фигур.

В-ль: А скажите, фигуры у нас одного цвета?

Дети: Нет.

В-ль: Какого цвета ты выбрал фигуру?

А у тебя какая геометрическая фигура?

А сейчас ребята, я приглашаю вас в мастерскую для изготовления салфеток.

А для того, чтобы Зайка хорошо запомнил все фигуры, вам нужно украсить свою салфетку только той фигурой, которая имеет форму салфетки.

В-ль: Какая у тебя фигура?

Ребенок: Круг.

В-ль: Какими фигурами ты должен украсить свою салфетку?

Ребенок отвечает.

В-ль: Как мы будем работать, аккуратно или нет?

Клея на кисточку будем брать много или мало?

А намазывать фигурку будем только в середине?

Дети: Нет, будем намазывать и края и середину.

В-ль: А после того, как приклеили фигуру, что нужно сделать, чтобы она не отклеилась?

Дети: Прижать салфеткой.

В-ль: Дети, обратите внимание на цвет салфетки. Выбирайте фигуры другого цвета, чтобы они были яркими, красивыми!

Самостоятельная деятельность детей.

В-ль: Зайка, посмотри какие красивые салфетки сделали наши дети! Тебе понравились? Мы думаем, что ты теперь запомнил, что такое круг, квадрат и треугольник!

(В окружающих предметах В окружающих предметах Зайка угощает детей сладкими призами.)

Прикреплённые файлы:

otkrytoe-zanjatie-po-matematike-vo-2-ml_1n5n9.pptx | 47,15 Кб | Скачан: 241
 
Публикации по теме:

Конкурс «Развивающая игрушка — пособие своими руками»Конкурс «Развивающая игрушка — пособие своими руками» В саду как психолог я предложила провести конкурс в ясельных группах "Развивающая игрушка своими руками". И как мама ребенка, посещающего.

Презентация для детей. Младший возраст. Геометрические фигуры в загадках. Цели: Образовательная: - уточнить представления детей о геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, прямоугольнике, круге, овале и их.

Библиотека изображений:
  • Геометрические фигуры
  • Геометрические фигуры
  • Учимся считать
Автор публикации:
«Геометрические салфетки». Открытое занятие по математике во 2 младшей группе
Опубликовано: 18 марта 2013 в 23:14
+6
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Сценарий физкультурного развлечения «Кнопа-физкультурник»
Сценарий физкультурного развлечения «Кнопа-физкультурник». Возрастная группа: средняя группа Цель: Доставить детям положительные эмоции и хорошее...
Проект «Все профессии нужны, все профессии важны»
Тема проекта: «Все профессии нужны, все профессии важны». Введение: Счастлив тот человек, который выбрал профессию по душе. Правильно подобранное ремесло...
Фотоотчет: рисование «Снеговики в шапочках и шарфиках»
Задачи: учить детей рисовать гуашью; показать приемы работы с гуашью; развивать глазомер, чувство цвета, формы и пропорций; воспитывать...
Магнитик — сувенир. План — конспект совместной деятельности. Средняя группа.
Тема: Магнитик – сувенир. Цель: Вылепить с детьми сувенир – магнитик. Задачи: Формировать умение лепить из природной глины различные предметы;...
«Окна в дыму» (фото отчет детского творчества по теме «Безопасность»)
Прошла у нас неделя безопасности. Как результат работы было рисование « С дымом мешается облако пыли. » В работе с детьми мы использовали различные...