Валерия Чутчева
Открытое занятие в средней группе
Открытое занятие со средней группы
Коммуникация
• Учить слушать и выполнять команды инструктора.
• Учить взаимодействовать детей между собой на занятии физической культуры.
Физическая культура
• Построение, перестроение, расчитывание, ОРУ. Совершенствовать у детей ходьбу и бег в колонне по одному.
• Закрепить навыки детей в ходьбе на носках, на пятках, с высоким подниманием бедра, в полном приседе.
• Повторить с детьми ходьбу по гимнастической скамейке приставным шагом.
Публикация «Открытое занятие в средней группе» размещена в разделах
• Продолжать совершенствовать умение ползать по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками.
• Закрепить прыжки через шнур справа и слева, продвигаясь вперед.
• Закрепить умение подлезать под дугу боком.
• Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
Социализация
• Вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в занятии.
• Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.
• Научить действовать в соответствии с правилами игры.
Оборудование: гимнастические скамейки (2); канат, кольцо.
Вводная часть: Построение.
Инструктор: Сегодня мы с вами отправимся в небольшое путешествие в лес в гости к медведю, где мишка нас ждет поиграть. Но дорога в лес долгая-долгая, поэтому мы должны с вами потренироваться в выносливости и силе.
Расчитывание на 1, 2.
Различные виды:
Ходьбы
Бега
Перестроение в 2 колонны.
О. Р. У. (с мячом)
1. И. П. О. С. мяч внизу
1. Мяч вперед
2. Мяч вверх
3. Мяч вперед
4. И. П.
2. И. П. ст. ноги врозь (узкая) мяч вверх
1. Наклон вправо
2. И. П.
3. Наклон влево
4. И. П.
3. И. П. ст. ноги врозь (широкая) мяч внизу
1. Наклон к правой
2. Наклон
3. Наклон к левой
4. И. П.
4. И. П. стоя на коленях мяч в правой
1-4- прокатить мяч вправо вокруг себя
5-8-то же влево
5. И. П ст. ноги врозь (широкая) мяч внизу
1. Присед мяч вперед
2. И. П.
3-4 то же (10 раз)
6. И. П. лежа на спине, мяч в обеих руках над головой
1. Поднять правую вверх коснуться мяча
2. И. П.
3-4 то же левой
7. И. П. -О. С.
Прыжки с мячом
8. Упражнения на дыхание (вдох, выдох)
Инструктор:
Раз, два, три, четыре, пять-
В гости мы идем опять.
Раз, два, три
По дорожке мы пошли,
Раз, два, три,
Мы куда то забрели.
Основные виды движений:
1. Ползание по гимнаст. скамейке на животе, подтягиваясь руками (проползти по мостику над горной рекой).
2. Прыжки через шнур справа и слева, продвигаясь вперед (преодолеть извилистую тропу).
3. Подлезание под дугу боком (пролезть под упавшим деревом)
4. Ходьба по гимнастической скамейке приставным шагом (пройти по узкой горной дороге)
Инструктор: Да, ребята, вы молодцы! Не легкий путь вы проделали! А теперь восстановим дыхание!
Дыхательная гимнастика:
Деревья в лесу росли (Руки поднимаем вверх).
И с ветром дружили они. (Покачиваем руками вправо-влево.)
Как только подул ветерок: (Набираем воздух и делаем длинный выдох.)
На дереве каждый листок –(Потряхиваем кистями рук)
Тихонько-тихонько шумит (Произносим звук [ш] на выдохе.)
И тихую песню шуршит:
«Ш-ш-ш-ш-ш».
П/И (Считалка) к игре.
Раз, два, три, четыре, пять.
Мы решили поиграть.
Но не знаем как нам быть.
Не хотел никто водить!
На тебя укажем мы:
Это точно будешь ты!
Подвижная игра «Во берлоге» (2 раза)
Инструктор: Молодцы, ребята, вы не испугались медведя. Давайте теперь,я вам расскажу небольшую сказку.
Упражнение на расслабление
«Сказка»
Мы помашем крыльями,
Мы как будто птицы.
А когда уснем мы,
Сказка нам приснится.
Шар приснится голубой
И мишутка маленький,
Фантастический герой
И цветочек аленький,
Наш цветок растет, растет.
Раскрывается цветок.
Лепестки нам нежно улыбаются,
У ребяток глазки открываются,
Все чудесно расслабляются.
Инструктор: Вот отдохнули. А теперь пора заканчивать занятие, я прошу вас построиться в шеренгу пока я считаю до 5.
Построение: Подведение итогов
