Ирина Коротоякская
Открытый показ кружковой работы. «Мой веселый звонкий мяч».
Открытый показ кружковой работы
«Мой веселый, звонкий мяч».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МБДОУ ЦРР «Белоснежка» г. Новый Уренгой, р-н Лимбяяха.
Открытый показ кружковой работы (старший возраст)
«Мой веселый,звонкий мяч».
Руководитель: Коротоякская Ирина Анатольевна.
2012г.
Задачи:
Публикация «Открытый показ кружковой работы, „Мой веселый звонкий мяч“,» размещена в разделах
1. Учить детей определенной технике передачи, ловли, ведения и бросков мяча.
2. Развивать умение применять полученные навыки владения мячом в игровой ситуации. Развивать физические качества детей, укреплять различные группы мышц.
3. Воспитывать выдержку, честность, взаимовыручку, целеустремленность.
Оборудование: мячи по количеству детей, кегли, гимнастические палки,обручи, свисток.
Ход работы:
• Начинаем мы нашу деятельность с разминки (я использую элементы упражнений из йоги) :
- различные повороты головы (вправо-влево, вперед-назад);
- разнообразные вращения рук и ног;
- наклоны туловища.
Далее разные виды бега:
- бег с прыжком вверх;
- бег змейкой;
- бег спиной вперед;
- бег с касанием пола рукой по свистку.
Затем упражняемся с мячом индивидуально и задействуем все части тела:
- удержи мяч на голове, шее;
- пронеси мяч на поднятой вверх руке (на правой, на левой).
В игровых упражнениях с детьми я использую элементы спортивных игр, например футбола:
- отбивание мяча подъемом ноги, коленом, плечом, грудью, головой;
перебрасывание и ловля мяча под ногой (правой, левой);
- отбивание о пол на месте,в движении;
- ведение мяча до цели;
- подбрасывание и ловля с хлопками и т. п.
• Следующая часть игровой деятельности – это коллективные упражнения:
- дети в круге стоя передают мяч друг другу над головой вперед и назад;
- между ногами наклоняясь вперед;
- стоя лицом в круг передают мяч ногой;
- сидя на полу передают друг другу мяч держа его ногами. В этих упражнениях я использую интересный момент – добавление мячей до 5 шт., у детей появляется азарт, сосредотачивается внимание.
• Далее игры с мячом (выбираются на усмотрение воспитателя) :
«Футбол для кенгуру» (дети прыгают зажав мяч между коленей и пытаются выбить его друг у друга рукой);
«Береги кеглю» (дети встают попарно друг против друга, у одних детей ноги расставлены, кегля между ног сзади, у других детей - мяч. По сигналу воспитателя нужно забить мяч между ног и сбить кеглю, детям напротив – резко соединить ноги - «сберечь кеглю»);
«Сбей обруч» (дети делятся на пары, у одних мячи, у других обручи. По сигналу воспитателя нужно сбить мячом катящийся обруч) ;
«Слепой мяч» (ведение мяча гимнастической палкой до цели) ;
«Боулинг» (дети выкладывают дорожки из гимнастических палок и ставят кеглю. По сигналу воспитателя дети толкают мяч, чтобы сбить кеглю);
«Вышибалы» (выбираются два водящих, они выбивают детей мячом, остальные дети бегают по центру зала, стараясь увернуться от мяча);
«Пионербол» (дети делятся на команды, через середину зала натягивается сетка. Команды кидают мяч друг другу не допуская его падения на пол);
«Футбол» (игроки из двух команд должны забить мяч в ворота противника);
«Баскетбол» (игроки из двух команд должны закинуть мяч в корзину противника).
