Открытое интегрированное занятие по сенсорному воспитанию во 2 младшей группе «Как мы черепашат искали»

Татьяна Нестеренко
Открытое интегрированное занятие по сенсорному воспитанию во 2 младшей группе «Как мы черепашат искали»

Програмное обеспечение:По МЕРЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ПОБУЖДАТЬ И ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ,НАЗЫВАТЬ ЦВЕТ,ФОРМУ ВЕЛИЧИНУ,ВКУС. УЧИТЬ ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА МЕСТНОСТИ:ПРЯМО, НАПРОВО, НАЛЕВО, ВПЕРЕД, НАЗАД ВВЕРХ- ВНИЗ. ВОСПИТЫВАТЬ ДРУЖЕСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА ЧУСТВЕ СОПЕРЕЖИВАНИЯ И ЖЕЛАНИЯ ПОМОЧЬ. Ход занятиягруппе ребят встречает черепашка Соня,дети ее рассматривают. Черепаха просит надеть на нее необычный панцирьи привести ее в порядок - украсить. Потом черепаха озирает вокруг и говорит,что пока я с вами играла,потеряла своих черепашат,они разбежались. Что делать?давайте поможем Соне отыскать ее детей,отправляемся в путь:1,2,3,4,5_мы идем искать. 1. Из ццветных палочек разложена дорожка,обследуем,называем цвета,идем по дорожке. 2. А теперь идем вперед,что это вдалеке- домик из цветных модулей,рассматриваем его,считаем сколько кирпичей, какого цвета. Заглядываем в домик там 2 куклы-Саша и Наташа-брат и сестра. Ониговорят детям: "Мы вот только что видели черепашат,они убежали дальше,вон видны их хвостики. В помощь мы дарим грузовичок,помогите ему завестись:"Р-р-р"сначала тише,потом громче. Поехали!3. Перед ребятами узкая и широкая дорожки. Возникает вопрос:По какой идти?Дети должны показать где узкая а где широкая,Идут по обоим дорожкам. 4. Приходят к синему озеру,там плавают рыбки:большие и маленькие. Воспитатель просит посчитать каких больше?Обращает внимание на мостик через озеро-из кругов с геометрическими формами. Обследуют мостик называют геометрические фигуры,проходя по мостику двигаются дальше. 5. Доходят до зеленой полянки,там стоят 4"пенечка"-цилиндра. Дети бегают,а по сигналу воспитателя собираются в круг возле такого цвета, который будет произнесен в слух. Вариант второй:вос-ль показывает цвет,возле которого детя нужно собраться вкруг. Ребятам после игры предлагается присесть на пеньки и подумать,а чем же мы будем кормить черепашат?Д/И:Угадай по вкусу"-пробуют кусочки фруктов и нужно угадать их название. Фрукты нарезаны на блюде и накрыты салфеткой. 6. Вместе с детьми обследуется полянка,считают цветочки,бабочек нюхают цветы. Вос-ль предлагает в траве поискать черепашат (предлагается из готовых моделей разных цветов собрать черепашат).Все они должны быть разного цвета. Вос-ль хвалит детей,а черепаха благодарит детей идарит им сувениры (которые находятся под кустиком)-А теперь скажите маме - чепахегде же были ее детки (рассказы детей в 2-3 предложениях)

Публикации по теме:

Конспект комплексного занятия в 1 младшей группе детского сада «В гости к мишкам». Цели: - учить детей различать основные цвета и их оттенки, формы строительного мате-риала, геометрическую форму – круг, - учить детей различать.

Вторая жизнь математического пособия. «Учись считать»Вторая жизнь математического пособия. «Учись считать» Часто на занятиях по математике мы использовали наборы «Учись считать», а сейчас мы работаем в младшей группе и нашли им другое применение.

Библиотека изображений:
  • Буквы, алфавит
  • Прописи
  • Земноводные, рептилии
Автор публикации:
Открытое интегрированное занятие по сенсорному воспитанию во 2 младшей группе «Как мы черепашат искали»
Опубликовано: 31 мая 2013 в 21:04
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Комплексное занятие во второй младшей группе по аппликации по теме: «Консервируем...
Интеграция образовательных областей: Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие. Цель: Формирование интереса у...
Поделка к 23 февраля. Кружка для папы. (Фотоотчет)
Приближается праздник - День защитников Отечества, который отмечается 23 февраля. Это праздник дедушек, пап, дядь, братьев, поскольку все они наши...
Анюткин сарафан. Сказка.
Дорогие коллеги, представляю вам свою новую сказку. Эта сказка познакомит вас и ваших деток с забытой профессией - СИНИЛЬЩИК ( синила, синильник. Кто это...
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Подбери по цвету».
Для изготовления игравого пособия, необходимы материалы и инструменты: цветная панель, цветной фетр из него я вырезала бантики, носочки, маячки, ручки...
Статья «Дома, где открываются детские сердца»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги, друзья и гости! На этой неделе методист школы предложила мне напечатать заметку в учительскую газету под названием...