Ольга Мельникова
Памятка по работе над правильным речевым дыханием
ПАМЯТКА
по работе над правильным речевым дыханием.
1. Первоначально проводится работа над развитием длительного плавного выдоха без участия речи. При этом важно следить за тем, чтобы ребенок не поднимал плечи, излишне не напрягал мышцы дыхательного аппарата, чтобы выдох был плавным, постепенным, длительным. Воспитывается нижнереберное диафрагмальное дыхание.
Публикация «Памятка по работе над правильным речевым дыханием» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Развитие речевого дыхания. Консультации
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Темочки
2. С целью контроля рука взрослого кладется на область диафрагмы ребенка, а рука ребенка ощущает дыхательные движения взрослого.
3. Каждое упражнение выполняется 8 раз, после 3—5-секунд-ного перерыва рекомендуется переходить к следующим уп-ражнениям. Продолжительность дыхательной гимнастики 5— 6 мин.
4. В начале цикла обучения осваивается одно упражнение. В каждый последующий день добавляется по одному упражнению. Весь комплекс дыхательной гимнастики составляют одиннадцать упражнений.
5. В системе русского языка есть звуки, которые произносятся без участия голоса, другие – с голосоподачей.
Без участия голоса.
П – Пь, С – Сь, Ц, К – Кь,
Х – Хь, Ш, Щ, Ч, Ф – Фь,
Т - Ть
С голосоподачей.
М – Мь, Б – Бь, Й, З – Зь,
Г – Гь, Ж, В – ВЬ, Д – Дь,
Р – Рь, Л – Ль, Н – НЬ
А, Ы, Э, О, У
Я, И, Е, Ё, Ю
