Памятка для родителей и педагогов по работе с небылицами «Это правда или нет?»

Ольга Отинова
Памятка для родителей и педагогов по работе с небылицами «Это правда или нет?»

Составила: Отинова Ольга Анатольевна, учитель-логопед высшей категории,

МБДОУ «Детский сад № 28 «Аленушка» г. Кудымкар, Пермский край

Работа с небылицами - это как игра в ошибки. Давайте дадим малышу возможность поправить взрослого, заметить ошибки, сказать правильно и все это в игровой форме. Что развивают небылицы? Прежде всего, ребенок из личного опыта устанавливает закономерности явлений природы, развивается мышление, умение сравнивать, сопоставлять, как это часто бывает; учат думать, рассуждать, т. е. стимулируют переход к логическому мышлению.

Развивается память, активизируется словарный запас, закрепляется представление и предметах и явлениях, качественных свойствах предметов и их предназначение, слуховое восприятие, эмоции – ребенок очень эмоционально реагирует на небылицы в картинках.

Восприятие путаниц на слух позволяет детям не только развивать внимание, но и воображение. Они представляют, что происходит, когда слова – предметы меняются местами.

С другом мы играли в чашки,

Пили чай из белой шашки.

Использовать, включать игру с небылицами, путаницами можно на занятиях, вне занятий, в индивидуальной работе или с группой детей, с опорой на картинки и без них.

Вылезла из норки шишка

На нее упала мышка.

Необходимо предлагать в соответствии с возрастом и возможностями детей. Можно предложить для осмысления по одной две строчки из стихотворения, если оно длинное или сложное.

Предлагаю вашему вниманию несколько игровых упражнений с небылицами или путаницами.

Игра «Это правда или нет

1. У кошки – щенок? У утки – цыпленок?

У лисы – медвежонок? У зайца – мышонок?

2. Бабочка плавает, а рыбка летает?

Утка квакает, а лягушка крякает?

Лопата пилит, а пила копает?

Огонь льет, а вода горит?

Врач учит, а учитель лечит?

Ножик сладкий, а груша острая?

Шуба речная, а рыба меховая.

Варенье мягкое, а кресло сладкое.

Арбуз деревянный, а стул спелый.

Вода длинная, а дорога горячая.

Рука вареная, а картошка сильная.

Стул вкусный, а сок железный.

Ребенок каменный, а пол маленький.

Море стеклянное, а окно глубокое.

3. Журчат ручьи или грачи?

Тает снежинка или слезинка?

Летает птичка или лисичка?

Трещит лед или мед?

Варят суп или зуб?

Плавает уточка или удочка?

4. С другом мы играли в чашки,

Пили чай из белой шашки.

Мы с сестрой посуду шили,

И наряды куклам мыли.

Вылезла из норки шишка,

На нее упала мышка.

Над рекой летели птицы: Голубь, щука и синица.

Накормили мы зверей: Пса, кота и снегирей.

Мама овощи купила: Помидоры, лук и мыло.

Небылицы.

Как у нашего Мирона

На носу сидит ворона,

А на дереве ерши

Строят гнезда из лапши.

Сел баран на пароход

И поехал в огород.

В огороде -то награде

Вырастают шоколадки.

Это правда или нет?

Теплая весна сейчас,

Огурец созрел у нас.

Конь рогатый на лугу

Летом прыгает в снегу.

Поздней осенью медведь

Любит в речке посидеть.

А зимой среда ветвей «Га -га -га» - пел соловей.

Быстро дайте мне ответ

Это правда или нет?

Чуковский К.

Перепутаница.

Лает кошка из лукошка,

На сосне растет картошка,

Море по небе летит,

Волки съели аппетит,

Звонко квакают утята,

Тонко крякают котята,

Проползла змеею луковица –

Получилась перепутаница.

В. Бурыкиыа

Шутка.

Собака садится играть на гармошке,

Ныряют в аквариум рыжие кошки,

Носки начинают вязать канарейки,

Цветы малышей поливают из лейки,

А рыбы читают веселые книжки,

Отняв потихонечку их у мальчишки.

З. Александрова

Английские стишки

Я видел озеро в огне,

Собаку в брюках на коне,

На доме шляпу вместо крыши,

Котов, которых ловят мыши.

Даю вам честное слово:

Вчера в половине шестого

Я встретил двух свинок

Без шляп и ботинок.

Даю вам честное слово!

Овощи

Слушай сказку, не скучай

Да ошибки примечай.

Любит овощи внучок:

Грушу, яблоко, лучок,

И морковку, и лимон,

— С овощами дружит он.

Осень

Две подружки ходят в сад.

Что-то делают не так:

Если дождик на дворе,

Зонтик прячут поскорей.

Хитро смотрит старый пёс.

У него в глазах вопрос:

«Листья плавают по лужам.

На дворе, наверно, стужа?»

Фрукты

Чтоб побольше было силы,

Ира мёду попросила.

Угостила мама дочку

Ложкой кислого медочку.

Сладкого лимона сверху положила.

Разве эта мама вас не уди пила?

Весна

Дети гуляли,

Стихи сочиняли:

«Листопад, листопад

— Хлопья снежные летят».

«Прилетели птицы с юга,

Значит, скоро будет вьюга»,

— Думал старый воробей.

Ну а ты его умней?

Зима

Санки вытащила Света

— На дворе, наверно, лето?

Или осень? Или снег?

Поскорее дай ответ.

Мы у мамы шубы просим

— Значит, к нам вернулась осень.

Будем в шубах мы гулять

И грибочки собирать.

Весна

Дети гуляли, Стихи сочиняли: «Листопад, листопад — Хлопья снежные летят».

«Прилетели птицы с юга, Значит, скоро будет вьюга», — Думал старый воробей. Ну а ты его умней?

Я нарву букет ромашек

И венок сплету сама.

Полюбуйся на ромашки,

Наша зимушка-зима.

Небылица.

Ехал кактус на коне,

Вел старушку на ремне.

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне.

Узнавание конфликтных изображений-нелепиц.

Это задание ориентировано на выявление у ребенка чувства юмора как одного из аспектов развития эмоционально-личностной сферы.

Литература:

1. Закревская О. В.

Развивайся, малыш! Сюжетные картинки по развитию речи.

К системе работы по профилактике отставания и коррекции отклонений в развитии детей раннего возраста / О. В. Закревская. — М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2006.

2. Семаго Н. Я. Семаго М. М. Диагностический альбом развития познавательной деятельности ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. Библиотека образования. М. -2007 г.

Публикации по теме:

Перспективный план работы с родителями (старшая группа)Перспективный план работы с родителями (старшая группа) сентябрь 1-15 Создание предметно-развивающего пространства группы -привлечение родителей к изготовлению пособий воспитатели: Бабарико.

Библиотека изображений:
  • Искусство
  • Искусство
  • Сюжетные картинки
Автор публикации:
Памятка для родителей и педагогов по работе с небылицами «Это правда или нет?»
Опубликовано: 10 октября 2012 в 13:09
+1
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Новогодние сувениры из еловых шишек. Мастер-класс по изготовлению Деда Мороза и...
Новый год самый яркий и незабываемый праздник, к которому готовятся всей семьей. Часто дети сами хотят смастерить новогодние поделки своими руками. В...
Викторина по ОБЖ для детей старшего дошкольного возраста
Викторина соответствует ФГОС. Стандарт решает задачи: - охраны и укрепления физического и психического здоровья детей ( в том числе их эмоционального...
«Звезда алатырь». Оберег из ткани. Мастер класс.
Славянский оберег "АЛАТЫРЬ" – это сияющая звезда с восьмью лучами, один из самых узнаваемых солнечных символов в мире. Как и любой другой оберег, это...
Отчёт об экскурсии в краеведческий музей в день Воинской славы средней группы
«От героев былых времен Не осталось порой имен. Те, кто приняли смертный бой, Стали просто землей и травой. Только грозная доблесть их Поселилась в...
Детский мастер-класс «Сосна и ель»
Сосна и ель-хвойные деревья, обладающие ценными свойствами. Можно сказать, что эти деревья в большей степени очищают атмосферу, ведь еще издревле известно...