Открытое интегрированное занятие по сенсорно-моторному развитию «В гости к зайцу в зимний лес» для детей младшей группы

Татьяна Горковенко
Открытое интегрированное занятие по сенсорно-моторному развитию «В гости к зайцу в зимний лес» для детей младшей группы

Открытое занятие с детьми младшей группы.

«В гости к зайцу в зимний лес»

Задачи: создание положительного эмоционального настроя в группе;

-развитие умение действовать соответственно правилам игры;

-развитие координации движений,

общей и мелкой моторики ориентации

в собственном теле;

-развитие зрительного восприятия цвета,формы и размера предметов;

Материалы: игрушки-зайца,белки,медведь,волк.

Кубики:желтые,зелёные,красные (карзины таких же цветов);

Ораньжевая гуашь для рисования пальцами. Лист бумаги круглой формы с изображением моркови (для каждого ребенка).

Ход занятия

Вос-ль:Ребята,подороге в детский сад я встретила…Догодайтесь кого?

Маленький,беленький,

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку скок-скок.

Дети:Заяц

Вос-ль:Правильно это зайчик,

И он пригласил нас в гости.

Хотите в гости к зайцу?

Дети:Да хотим.

Вос-ль:А где живёт зайчик вы знаете?

Дети:Знаем в лесу.

Вос-ль:Тогда довайте одеватся и отправлятся в зимний лес к зайцу в гости.

Довайте одевать

тёплую одежду (валенки,шубу,шарфик,шапку,рукавицы).

Слова воспитатель сопровождаются действием детей.

Вос-ль:Оделись тепло?

Дети:Да тепло.

Вос-ль:Тогда становимся на лыжи и отправляемся в путь. На поиски заячьей избушки.

(дети имитируя хотьбу на лыжах начинают движение).Звучит фонограмма вьюги.

Вос-ль:Ой-ой-ой кто это там сорится?

Ребята довайте подойдём поближе.

Да это же лесные зверюшки,немогут разобрать свои игрушки. Это метель разбойница разбросала их. Поможем им собрать игрушки!

Дети:Поможем.

Игра»Собери по цвету»

Вос-ль:Молодцы!Помогли лесным зверушкам.

Наверно ручки у вас озябли.

Давайте их погреем.

Физкультминутка

На дворе мороз и ветер.

На дворе гуляют дети,

Ручки,ручки потирают.

Ручки,ручки согревают.

Не замёрзнут ручки крошки-Мы похлопаем в лодошки.

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем.

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем,

Вот как ножки мы согреем!

Вос-ль:Ну вот согрелись,можно идти дальше.

(Дети отправляются в путь,звучит музыка).

Вос-ль:Ребята посмотрите вот мы и пришли к заячьей избушке. Ой,а что же случилось с избушкой зайчика. Она ведь всяже разрушена.

Дети:Рассматривают разрушенный дом заяца.

Вос-ль:Ребята,заяц говорит что это ветер разрушил его дом.

Довайте поможем построить дом заново.

Пальчиковая игра «Строим дом»

Молоточком я стучу.

Дом построить я хочу.

Строю я высокий дом.

Буду жить я в доме том.

Вос-ль:Вот и готов для зайца дом.

Посмотрите какой он получился разноцветный.

Ребята какие цвета присутствуют в домике зайца.

Дети:Синий,красный,жолтый,зелёный.

Вос-ль:правильно!молодцы.

А из каких геометрических фигур мы построили дом. (воспитатель показывает модули квадрата,треугольника).

Дети:Отвечают.

Вос-ль:Правильно молодцы!

Ребята,а довайте еще угостим нашего зайчика,

Чтобы ему совсем весело стало. Угостим?

Дети:Довайте угостим.

Вос-ль:Ачто зайчик любит кушать?

Дети:Капусту,морковку.

Вос-ль:Вот мы ему и приготовим ему салат из капусты.

Пальчиковая игра «Мы капусту рубим»

(Дети угостили салатом зайца).

Вос-ль:Ребята зайчик еще любит и морковку.

Угостим его морковкой.

Дети:Угостим.

(Дети проходят к столам где приготовлено:листы бумаги в форме круга с контуром моркови,гуашь оранжегово цвета,мокрые салфетки).

Работа детей:Пальчиками закрашивают контуры моркови.

Вос-ль:Молодцы!Нашему зайцу до конца зимы запасов хватит.

Ну а нам ребята,пора возвращятся в детский сад.

(звучит музыка,дети собираются в путь-становятся на лыжи).

Публикации по теме:

Пальчиковые игры. Пальчиковые игры. Педагоги и врачи рекомендуют начинать подготавливать ребёнка к школе уже с трёхлетнего возраста. Ведь это наилучшее время.

Программа «Эмоционально-психологическая адаптация детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению» (На основе программы А. С. Роньжиной "Занятия с детьми 2-4х лет в период адаптации к ДОУ") Составитель: воспитатель ГБДОУ № 25 Кировского.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • Спорт и физкультура
Автор публикации:
Открытое интегрированное занятие по сенсорно-моторному развитию «В гости к зайцу в зимний лес» для детей младшей группы
Опубликовано: 14 июля 2013 в 22:59
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Фотоотчет по аппликации с элементами рисования «Заснеженные деревья» в...
Цель: учить создавать картину зимнего пейзажа из ваты. Задачи: развивать умение детей делать аппликацию из ваты, обогащать аппликативную технику....
Познавательно-исследовательская деятельность в младшем дошкольном возрасте....
«Мир Щёток» Задачи: -Познакомить детей с видами щёток, показать их разнообразие( щётка для пола, для одежды, для обуви, щётка-смётка, зубная щётка, щётка для...
«Помощники леса» конспект занятия по экологическому воспитанию в старшей группе.
Цель: прививать детям чувство ответственности за все живое. Расширять представления детей, о животных, птицах. Воспитывать доброе и заботливое отношение...
Конспект НОД по аппликации (из готовых форм, по рисунку — образцу.) «Елочка — Красавица»
Потемкина Светлана Конспект НОД по аппликации ( по представлению, по образцу) «Елочка – Красавица ». Цели и задачи: Продолжать учить детей создавать...
Дидактические игры: «Плетение коврика», «Игры с прищепками»
Не менее интересные игры изготовила семья Дудиной Дарьи. Развивающая игра «Плетение коврика» изготовлена из плотной разноцветной клеенки и покрыта скотчем....