Надежда Бондаренко
Оздоровительное занятие для старшей группы «Как медведь весну встречал»
Цель:- -закреплять знания об изменениях в природе весной; развивать ловкость, воспитывать доброжелательность.
Воспитатель- Ребята, вот и настала весна. Скажите, что происходит в природе весной? Правильно, все звери радуются весне. Даже медведь выбирается из берлоги.
Ритмопластическое упражнения «Медведь»
1. -Без нужды и без тревоги--- дети, лежа на спине, глаза закрыты, спокойно и глубоко дышат;
Спал медведь в своей берлоги.
2.- Спал всю зиму до весны
Публикация «Оздоровительное занятие для старшей группы „Как медведь весну встречал“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Медведь, медвежата
- Медведь. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016
И наверно видел сны---вытягивают носки ног и сгибают ноги голеностопном суставе, глаза закрыты.
3.- Вдруг проснулся косолапый,---поворачивают голову вправо,влево.
4.- Слышит, каплет-
Вот беда!
В темноте пошарил лапой
И вскочил---разводят руки в стороны. Выполняют поворот туловища вправо, влево.
5.- Кругом вода---садятся, выполняют поворот корпуса вправо, касаясь правой рукой пола позади себя, тоже делают левой рукой.
6.- Заспешил медведь наружу.
Заливает! Не до сна---Наклоны вперед, касаясь руками носков ног.
7. - Вылез он и видит:
Лужи. Тает снег…---ходят на четвереньках в произвольном направлении.
8.- Пришла весна---Встают прямо и потягиваются.
Воспитатель -Выбрался медведь из берлоги и первым,что он увидел, был маленький нежный цветочек---подснежник.
Мишка наклонился к нему и понюхал- вот так!
Дыхательное упражнение «Цветок»
Дети зажмурившись, делают носом спокойный продолжительный вдох, --задержав дыхания—на продолжительном выдохе тихо произнести «А-а-ах!»
Воспитатель: А подснежник заговорил с медведем.
Пальчиковая игра «Подснежник»
Я родился! Я родился---дети поднимают руки вверх
Снег пробил, на свет явился---складывают ладони в «бутон», и раскрывают ладони;
Ух какой ты снег колючий,
Ты холодный снег и злющий---грозят пальцем
О морозах зря мечтаешь---водят пальцем вправо-влево
Очень скоро ты растаешь---машут ладонями от себя
Уплывешь потоком в речку---делают волнообразные движения руками
И не скажешь и словечка---прижимают указательный палец к губам.
Воспитатель- Посмотрел медведь по сторонам – все его друзья радуются весне.
Воспитатель читает стих, дети повторяют за ней:
Весело аукнула
Из лесу весна
Ей медведь откликнулся
Проурчав со сна.
Поскакали зайки к ней
Подлетел к ней грач
Покатился ежик вслед
Как колючий мяч.
Всполошилась белочка
Глянув из дупла
Дождалась, пушистая
Света и тепла!
Улыбнулся радостно
Весь прозрачный лес
И мороз за елками
Заворчав, исчез.
Воспитатель—Медведь обрадовался старым знакомым и стал с ними здороваться.
Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!» Дети становятся в круг.
-Здравствуй, друг!—поворачиваются в одну сторону,здороваются за руку;
-Здравствуй, друг!-дети поворачиваются в другую сторону, здороваются за руку;
Становись скорее в круг- --- берутся за руки;
Мы по кругу пойдем
И друзей везде найдем--- идут по кругу.
Здравствуй, зайка!
Здравствуй, еж!— ---машут рукой
До чего же день хорош! —---поднимают руки вверх
Белка, здравствуй!
Волк, привет!—---машут рукой
-Здравствуйте!- звучит в ответ. —---протягивают руки вперед.
Воспитатель- Зверята побежали на пригорок, и стали звать солнышко.
Закличка «Солнышко» :
Солнышко, солнышко
Выгляни в окошко---машут правой рукой, затем левой
Там твои детки
Кушают конфетки—---ставят руки «полочкой» и качают ими
А тебе не дают—--грозят пальчиком
Всем ребятам раздают—---протягивают руки вперед.
Воспитатель- Солнышко засветило ярко-ярко и осветило лесную полянку. А на ней медведь играет со своими друзьями.
Подвижная игра «У медведя во бору»
Воспитатель- А солнышко все ярче и ярче светит, всех будит : «Весна пришла! Просыпайся, природа!»
Веселый хоровод : «Мы на луг ходили»
