Ольга Колобова
Педагогический проект «Труд людей. Профессии»
Вид проекта: познавательный
Цель: расширение знаний детей о важности каждой профессии; формирование умения рассказывать о профессиях
Задачи:
1. Развивать умение рассказывать о профессиях с опорой на схему, вопросы воспитателя
2. Активизировать в речи детей название профессий родителей, старинных профессий
3. Воспитывать уважительное отношение к труду
Публикация «Педагогический проект „Труд людей, Профессии“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Проекты
- Темочки
Срок реализации: 1 месяц
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители
Актуальность проекта: во время дошкольного детства происходит формирование личностных качеств, умений и стремление труду. В ФОП указаны задачи по формированию позитивной установки к различным видам труда и творчества Проект «Труд людей. Профессии» направлен на расширение у дошкольников представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека
Совместная деятельность воспитателя и детей
1. Рассказ педагога о профессиях врача, продавца, учителя, юриста. Инженера; о качествах, которыми должны обладать люди этих профессий
2. Беседа «Трудом человек славится»
3. Рассматривание макета «На стройке» и беседа о предметах- помощниках, необходимых строителю
4Составление детьми рассказов о профессиях родителей с опорой на мнемотаблицу, вопросы воспитателя
5. Загадывание загадок о профессиях
6 Конструирование шапочки врача
7 Обведение по контуру букв и цифр для создания плакатов макета «Школа»
8 Раскрашивание изображений людей разных профессий
9. Обсуждение пословиц: «Делу время, потехе – час», «Сделал дело, гуляй смело»
10. Рассматривание репродукций картин Г. Мясоедова «Косцы», Б. Кустодиева «Каменщик», Л. Плахова «Кузница», В. Тропинина «Златошвейка»,К. Маковского «Швея», Р. Фелицина «Рыбак, плетущий сеть»
Познавательный досуг «Мы в профессии играем»
Формы взаимодействия с родителями дошкольников
Внесение родителями репродукций картин Г. Мясоедова «Косцы», Б. Кустодиева «Каменщик», Л. Плахова «Кузница», В. Тропинина «Златошвейка»,К. Маковского «Швея», Р. Фелицина «Рыбак, плетущий сеть»
Создание предметно – пространственной развивающей среды
1 Макет «Стройка»
2. Макет «Школа»
3. Мнемотаблица «Расскажи о профессии»
В результате проведения данного проекта дети расширили представления о профессиях родителей, старинных профессиях, стали составлять рассказы на тему «Профессии моих родителей», «Кем я хочу стать», полученные знания отразили в игре
