МААМ-картинки

Паспорт центра детского творчества (12 фото)

Соня
Паспорт центра детского творчества

Паспорт центра детского творчества

Паспорт центра детского творчества

Художественное творчество в дошкольной образовательной организации является частью воспитательно-образовательной работы с детьми и несет на себе нагрузку решения задач в первую очередь образовательной области «художественно-эстетическое развитие». Важную роль при этом играет развивающая предметно-пространственная образовательная среда: центры развития детского творчества, творческие мастерские, уголки изобразительной деятельности. Качественной реализации задач образовательной области «художественно-эстетическое развитие» в частности способствует создание в группах ДОО центров развития детского творчества. Цель их создать в группе обстановку для творческой активности детей, способствовать возникновению и развитию самостоятельной художественной деятельности у детей дошкольного возраста.

Публикация «Паспорт центра детского творчества» размещена в разделах

Для создания развивающей предметно-пространственной среды центра искусств в группе следует руководствоваться следующими принципами: Полифункциональность среды – развивающая предметно-пространственная среда центра должна открывать множество возможностей, обеспечивать все составляющие образовательного процесса, и в этом смысле должна быть многофункциональной. Таким образом, материалы и оборудование центра могут использоваться в совместной деятельности взрослого и детей, в самостоятельной деятельности детей не только в рамках НОД, но и при проведении режимных моментов.

Трансформируемость среды – это возможность изменений, позволяющих, по ситуации, вынести на первый план ту или иную функцию пространства. Например, в ходе НОД с помощью маркеров пространства соответствующее оборудование и материалы центра искусств могут служить музеем, где дети могут пройти с экскурсией по залам живописи, скульптуры или декоративно- прикладного искусства. А уже через несколько минут с помощью маркеров пространства этот же центр превращается в площадку для сюжетно-ролевых игр художественно-творческого содержания в самостоятельной игровой деятельности детей. Во второй половине дня здесь же могут заниматься дети по карточкам для индивидуальной работы или заниматься творчеством по интересам.

1. Полка для размещения пособий в центре детского творчества – 1.

2. Кисточки – 83.

3. Ножи для лепки – 43.

4. Зубная щетка для нетрадиционного рисования – 1.

5. Непроливайки – 8.

6. Клей ПВА – 1.

7. Поролон – 4.

8. Подставки под клей ПВА – 3.

9. Подставки под аппликацию – 7.

10. Акварель – 2.

11. Цветные карандаши

12. Фломастеры

13. Поделка из природного материала – 1.

14. Подкладка для лепки – 18.

15. Крупные трафареты для рисования – 14.

16. Мелкие трафареты – 5.

17. Книга обведи и раскрась – 1.

18. Книга Николая Давыдова «Живопись» - 1.

19. Матрешки – 4.

20. Подставки под карандаши – 2.

21. Альбомы для раскрашивания: 1). «В музее игрушек». 2). «В лес, по грибы, по ягоды». 3). «Филимоновская расписная – игрушка». 4). «Городецкие узоры».

Паспорт центра детского творчества Важную роль при этом играет развивающая предметно пространственная образовательная среда центры развития детского творчества творческие мастерские уголки изобразительной деятельности Качественной реализации задач образовательной области художественно эстетическое развитие в частности способствует создание в группах ДОО центров развития детского творчества Цель их создать в группе обстановку для творческой активности детей способствовать возникновению и развитию самостоятельной художественной деятельности у детей дошкольного возраста Трансформируемость среды это возможность изменений позволяющих по ситуации вынести на первый план ту или иную функцию пространства Во второй половине дня здесь же могут заниматься дети по карточкам для индивидуальной работы или заниматься творчеством по интересам Полка для размещения пособий в центре детского творчества Ножи для лепки Зубная щетка для нетрадиционного рисования Подставки под клей ПВА Подставки под аппликацию

Спасибо за внимание!

Публикации по теме:

Экологический паспорт детского сада Цели и задачи составления «экологического паспорта» 1. Оценить готовность ДОУ к работе по проблеме экологического образования. 2. Дать оценку.

Оригинальное оформление «Карусель» для центра изобразительного творчестваОригинальное оформление «Карусель» для центра изобразительного творчества дравствуйте, уважаемые коллеги и гости моей странички! Предлагаю Вашему вниманию простое, но в тоже время оригинальное оформление, которое.

Паспорт центра двигательной активностиПаспорт центра двигательной активности «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он.

Паспорт центра Физкультуры в средней группеПаспорт центра Физкультуры в средней группе Паспорт Центра по физическому развитию Средняя группа Педагог: Кузнецова Юлия Александровна МАДОУ Детский сад№59 2017 год.

Паспорт центра познавательно-исследовательской деятельности «Незнайка» в подготовительной группе Паспорт центра познавательно- исследовательской деятельности «Незнайка» в подготовительной группе Воспитатель: Емельянова Л. А, Назарова.

Паспорт группы детского сада Воспитатели: Красных Дина Марсовна Техническая характеристика группы «Кэнчээри» Группа находится на втором этаже детского сада. Общая.

Паспорт комнатных растений уголка природы детского сада Предлагаю вашему вниманию паспорт комнатных растений уголка природы детского сада. Можно использовать для занятий по экологии и самостоятельного.

Паспорт прогулочного участка средней группы детского сада Аннотация3 место в городском смотре-конкурсе в 2017 году Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития.

Паспорт среднесрочного проекта «Овощи и фрукты» в средней группе детского сада Паспорт среднесрочного проекта «Овощи и фрукты» в средней группе детского сада Руководитель проекта: воспитатель I квалификационной категории.

Паспорт экологического центраПаспорт экологического центра 1. Полка для размещения пособий в экологическом центре – 2. 2. Календарь погоды – 1. 3. Набор карточек для календаря погоды – 1. 4. Самодельный.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Паспорт центра детского творчества
Опубликовано: 26 мая 2018 в 08:18
+319Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 124.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 марта. Всемирный день воды. Передвижка о воде и видах водоемов

22 марта мы отмечаем экологический праздник «Всемирный день воды», он должен напомнить нам о важности водных ресурсов и необходимости сохранять водные запасы планеты.

21 марта. Всемирный день поэзии. Передвижка «Зачем и как учить стихи»

21 марта во всем мире празднуется День поэзии. Этот праздник отмечают поэты и все любители поэтического творчества. Недаром датой его празднования был выбран день весеннего равноденствия, как самая...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД