Черемушкина Наталья Леонидовна
Паспорт мини-музея «Курочка Ряба»
Содержание
Сведения об авторском коллективе…. …. 3
Паспортные данные мини-музея…. …. 4
Аспекты музейной деятельности…. 5
План работы по созданию мини-музея «Курочка Ряба»…. …5
Характеристика мини-музея…. 6
Разделы мини-музея, особенности использования….7
Перспектива развития мини-музея…. …. 8
Публикация «Паспорт мини-музея „Курочка Ряба“» размещена в разделах
- Мини-музеи в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Паспорт музея. Паспорта мини-музеев в ДОУ
- «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019
Список литературы… .9
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Черемушкина Наталья Леонидовна
Образование: средне специальное
Должность: воспитатель
Пед. стаж: 1год
Категория: нет
ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ
Наименование мини-музея : мини-музей «Курочка Ряба»
Профиль музея: познавательный.
Цели:
Расширить представления детей об окружающем мире, формировать представления детей о домашних птицах, таких как курочка Ряба, через создание мини-музея в группе. Знакомить со сказками, потешками, песнями, играми о ней, развивать речь.
Задачи:
• Познакомить детей с домашними животными на примере птиц. Воспитывать доброжелательное отношение к домашним птицам.
• Создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями
• Привлечь родителей (законных представителей) к организации и деятельности в мини-музее группы
В основу решения этих задач положены следующие принципы:
• принцип учета возрастных особенностей дошкольников;
• принцип опоры на интересы ребенка;
• принцип осуществления взаимодействия воспитателя с детьми при руководящей роли взрослого;
• принцип наглядности;
• принцип последовательности;
• принцип сотрудничества и взаимоуважения.
Совет мини-музея : 1 человека.
Характеристика помещения: групповая комната площадью 38,7 кв. м.
Площадь, занятая под экспозицию: 2 кв. м.
Руководител мини-музея : Черемушкина Наталья Леонидовна.
Структура управления мини-музеем
Руководители мини-музея планируют, координируют, контролируют работу в мини-музее.
АСПЕКТЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.
Формы деятельности:
- поисковая;
- фондовая;
- научная;
- экспозиционная;
- познавательная.
Оформление мини-музея : музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются на полках стенки в групповой комнате. Например, коллекции игрушек (мягких, резиновых, пластмассовых) располагаются на нижней полке стенки, поэтому всегда доступны для детских игр. Коллекция фигурок из различных материалов (яичная скорлупа, слоеное тесто, глина, гипс, картины в рамках находятся в недоступном для детей месте - в целях безопасности и используются при работе с детьми только совместно с воспитателем. На нижней полке представлена детская литература, подборки картинок о домашних животных, дидактические игры.
ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ
«Курочка Ряба»
№ Название этапа Содержание работы Сроки реализации Ожидаемый результат
1 Подготовительный этап. Родительское собрание Ноябрь 2017 1. Определение темы и названия музея.
2. Выбор места для размещения.
3. Выбор инициативной группы.
2. Практический этап
1. Сбор экспонатов.
2. Оформление выставки.
3. Индивидуальная работа с детьми.
4. Проведение экскурсий. Декабрь – Апрель 2017 - 2018
Февраль 2018 Создания мини-музея «Курочка Ряба».
Участие в конкурсе мини – музеев среди сельских детских садов г. о. Семеновский
3 Подведение итогов Заседание инициативной группы. Май 2018 Альбом «Мини-музей «Курочка Ряба».
Проведение досуга
«В гостях у курочки Рябы»
Презентация мини – музея для детей и воспитателей из других групп
ХАРАКТЕРИСТИКА МИНИ-МУЗЕЯ
Экспонаты мини-музея
№ Название экспоната Дата поступления Постоянное/
временное хранение Ф. И. О. представившего экспонат
Разделы мини-музея, особенности использования
«Мягкие игрушки», «Резиновые игрушки», «Пластмассовые игрушки»
Экспонаты данных коллекций находятся в свободном доступе у детей и используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности. Кроме того, игрушки из разных материалов могут использоваться для классификаций, а значит, быть основанием для создания новых коллекций, например: «Взрослые домашние птицы» и «Детёныши». Игрушки могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».
«Сами своими руками» экспонаты данной коллекции выполнены детьми, родителями, воспитателями. Экспонаты могут быть применены в процессе организации непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Социализация», «Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы».
«Галерея» оформлена в виде небольших полотен в рамках, где расположены детские рисунки. Фотографии после некоторого времени переносятся с полотна в фотоальбом. Экспонаты галереи могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности в образовательных областях «Художественное творчество», «Коммуникация».
«Библиотека»
Здесь собраны загадки, стихи, сказки и авторские произведения о домашних птицах, которые могут быть использованы как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.
«Игротека»
Игры и атрибуты для игр расположены на низкой полке. Дети могут использовать их самостоятельно в процессе самостоятельной игровой деятельности или вместе с педагогом в процессе непосредственно образовательной деятельности.
ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ
– Подбор коллекций детских мультфильмов, детских художественных фильмов, научно-познавательных фильмов о домашних птицах.
– Проведение экскурсий для других групп детского сада.
– Проведение досуга «В гостях у курочки Рябы»
– Создание альбома «Мини-музей «Курочка Ряба».
– Презентация мини – музея для детей и воспитателей из других групп
На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.
Список литературы:
1. Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М. А.
Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – 4-е изд., испр. и доп. – М. : Мо-
заика-Синтез, 2015.
2. Гербова В. В. Развитие речи в детском саду: Вторая группа раннего возраста. – М. : Мозаика-Синтез, 2017.
3. Николаева С. Н. Экологическое воспитание младших дошкольни-
ков. – М., 2015.
4. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в младшей
группе детского сада. Конспекты занятий. – М. : Мозаика-Синтез, 2007.
5. Изобразительная деятельность и художественный труд. Вторая
младшая группа: конспекты занятий / автор-составитель О. В. Павлова. – Волгоград, 2014.
6. Русская народная сказка «Курочка ряба»
7. Е. А. Судокова пособие «Музыкальный ребенок»
8. З. А. Михайлова, М. Н. Полякова Образовательная область «Социализация» 11. 9. О. В. Акулова, Л. М. Гурович Образовательная область «Чтение художественной литературы»
10. М. Д. Маханева «Театрализованные занятия в детском саду».
