Светлана Сухинина
Открытое занятие «В гости к Снеговику»
"В гости к снеговику"
Интеграция образовательных областей: здоровье, физическая культура, коммуникация.
Цели:
• Формирование у детей запаса музыкальных впечатлений;
• Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку;
• Совершенствование двигательной культуры.
Задачи:
Музыкальные:
• Развивать слуховое внимание;
• Развивать ритмический слух, координацию движений по показу взрослого;
• Вызывать желание выразительно двигаться под музыку;
Коррекционные:
Публикация «Открытое занятие „В гости к Снеговику“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Снеговик. Материалы про снеговиков
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015
• Вызвать эмоциональный отклик;
• Развивать творческое воображение;
• Развивать мелкую и общую моторику;
• Развивать речевое дыхание и силу голоса; фонематический слух, внимание, мышление, пространственное восприятие; •
• Воспитывать умение работать в коллективе, выслушивать товарища, контролировать свое поведение.
Оборудование:
• музыкальный центр, фортепиано;
• музыкально -шумовые инструменты: колокольчики, бубны, маракасы, деревянные ложки;
• аппликация "Снеговик" (по количеству детей, мольберты;
• зимний пейзаж, домик снеговика, Снеговик;
• зефир (для угощения).
Музыкальный руководитель звонит в колокольчик, дети входят в зал, встают лицом к педагогу.
М. р.
Чтобы вежливыми быть,
Нужно "Здравствуй" говорить.
Всем, кого б ни встретил –
Это знают дети!
Приветствие "Здравствуй, друг"
М. Р. – Ребята, сегодня у нас на занятии гости. Поздороваемся с ними!
Дети: Здравствуйте!
М. р.
Когда мы говорим друг другу "здравствуй" - мы желаем здоровья. Я вам желаю, чтобы наше занятие принесло вам здоровье и хорошее настроение, поэтому прошу вас повторять за мной движения и слова.
Доброе утро! Улыбнись скорее!
И сегодня весь день будет веселее!
Мы погладим лобик, носик и щечки –
Стали мы красивыми как в саду цветочки.
Разотрем ладошки сильнее, сильнее,
А теперь похлопаем смелее, смелее.
Ушки мы теперь потрем
И здоровье сбережем.
Улыбнемся снова -
Будьте все здоровы.
М. р.
Вижу у вас хорошее настроение, можно продолжать наше занятие.
М. р.
Тихо, тихо сядем рядом.
Входит музыка в наш дом.
В удивительном наряде
Разноцветном, расписном.
М. р.
Я для вас приготовила песенку - загадку, послушайте ее и дайте мне отгадку.
Исполнение педагогом песенки – загадки.
М. р.
Давайте, мы с вами нарисуем Снеговика. Пройдите к мольбертам.
Пальчиковая гимнастика. "Мы рисуем снеговика".
Перед детьми стоят мольберты, на которых прикреплены листы бумаги с выполненной на них аппликацией "Снеговик" (Поверхность бумаги гладкая, снеговика – шершавая или наоборот). У педагога образец большого размера, он проговаривает слова и показывает движения. Дети повторяют).
1. Мы рисуем, мы рисуем, снежный ком катаем.
Ну, а песенка всегда в деле помогает.
Белый круг, белый круг, на кого похож ты, друг.
Указательным пальцем дети "рисуют" нижний ком снеговика (обводит по контуру).
2. А на нем еще кружок белый и пушистый,
Нарисуем мы снежок чистый серебристый.
Белый круг, белый круг, на кого похож ты, друг.
Указательным пальцем дети "рисуют" средний ком снеговика.
4. Самый маленький кружок рисовать мы станем.
И лепить, лепить снежок даже не устанем.
Раз – кружок,
Два – кружок,
Три – кружок считаем.
Кто же это получился – дружно угадаем.
Указательным пальцем дети рисуют» верхний ком снеговика, а затем считает сверху вниз.
М. р.
Каждый год, когда в наши края приходит зима, когда снег покрывает землю пушистым белым покрывалом, все снеговики празднуют свой день рождения. Я об этом тоже не догадывалась, пока не произошла со мной вот такая история. Смотрю, летит с неба снежинка, в воздухе кружится, упала на мою ладошку и не тает, а сверкает, а на снежинке вот такие слова.
"Приглашаю на день рождения
Всех, кто любит смех, веселье.
Всех, кто петь, играть привык
В гости жду. Ваш Снеговик".
М. р. Согласны, ребята, отправиться в гости, к Снеговику? Но в день рождения принято дарить подарки. Что же нам подарить Снеговику, чем его порадовать? Он ведь ждет тех, кто любит петь и играть, любит смех, веселье.
М. р.
Предлагаю подарить Снеговику нашу песенку, игры, танцы и хорошее настроение. Согласны? Дорога наша дальняя среди сугробов по заснеженным тропинкам. Чтобы не замерзнуть, теплее оденемся и в путь!
Чтобы нам не потеряться будем за руки держаться.
(идут цепочкой)
На пути сугроб высокий,
Поднимайте выше ноги
(Дети шагают, высоко поднимают колени)
Нам теперь согреться нужно,
Потрём свои ладошки дружно (потирают ладошки)
Теперь уши, щёки, нос (дотрагиваются до ….)
И не страшен нам мороз!
М. р.
Вот мы и попали на опушку леса. Посмотрите как красиво кругом, настоящее зимнее царство. Мы в пути немного устали, давайте сядем, отдохнем и прислушаемся к звукам природы.
Звучит запись "Метель"
М. р.
Что вы слышите?
Дети.
Это песенка зимней метели.
Упражнение на развитие звукообразование.
Метель гудит, в трубе шумит.
Очень страшно одному,
А метель все "у-у-у да у-у-у!"
Показ рукой и голосом "завывание метели" (далеко – близко)
М. р.
Ребята, сейчас мы сможем устроить настоящую метель – белую кутерьму. Хотите?
Упражнение на развитие дыхания. "Валь снежных хлопьев" П. И. Чайковский
Взять мелко нарезанную очень легкую фольгу, белую бумагу. Подбрасывать ее понемногу вверх, и дуть вместе с детьми так, чтобы она порхала в воздухе. Дети устраивают метель.
М. р.
Ребята, посмотрите куда нас метель занесла? Кто это нас у дома встречает? – Снеговик. (Дети здороваются с ним).
М. р.
Спросите у него: "Здесь день рождения справляют? Здесь гостей встречают?"
Снеговик : Здесь! Здесь! Видеть всех я очень рад!
М. р.
Мы получили от тебя, Снеговик, приглашение и поспешили поздравить тебя с днем рождения.
Наши дети – настоящие музыканты! Они умеют танцевать, и на инструментах играть, а еще умеют петь и стихи читать. Кто, ребята хочет поздравить Снеговика? Кто прочтет ему красивое стихотворение?
Стих о Снеговике.
Вокруг него веселье, ребячий шум и крик.
Сегодня день рождения справляет Снеговик.
Ведёрко на головке,
Отличный нос морковкой.
Всю зиму за порядком он во дворе следит.
Глазами-угольками по сторонам глядит.
Чтоб было больше толку,
Дадим ему метёлку!
Пусть лето не приходит в твой дворик никогда.
Ведь лучше для здоровья снега и холода.
Вот только снежной Бабой
Дразнить его не надо!
М. р.
Дети выучили про тебя песенку и сейчас тебе ее исполнят.
Песенка «Снеговик»
А еще они умеют играть на музыкальных инструментах. Покажем Снеговику, как мы умеем играть?
Но сначала каждый сам
Свой инструмент представит нам.
Дети выбирают инструменты и рассаживаются на стульчиках.
Вот колокольчик – не цветок, имеет тонкий голосок,
Звенит в оркестре круглый год и никогда не устает!
Дети, в руках которых инструмент исполняют на нем небольшую импровизацию.
Перезвоны, переклики, перестук и перебряк!
Бубен, бубен, превеликий ты шутник и весельчак!
Ребенок исполняет импровизацию.
Думал, ложкой щи хлебают- ложками давно играют!
Эй! Бегите все скорей! Здесь ансамбль ложкарей.
Ребенок исполняет импровизацию.
Оживились маракасы – не найдёте вы сейчас
Никого подвижней нас!
Ни минутки не молчим – всё головками бренчим!
Ребенок исполняет импровизацию.
Оркестр музыкально – шумовых инструментов. П. И. Чайковский "Фея Драже".
М. р.
Молодцы, справились отлично, ведь для вас играть в оркестре привычно.
М. р. А сейчас мы достанем наши волшебные палочки.
Разминка "Тук-тук, это что за звук"
М. р.
Спасибо, друзья! А теперь - не зевать!
В ритмическое эхо начинаем играть!
Мой ритмический рисунок каждый будет повторять.
Научим Снеговика внимательно слушать, запоминать и ритм повторять.
Музыкально-дидактическая игра "Ритмическое эхо"
М. р.
Молодцы, справились отлично. И Снеговик, молодец!
М. р.
День рождения продолжаем и всех играть мы приглашаем!
Игра "Снеговик"
М. р.
Посмотрите, как улыбается Снеговик. Вы ему подарили хорошее настроение.
Снеговик
Я на день рождения вас пригласил, но ничем не угостил.
Вы для меня стихи читали и на инструментах играли, вот мое любимое лакомство –
мягкие, белые снежинки, но не простые, а зефирные.
Раздать угощение детям.
М. р.
Спасибо Снеговик, нам пора с тобой прощаться и в детский сад возвращаться.
До свидания. До новых встреч.
Дети под песню "По дороге с облаками" цепочкой за педагогом идут к выходу.
М. р.
Вот и закончилось наше необычное путешествие. Нам пора проститься с вами. Спасибо вам большое. До свидания.
Светлана Сухинина | Все публикации
