Педагогический проект «Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания»

Марина Волкова
Педагогический проект «Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания»

Педагогический проект

Тема: «Ознакомление с родным городом,

как средство патриотического воспитания

детей средней группы».

Для детей старшей группы

Вид проекта : информационно- практико- ориентированный

Продолжительность проекта : долгосрочный - 1 год

Выполнила воспитатель

Первой квалификационной категории

Волкова М. В.

2016г.

Публикация «Педагогический проект „Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания“» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Образовательный проект : «Ознакомление с родным городом, как средство патриотического воспитания детей средней группы».

Паспорт проекта.

Вид проекта :информационно- практико- ориентированный

Продолжительность проекта :долгосрочный - 1 год

Участники проекта :дети 5-6лет (старшаягруппа)

Проект предусматривает активное участие детей, воспитателей, и родителей.

Актуальность проблемы:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени.

У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии.

Изменилось и отношение людей к Родине.

Сегодня материальные ценности доминируют над духовными.

Возрождение духовно-нравственного воспитания - это шаг к России.

Цель: осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.

Задачи проекта :

Создать условия для восприятия сведений о культурном облике родного края.

Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным

ценностям, природе.

Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.

Обеспечить единства работы ДОУ и семьи по патриотическому воспитанию дошкольников

Предполагаемый результат:

Обогащенные и систематизированные знания детей о городе.

Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.

Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.

Разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу.

Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.

Продукт проекта :

Презентация

Наглядно-дидактический материал :приобрели книги «Городец от А до Я», «Городецкая роспись», изготовлены альбомы «Моя семья», «Улицы нашего города» в котором собраны фото домов, в которых живут дети, «Экскурсия по близлежащим улицам» - разнообразная архитектура, резные наличники и карнизы домов, «Достопримечательности родного города», где собраны фото детей у памятников, в музеях и т. д., «Природа родного края».

Разработаны конспекты НОД по данной теме

Фотоотчеты о проделанной работе на сайте.

Реализация проекта по этапам :

I этап - подготовительный, включает в себя:

• анкетирование родителей (знания и представления о родном городе, его истории, достопримечательностях,

• диагностирование детей с целью выявления уровня сформированности знаний и представлений об истории и культуре родного города. (Приложение 1)

II этап - основной, включает в себя:

• ОД с детьми в соответствии с перспективным планом (Приложение 2)

• совместные мероприятия с семьями воспитанников (Приложение 2)

• пополнение развивающей среды,

• выставки детских работ, семейных коллекций

III этап: заключительный

• Награждение победителей конкурсов и родителей благодарственными письмами.

• Анализ результатов проектной деятельности.

• Выступление на педсовете.

Выводы по проекту :

Реализация проекта позволила повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Городца, помогла сформировать заботливое отношение к родному городу.

Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.

«Любовь к Отчизне начинается с любви к своей Малой Родине – месту, где человек родился. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем и ко всему человечеству». Д. С. Лихачев

Взаимодействие с воспитателями (Приложение3)

Список литературы

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"

2. Александрова Е. Ю., Гордеева Е. П. Система патриотического воспитания в ДОУ. – Волгоград «Учитель», 2007.

3. Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М. : 2005.

4. Буре Р. С., Родина Г. Н. Шатова А. Д. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников. 2-е изд. Под ред. Виноградовой А. М.

5. Воспитательная система «Маленькие Россияне» Программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Из опыта работы Детского сада №2 Воронежской обл. – М. ; 2004

6. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников/Под ред. А. М. Виноградовой, - М., 1991

7. Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. - Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников – М. : 2010,

8. Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. «Мы живем в России» (гражданско-патриотическое воспитание дошкольников) Москва 2007г

9. Козлова С. А. Нравственное воспитание детей в современном мире //Д/в № 9 – 2001.

10. М. Д. Маханева «Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста» - М. ; 2004

11. Нечаева В. Г., Маркова Т. А. Нравственное воспитание в детском саду :

Пособие для воспитателя. – М. : Просвещение, 1984. 12. Островская Л. Ф. Беседы с родителями о нравственном воспитании

дошкольника. – М. : Просвещение, 1987.

13. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Нравственное воспитание в детском саду.

М. : Мозаика-Синтез, 2006.

14. Титова Е. М. Опыт работы «Воспитание патриотических чувств и любви к родному городу»