Уйгулаана Тарабукина
Паспорт педагогического проекта «Ягоды — витамины для нашего здоровья»
Паспорт педагогического проекта
Наименование проекта Ягоды – витамины для нашего здоровья.
Актуальность проекта Воспитание бережного и заботливого отношения к природе, в частности к ягодам, возможно тогда, когда дети будут располагать элементарными знаниями о них, научатся наблюдать природу, видеть ее красоту и принимать их как витамины для укрепления здоровья.
Публикация «Паспорт педагогического проекта „Ягоды — витамины для нашего здоровья“» размещена в разделах
- Витамины. Все о витаминах
- Витамины. Проекты
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Проекты, планы, тематические недели
- Ягоды садовые
- Темочки
Участники проекта Дети, родители, воспитатели
Цель проекта Создание выставки детского творчества «Польза ягод глазами детей».
Задачи проекта
Задачи для детей:
• узнать у родителей, какие есть особенности природы нашего края, о ягодах, которые растут в нашем крае.
• поговорить с воспитателем о пользах ягод.
• оформить выставку вместе с родителями
Задачи для родителей:
• посетить консультацию для родителей о «Польза ягод для здоровья».
• организовать горячее питание во время группового похода в парк.
• подготовить место для выставки вместе с детьми.
Задачи для педагогов :
• организовать консультацию для родителей о «Польза ягод для здоровья».
• провести беседу с детьми и рассказать, какие ягоды есть, и их пользах.
• организовать просмотр видеоролика, прослушивании музыки: «Ягоды», «Польза ягод».
• организовать и поучаствовать в групповом выходе с детьми и родителями в парк.
Сроки реализации Краткосрочный – 2 недели, с 1 по 15 сентября.
Вид проекта Познавательно – исследовательский.
Продукт проекта Выставка детского творчества «Польза ягод глазами детей».
Особенности проекта 1. Соблюдение сроков реализации проекта
2. Погодные условия
3. Проблема привлечения родительской общественности.
Итоги проекта Выставка детского творчества «Дети и осенняя природа». Фото отчет
Паспорт педагогического проекта
Подготовительный этап
1. Сбор информации по выбранной теме.
2. Определение цели, задач, содержания проекта и ожидаемых результатов.
3. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.
4. Разработка паспорта проекта.
Основной этап
Деятельность детей Деятельность родителей Деятельность педагогов
• Беседуют с родителями об осенних изменениях в природе.
• Беседуют с родителями об особенностях природы своего края, о ягодах, которые есть в нашем крае.
• Беседуют с воспитателем о пользах ягод.
• Просматривают видеоролик, прослушивают музыку.
• Участвуют в дидактической игре «Ягоды
• Участвуют в групповом выходе с родителями и педагогами ДОО в парк.
• Рисуют рисунки про ягоды.
• Составляют рассказ и рассказывают о впечатлениях, о походе в парк, на занятии по развитию речи с опорой на свой рисунок.
• Делают осенние поделки.
• Подготавливают место для выставки вместе с родителями.
• Участвуют в консультации для родителей «Польза ягод для здоровья».
• Беседуют с детьми и рассказывают, какие есть особенности природы своего края, о ягодах, которые есть в нашем крае.
• Организуют и участвуют в групповом выходе с детьми и педагогами ДОО в парк.
• Организуют горячее питье во время группового выхода.
• Подготавливают место для выставки вместе с детьми.
• Организует и проводит консультацию для родителей «Польза ягод для здоровья».
• Беседуют с детьми и рассказывают, какие ягоды есть и их пользах.
• Организуют и проводят дидактическую игру «Ягоды».
• Организуют просмотр видеоролика, прослушивания музыки: «Ягоды», «Польза ягод».
• Организует и участвует в групповом выходе с детьми и родителями в парк.
• Оформляет фото отчет на сайте ДОО.
• Готовит презентацию выставки детского творчества «Дети и осенняя природа».
Заключительный этап
.
1. Презентация для детей подготовительной группы выставки детского творчества «Дети и осенняя природа».
2. Выступление воспитателя на родительском собрании о результатах проектной деятельности.
