Валентина Шарова
Открытое заседание МО воспитателей «Развитие игровой деятельности у детей дошкольного возраста в современных условиях»
Задачи: способствовать развитию сотрудничества педагогов ДОО; расширить знания педагогов по вопросам организации игровой деятельности; поддержка и развитие педагогического опыта и инициатив, направленных на организацию игровой деятельности детей дошкольного возраста.
Материал: мольберт, снежинки с обратной стороны с номерами, листы бумаги, фломастер для каждого участника, шапочка скомороха.
Повестка дня
1. Консультация «Игра – как средство образовательной деятельности при внедрении ФГОС» (Рязапова Э. Р.)
Публикация «Открытое заседание МО воспитателей „Развитие игровой деятельности у детей дошкольного возраста в современных условиях“» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
2. Ярмарка игр сделанных своими руками для детей дошкольного возраста (воспитатели групп раннего и младшего возраста)
Ход мероприятия
Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада встрече с Вами на открытом, нетрадиционном заседании МО на тему: «Развитие игровой деятельности у детей дошкольного возраста в современных условиях». В повестке дня 1 вопрос: консультация «Игра – как средство образовательной деятельности при внедрении ФГОС» (Рязапова Э. Р.).
2 вопрос – Ярмарка игр сделанных своими руками. Представят воспитатели групп раннего и младшего дошкольного возраста.
Игра для детей дошкольного возраста имеет огромное значение: игра – это учеба, труд, способ познания окружающего мира, игра – это серьёзная форма воспитания. Цель воспитателя - обогащать игровой опыт каждого ребенка, и тем самым повышать влияние игры на развитие ребенка.
Предоставляю слово Эльмире Ринатовне для проведения консультации на тему: «Игра – как средство образовательной деятельности при внедрении ФГОС».
2 часть заседания. Ведущий одевает шапочку скомороха.
Собирайся, народ!
В гости Ярмарка идёт!
Умная - шумная!
Полезная - интересная!
Строгая — и прикольная!
Педагогическая! Дошкольная!
Весь собрался коллектив,
Здесь правит творчество и креатив!
На ярмарке вы поглазели?
Все товары рассмотрели?
Смотрите, примечайте!
Всё, что нужно, покупайте!
Здесь не нужны гроши!
Только хлопайте в ладоши!
Да, небольшое примечание: товары не продаются, а лишь на временное пользование даются.
Упражнение «Сугроб» (выбираем очередность представления игр сделанных своими руками). На мольберте вырезанные снежинки, с обратной стороны цифры.
Снег шел, шел, шел.
И до Талинки дошёл:
Намел сугроб
Большой, как небоскреб.
- Девицы - красавицы, разметем сугроб? Возьмите по одной снежинке, определим очередность представления игр (воспитатели берут снежинку).
Вот время настало,
От слов перейти к делу.
Девица – красавица со снежинкой №1, пора свои игры представить!
Воспитатели представляют игры, сделанные своими руками. Дидактические игры: «Реши пример», «Подбери цветы к вазе», «Собери цветок» представила Эйзенбраун В. А.
Подвижные игры «Корзина», «Волшебники» - Герасимова М. В.
Д/и «Умные бусы» - Гашимова У. Н.
Д/и «Кто – кто в теремочке живет?», «Узнай фигуру» - Рязапова Э. Р.
Не нарушая авторских прав я сделала и представила пособия разработаны Титовой Татьяной «Тренируем глазки вместе с Чебурашкой», «Накорми акулу».
Ведущий. Посмотрели? Обсудили?
Берите, педкопилку пополняйте,
И в работе применить.
Решение МО
Проанализировать работу по внедрению игровых технологий (всем участникам МО, и представить опыт работы.
Упражнение «Дружественная ладошка».
И в завершении упражнение «Дружественная ладошка».
Фломастером на листе бумаги, обведите свою ладонь. В центре ладошки напишите свое имя. Ладошки, по кругу, передайте рядом сидящим. Коллеги пишут на одном из пальцев пожелание или комплимент хозяину ладони и передает дальше. Итак, далее, пока ладошка не вернется хозяину.
Участники выполняют задания.
Уважаемые коллеги, пусть эти ладошки несут тепло и радость наших встреч. Пусть исполняются самые несбыточные мечты и самые нереальные желания! Пусть дни календаря сменяются, оставляя в памяти самые яркие события! Всего вам самого доброго, большого и светлого.
Спасибо за внимание!
