Анастасия Стефанова
Педагогический проект «Олимпийские лучики»
Тип: педагогический, познавательный.
Целевая группа: дети 5-6 лет (31 человек) и их родители.
Масштаб: краткосрочный, коллективный.
Актуальность:
В данное время средства массовой информации подробно освещают вопрос о проведении зимней олимпиады 2014 года в Сочи. Дети, приходя в детский сад, спрашивают об олимпиаде: "Что такое олимпиада? Зачем она нужна? Что нужно сделать, чтоб быть олимпийцем?". После индивидуальных бесед высветилась проблема.
Публикация «Педагогический проект „Олимпийские лучики“» размещена в разделах
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада, олимпийские игры. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Спорт, физическое воспитание. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2013
Проблема - недостаток у детей информации об олимпийских играх, их возникновении.
Цель проекта: систематизация представлений у детей старшего дошкольного возраста о здоровом образе жизни, посредством знакомства с Олимпийским движением.
Задачи проекта:
1. Расширить представления детей о разных видах спорта (зимние, летние);
2. Познакомить дошкольников со сведениями об истории олимпийского движения, именами спортсменов, награжденных олимпийскими медалями, спортивными достижениями пермяков.
3. Активизировать речь детей словами: командный вид спорта, одиночный вид спорта, символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема, награда, талисман.
4. Воспитывать чувство патриотизма и интернационализма за достижения пермских спортсменов.
Методы проекта:
Наблюдения и беседы, непосредственная образовательная деятельность, дидактические игры, сюжетно-ролевая игра, просмотр мультфильмов, чтение художественной литературы, работа с родителями, мониторинг.
Прогнозируемые результаты:
• Систематизация представлений у детей старшего дошкольного возраста о здоровом образе жизни, посредством знакомства с Олимпийским движением, чемпионов нашей страны и Пермского края.
• Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.
• Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом.
I. Подготовительный этап:
- анкетирование родителей;
- индивидуальные беседы с детьми.
II. Основной этап:
Содержание работы в понедельник: Рассматривание картинок и фотографий с изображением разных видов спорта и оформление их в альбом; Непосредственная образовательная деятельность "Познание" на тему: "Виды спорта"; Дидактические игры, посвященные разным видам спорта; Слушание музыкальных произведений и разучивание на тему спорт: "Трус не играет в хоккей", "Спортивная семья" и др. Консультация с родителями на спортивную тематику: "Приобщение детей дошкольного возраста к олимпийскому движению».
Содержание работы с детьми во вторник:. Беседа с детьми об истории возникновения Олимпийских игр; Непосредственная образовательная деятельность по художественному творчеству (лепка) "Боги Олимпа"; Просмотр мультфильма "Смешарики. Олимпионики".
Содержание работы в среду: Беседа "Олимпийское движение сегодня"; НОД "Познание" на тему "«Олимпийская символика и традиции»; Просмотр мультфильма "Олимпийский характер". Коллективная работа по аппликации "Олимпийский огонь".
Содержание работы с детьми в четверг: Беседа «Знаменитые олимпийцы России и Пермского края»; НОД по художественному творчеству (Рисование): «Каким видом спорта я хотел бы заниматься?"; Сюжетно-ролевая игра "На стадионе"; Систематизация стихов и загадок о спорте, его значении в жизни человека (в форме альбома)
Содержание работы с детьми в пятницу: Придумывание стихов и рассказов о спорте, и любимых спортсменах; Составление творческих рассказов на тему «Мечтаю быть чемпионом».
III. Заключительный этап:
- Физкультурное развлечение с детьми и их родителями "Олимпийские лучики".
- Выпуск газеты «Наши олимпийские лучики».
Трансляция проекта: Планируется презентация проекта на родительском
собрании, защита проекта на педагогическом совете.
Дальнейшее развитие проекта: В дальнейшем планируется сделать это мероприятие ежегодным, традиционным, подключить к этому проекту другие группы детского сада.
