Домрачева Оксана Михайловна
Оздоровительно — игровой час. Планирование на месяц
Оздоровительно - игровой час.
Цель: Развивать двигательную активность,формировать культуру движений способствовать повышению эмоционального тонуса, укреплять здоровье.
Пособия: Дорожки,кубики, маска кошки,петушок.
Ход оздоровительно-игрового часа : Воспитатель : Ребята,к нам в гости кто-то пришёл, а чтобы узнать кто, нужно отгадать загадку.
Раньше всех встаёт, ку-ка-ре-ку поёт. (Петушок).
Воспитатель: Молодцы,а чтобы дойти до петушка нужно пройти по дорожкам.
Зашагали наши ножки топ–топ-топ, прямо по дорожке топ-топ-топ.
Публикация «Оздоровительно — игровой час, Планирование на месяц» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Планы
- Планирование. Планы работ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2013
Ну-ка веселее топ-топ-топ, вот как мы умеем топ-топ-топ.
Воспитатель: Молодцы ребята, как весело и красиво вы шагали по дорожкам и дошли до нашего гостя. Петушок,ты хочешь поиграть с ребятками в интересную игру (Да).
Игра: «Мы топаем ногами».
Мы топаем ногами,мы хлопаем руками, киваем головой.
Мы руки поднимаем,мы руки опускаем, мы руки подаём. (Дети берутся за руки образуя круг) .Мы бегаем кругом. (Через некоторое время воспитатель говорит). Стоп. (Дети останавливаются).
Воспитатель: Какие вы умнички, как хорошо играли, петушок, тебе понравилось играть с детками? (Да). А ты хочешь ещё поиграть? (Да).
Игра: «Кошка и птички».
На скамейку у дорожки, улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает,и птичек догоняет.
Воспитатель: Как весело вы играли, молодцы. Ребята, петушок сказал мне по секрету, что он не умеет водить хоровод. Научим его? (Да). Хоровод: Вокруг розовых кустов,среди травок и кустов.
Кружим, кружим хоровод.
До того мы закружились, что на землю повалились,
Бах.
Воспитатель: Ребята, вам понравилась с петушком играть? (Да). Петушку тоже понравилось с вами играть и он хочет у нас пожить.
План оздоровительно – игрового часа на месяц (для детей 2-3лет).
Цели: развивать двигательную активность, формировать культуру движений, способствовать повышению эмоционального тонуса, укреплению здоровья.
Апрель Вид деятельности Основные движения Время,
Мин. Пособия
1-я неделя Ходьба по дорожкам с перешагиванием через предметы, бег по кругу. Игра «Кошка и птички». Игра «Мы топаем ногами». «Хоровод». Равновесие.
Бег.
Хоровод. 2
4
2
2 Дорожки,
Кубики,
Атрибуты:
Кошка, петушок.
2-я неделя Игровое упражнение «По тропинке».
Подвижная игра «Птички в гнёздышках».
Игровое упражнение «Принеси мяч».
Игровое упражнение «Петушок». Ходьба, равновесие. Бег, прыжки.
Ходьба, бег, подлезание. 2
4
2
2 Цветной канат.
Атрибуты: птички, петушок.
Мяч.
3-я неделя Ходьба и бег в заданном направлении.
Игровое упражнение «Поймай комарика».
Подвижная игра «Обезьянки».
Игровое упражнение «Мы гуляем» Ходьба, бег.
Подпрыгивание.
Ходьба в парах в среднем темпе. 3
2
2
3 Цветной канат.
Атрибуты: обезьянки, комарики.
Ориентиры.
4-я неделя Игровые упражнения «Задорный петушок», «Пружинка».
Подвижная игра «Обезьянки».
Игровое упражнение «Веселые зайчата» Ходьба с выполнением движений, полуприседания.
Бег, ползание. 3
3
4 Ориентиры.
Дорожки для закаливания.
