Ирина Бычкова
Открытое занятие «Права ребенка»
Конспект открытого познавательного занятия в подготовительной группе «Маленьким детям большие права»
Цель: развитие основ правового сознания у дошкольников.
Задачи:
- учить анализировать, рассуждать, делать выводы;
- упорядочить знания детей о гражданских правах и обязанностях;
- воспитывать чувство уважения к другим людям;
Публикация «Открытое занятие „Права ребенка“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Права ребенка. Конспекты занятий по правовому воспитанию
- Права ребенка. Правовое воспитание детей
- Темочки
- развивать правовое мировоззрение и представления о нравственности.
НОД:
Воспитатель:
По извилистой дорожке
Шли по миру чьи-то ножки.
В даль смотря широкими глазами,
Шел малыш, знакомится с правами.
Знать должны и взрослые и дети
О правах, что защищают всех на свете.
Входит Волшебница из страны Правдилии. – Здравствуйте ребята! Я расскажу вам об одной удивительной сказочной стране, которая называется Правдилия. В этой стране жили люди, звери, насекомые и жили они счастливо. Однажды над страной нависла черная-пречерная туча, налетел злой холодный, а когда стих ветер и туча уплыла, то были удивлены тем, что на «цветке Счастья» не осталось ни одного лепестка. Жизнь страны превратилась в сплошной кошмар и неразбериху. До сих пор жители этой страны ищут заветные лепестки и надежда отыскать их тает с каждым днем. Я прилетела к вам за помощью, тк узнала, что вы познакомились со своими правами и сможете найти все лепестки Цветка Счастья?
Дети: Да
Воспитатель: вы уверены в своих силах.
Дети: Да
Воспитатель: Давайте начнем. Для начала вспомним, в какой книге написаны все права детей проживающих на нашей земле, кто вспомнит?
Дети: Конвенция о правах ребенка
Воспитатель: До какого возраста человек считается ребенком?
До 18 лет.
Воспитатель: самое важное и главное право это право на жизнь, а благодаря кому вы появились на свет?
Дети: Маме и папе.
Воспитатель:
Воспитатель: Достает картинку на ней 3 девочки, у двух девочек есть имена, а у третьей нет. Ребята, как вы думаете. Какое право здесь нарушено.
Для подсказки вот этот документ «Свидетельство о рождении».
Дети: это свидетельство о рождении, он дает право на имя, фамилию и отчество.
Воспитатель: Зачем нам нужно имя? (называть друг друга по имени)
Знают, знают все на свете,
Знают взрослые и дети –
Имя каждому дано,
И у каждого одно!
Воспитатель: А давайте придумаем этой девочке имя?
Дети:
Волшебница: Это право на имя
Игра «Школа знакомств»
Воспитатель: кому я сейчас надену шляпу, тот должен представится, назвать свою фамилию, имя и отчество.
- Молодцы, я смотрю ни у кого не нарушено право на имя.
Воспитатель достает картинку флаг и герб РФ, ребята, а в какой стране вы живете?
Дети: В России.
Над полями и лугами
Песня льется в синеву.
Нет земли родней, желанней,
Ведь в России я живу. Виолетта
Воспитатель: Раз вы живете в России, значит вы?
Дети: Россияне
Воспитатель: Живя в России мы имеем право на …
Дети: гражданство.
Воспитатель: - Давайте посмотрим, правильно ли вы ответили? Да, все вы являетесь гражданами Российской Федерации, а жители сказочной страны являются гражданами страны Правдилии, у них тоже есть такое право.
Воспитатель: Ребята, сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. Как вы думаете, о каком праве она говорит? Ребус Семья.
Воспитатель: О каком праве мы сейчас с вами услышали.
Дети: О праве воспитываться в семье.
Воспитатель: Ребята, а как вы понимаете иметь право на семью.
Дети Каждый ребенок имеет право жить с мамой и папой.
У каждого ребенка есть право иметь братика, сестрёнку, бабушку и дедушку.
Я люблю свою семью:
Маму папу я люблю,
Люблю деда и бабусю,
И щенка, и кошку Мусю!
Все, кого я так люблю
Имеют право на семью! Егор
Пальчиковая игра
Раз, два, три, четыре, (Хлопаем в ладоши.)
Кто живет у нас в квартире? (Шагаем на месте.)
Раз, два, три, четыре, пять, (Прыжки на месте.)
Всех могу пересчитать: (Шагаем на месте.)
Папа, мама, брат, сестренка,
Кошка Мурка, два котенка,
Мой щенок, сверчок и я –
Вот и вся моя семья!
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы! Семья самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке, так много поговорок и пословиц о семье. Дети давайте вспомним, какие пословицы и поговорки о семье вы знаете?
Дети:
В семье дружат - живут, не тужат.
Семья сильна, когда над ней крыша одна.
Кто родителей почитает, тот счастлив бывает.
В хорошей семье хорошие дети растут
Птица рада весне, а дитя матери.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Как много вы знаете пословиц и поговорок о семье! Молодцы!
Воспитатель: Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас в семье?
Дети: ответы
Воспитатель: поиграем в народную игру «Что мы делаем – не скажем»
Дети- Человек Рассеянный с улицы Бассеяной, прими нас на работу!
Ребёнок -А что вы умеете делать?
Дети- Что умеем, мы не скажем, а что делаем – покажем!
Дети имитируют мытье посуды, стирка белья, уборка по дому и т. д.
Воспитатель: Достает картинку по сказке «Лиса и заяц».
Ребята вы помните эту сказку?
Дети: Да. Это сказка «Лиса и заяц»
Воспитатель: вспомним, о чем эта сказка
Дети: ответы
Воспитатель: ребята. Как вы думаете, какое право здесь нарушено Лисой.
Дети: право на жилье.
Воспитатель: правильно, каждый человек имеет право на жилье и никто не может завладеть им без его ведома.
У каждого домика есть свой хозяин.
Гнёзда вьют птички, в них и живут.
У зайки - под кустиком, в маленькой ямке,
В норы лисицы, мыши бегут.
Мишка-медведь - в огромной берлоге,
Домик у белочек – это дупло,
Разные травы живут у дороги,
Домик всех рыб качает волной. Даниил
У стрекозы дом – ажурные листья,
Домик из сеточки – у паука,
Вот и мой дом, он большой и красивый,
В нём нам тепло и уютно всегда! Анна
Игра «Кому какой дом?»
Медведю – берлога.
Белке - … дупло
Птице - … гнездо
Пчеле - … улей
Собаке - … конура
Человеку - … дом
Воспитатель: Молодцы. Достает следующую картинку Доктор Айболит. Ребята вы знаете с какой это сказки картинка?
Дети: Да. Доктор Айболит.
Стихотворение
У меня температура.
Мама вызвала врача.
Врач пришёл, принёс микстуру,
И меня лечить начл.
Посмотрел мне горло ложкой,
Маму пожурил немножко.
- В детский сад нельзя - ангина.
Прописал мне аспирина,
Чай с лимоном на меду,
И сказал: «Ещё приду»… Иван
Воспитатель: О каком праве мы говорим?
Дети: о праве на медицинское обслуживание.
Воспитатель: Что нужно сделать, если вы вдруг заболели? Ответы детей. А чтобы не болеть вы должны вести здоровый образ жизни заниматься спортом.
Загадки
Болеть мне некогда, друзья,
В футбол, хоккей играю я.
И очень я собою горд,
Что дарит мне здоровье… спорт
Как только утром я проснусь,
Присяду, встану и нагнусь –
Се упражненья по порядку!
Поможет вырасти … Зарядка
Нам вчера в спортивном зале
Класс девчонки показали.
Вряд ли кто-то из ребят
Так же сядет на … шпагат
Ясным утром вдоль дороги
На траве блестит роса,
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ –
Это мой … велосипед
Воспитатель: а теперь послушаем Катю об очень приятном праве.
Стихотворение
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом…
Накупаюсь вволю в речке,
Вволю буду загорать.
И на бабушкиной печке,
Сколько хочешь буду спать! Катя
Воспитатель: Догадались ребята, о каком праве идет речь?
Дети: право на отдых.
Воспитатель: А вы ребята, как любите отдыхать?
Дети: ответы
Мы с моей подружкой Томой,
Ходим вместе в детский сад.
Это вам не то, что дома!
Это школа малышат!
Здесь мы делаем зарядку,
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим!
Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад! Элина
Воспитатель: О каком праве говорится в этом стихотворении?
Дети: Право на образование.
Воспитатель: Правильно, а для чего надо учится?
Дети: ответы
Воспитатель: отучившись, вы все получите профессию, мы с вами поиграем и вспомним, какие профессии вы знаете.
Игра «Вставьте слово»
Самолетом правит … летчик.
Трактор водит … тракторист.
Электричку … машинист.
Стенку выкрасил … маляр.
Доску выстругал. столяр
В шахте трудится …шахтер.
В жаркой кузнице … кузнец
Кто все знает … молодец.
Давайте вспомним пословицы про образование.
Игра «Пословицы».
Я начинаю, а вы продолжаете.
1. Век живи век учись.
2. Учиться всегда пригодиться.
3. Ученье – свет, а не ученье – тьма.
4. Тяжело в ученье – легко в бою.
Воспитатель: Ребята мы с вами повторили основные права ребенка, у нас получился цветок счастья и если их не нарушать дети нашей земли будут счастливы. Отправим его в страну Счастья.
Воспитатель: Сегодня мы с вами говорили о правах, и чтобы все дети были счастливы, необходимо их соблюдать и не нарушать.
