Педагогический проект по обучению дошкольников правилам дорожного движения

ЗАРА КУАДЖЕ
Педагогический проект по обучению дошкольников правилам дорожного движения

педагогический проект

Программное содержание -этот проект разработан для ребят средней группы. В ходе его реализации ребята познакомятся с правилами безопасного поведения пешехода, узнают много нового и интересного. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. Мероприятия проводятся в свободное от занятий время (возможно в рамках кружковой работы) в виде бесед, викторин, занятий познавательного цикла, наблюдений за движением транспорта, чтение художественной литературы, отгадывания загадок, кроссвордов; развивающие, познавательные, сюжетно-ролевые, подвижные игры, игры-соревнования, праздники, оформление уголка по Правилам дорожного движения.

Актуальность: детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому изучение правил дорожного движения является одной из главных задач на сегодняшний день. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей, городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем раньше удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше вероятность нежелательных происшествий с ним на дороге.

В проекте представлено знакомство с основными правилами дорожного движения. Реализация осуществляется через игровые занятия, различные виды деятельности (игры, прогулки, беседы). Дети подробно знакомятся с Правилами дорожного движения, рассматривают различные проблемные ситуации и приходят к выводу, что знание правил необходимо в жизни каждого человека.

Цель проекта: формировать безопасное поведение у детей среднего дошкольного возраста через ознакомление с Правилами дорожного движения

Задачи проекта:

-создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения;

-познакомить детей со значением дорожных знаков, способствовать умению детей понимать схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах;

-вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах;

- формировать здоровый образа жизни, профилактику дорожно-транспортного травматизма;

- развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде;

-воспитывать в детях грамотных пешеходов;

-активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Вид проекта: долгосрочный, групповой, информационно-ориентированный

Время реализации проекта: сентябрь 2013 года – май 2014года

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, родители детей.

Предполагаемый результат:

- осознанное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;

- проявление дисциплинированности, выдержки, самостоятельности в соблюдении правил поведения;

- умение предвидеть возможную опасность, находить способы избегать ее;

-знание правил безопасного поведения на дорогах города

-воспитать грамотного пешехода;

Продукт проектной деятельности:

-изготовление и приобретение атрибутов для игр и пособий;

-создание мультимедийной презентации

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный

-подбор материала по Правилам дорожного движения;

-рассматривание рисунков, фотографий о дорожных ситуациях;

-просмотр видеоматериала;

-знакомство с литературными произведениями;

-изготовление дидактических игр по ПДД;

- использование дидактических, настольно-печатных, подвижных, сюжетно-ролевых игр

2 этап – творческий

-проведение мероприятий по Правила дорожного движения;

-обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД;

-решение игровых ситуаций;

-обучающие и развивающие игры;

-чтение художественной литературы;

-моделирование дорожной ситуации;

-рассматривание иллюстраций, плакатов, наглядных пособий;

-просмотр телевизионных передач, видеороликов, мультфильмов;

-наблюдение, целевые прогулки

Программная литература по проектированию:

Романова Т. А. Проектирование развития ДОУ. М.: Сфера, 2009.

Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора. М.: Мозаика-синтез, 2009.

Данилова Т. И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста ПДД. СПб.: Пресс, 2009.

Как обеспечить безопасность дошкольников. Методическое пособие. – М.: Просвещение, 2008.

Уважайте светофор. Материалы из опыта работы ДОУ по обучению дошкольников правилам безопасного поведения на улицах и дорогах. Киров: 2008.

Авдеева Н. Н. ,Стеркина Р. Б. Безопасность: Учебные пособия по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возвраста. -СПБ.:ООО «Издательство Детство-Пресс»2012.

Теплюк С. Н, Занятия на прогулке с малышами: пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми2-4лет. Мозаика-Синтез, 2008.

Публикации по теме:

Педагогический проект «Влияние синтеза искусства на развитие личности старшего дошкольника»Педагогический проект «Влияние синтеза искусства на развитие личности старшего дошкольника» .

Проект «Безопасность дорожного движения — главное для детей умение» Педагогический проект разработан для работы с детьми 2 младшей группы. Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • ПДД
  • ПДД
Автор публикации:
Педагогический проект по обучению дошкольников правилам дорожного движения
Опубликовано: 16 января 2014 в 19:12
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Красная шапочка» на новый лад. Сценарий для старшей группы
Сценарий «Красная Шапочка» на новый лад. Ведущая: В сказке всегда побеждает добро, От сказки всегда веет теплом. Дорогой слушатель, ты будешь рад....
Конспект НОД «Как мой папа спал, когда был маленьким»
Цель : создание выразительных аппликативных образов. Задачи : учить создавать выразительные аппликативные образы, сочетая разные способы и приемы,...
Фотоотчет к 9 мая
9мая наша страна отметила праздник День Победы! Очень много дней прошло с того дня, как наш народ победил фашистскую Германию. Пока вы еще маленькие, но мы...
Весеннее музыкальное развлечение «Приключения колобка» для детей 3–4 лет по мотивам...
Звучит песня «Выглянуло солнышко», дети заходят, встают полукругом. Ведущий: Ребята, взгляните, как стало красиво вокруг! Уже зеленеют деревья и луг....
Беседа «Наши любимые ягоды»
Цель беседы: формирование любви к родной природе, к окружающему миру. Задачи: - развивать наблюдательность и внимание к окружающему миру; - воспитывать...