Юлия Гришакова
Открытое занятие «В гости к нам пришли Матрёшки»
К нам пришли гости, а гостям мы всегда рады. Какими словами мы встречаем гостей?
-Как много хороших и добрых слов вы сказали, а в ответ получили много ласковых улыбок и сияющих глаз.
(Воспитатель звенит в колокольчик)
-Колокольчик поет, всех ребят в кружок зовет,
Здравствуй Соня наш дружок, звонкий колокольчик и т. д, называя имя каждого ребенка.
- Здравствуйте ребята, я рада вас видеть.
-Протяните мне ладошки, я поглажу их немножко, а вы друг на друга посмотрите и улыбку подарите.
Публикация «Открытое занятие „В гости к нам пришли Матрёшки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Матрешка, матрёшки
- Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
- Открытые занятия. Конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2013
- Вы, ребятки подарили мне чудесное настроение, какие вы все внимательные, любознательные, а личики какие славные, радостные, улыбчивые. Вы любите играть, ребята? Хотите узнать, как живут игрушки?
- Я приглашаю вас к игрушкам в гости. А приведёт нас к домику волшебная дорожка.
- Из загадки узнайте, к кому мы пришли в гости, с кем будем сегодня играть.
«Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука. В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может - три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская. (Матрёшка)
Дверцы домика раскрываются, появляется игрушка – матрёшка.
- Мы с матрёшкой поиграем, многое о ней узнаем и расскажем об этой игрушке, ей будет приятно.
Воспитатель раскрывает матрёшку, достаёт и выставляет игрушки в ряд, при этом читает стихотворение
«Много кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах
На столе у нас живут,
Всех Матрёшками зовут!
Все они живут друг в дружке,
А всего одна игрушка!»
- Рассматривание матрёшки. Воспитатель выстраивает с детьми диалог.
-Вспомните, ребята, где родилась матрёшка?- Из чего делали матрёшек народные мастера? (Предложить взять в руки, обследовать)
- Правильно, матрёшка сделана из дерева, значит она какая игрушка?
- Ребята, в какой наряд нарядили мастера матрёшку? Каким цветом платочек? Чем украшен фартучек?
Подвести итог описания игрушки.
-Матрешки веселые и нарядные, сарафаны, платочки и кофточки у них разноцветные, праздничные, а на фартуках у них узоры. Поэтому матрёшек называют расписными.
- Здорово, вы ребята рассказали о матрёшках. Им очень приятно. (Отметить успешность каждого ребёнка)
- Чем матрёшки похожи друг на дружку?
- А чем они отличаются?
Предложить показать большую (маленькую) матрёшку.
- Как можно играть с матрёшкой?
- Матрёшки – весёлые игрушки и любят поиграть. Поиграем?
Игра со словом «Цветные бусинки»
«У меня матрешка есть,
Новая игрушка
В желтом сарафанчике,
Славная толстушка
- А ее откроешь – в ней сидит вторая
Вся в зеленом, как весной травка молодая…
А вторую отвернешь – там еще матрешка,
Та матрешка – в синем, крошка
Пуще всех ее храню, больше всех ее люблю.
Маленькую крошку – красную матрешку.
- Интересную игру приготовили для вас матрёшки?
- Порадуем матрёшек, подарим платочки?
-Платочки у нас белые, а как мы можем превратить их в расписные?
- Нарисуем на платочках яркие горошки. Во так. (воспитатель ставит на бумажном платочке горошинку пробкой бутылки) Какие замечательные расписные платочки у вас ребята получились! (Дать оценку деятельности каждого)
Подвести итог деятельности в целом.
- Какие вы у меня молодцы о матрёшках рассказывали, в игры с ней поиграли, платочки расписные подарили, но ещё мы с матрёшками не плясали.
- Ну, матрёшки все на диво!
Танцевали вы красиво.
Давайте сядем, отдохнём и чайку сейчас попьём
В продолжение деятельности, воспитатель приглашает детей к русскому самовару, попить чай с баранками и сладостями. Далее свободные игры с матрёшками.
«Пляска матрёшек» (текст)
Мы матрёшки вот такие крошки.
А у нас, а у нас на ушах серёжки.
Мы матрёшки вот такие крошки.
А у нас, а у нас на ногах сапожки
Мы матрёшки вот такие крошки.
А у нас, а у нас чистые ладошки
Мы матрёшки вот такие крошки.
А у нас, а у нас сарафан в горошек.
