Педагогический проект «Этот день победы»

Галина Мазаная
Педагогический проект «Этот день победы»

Цель проекта : познакомить детей с героическим прошлым нашей страны, с культурой и традициями празднования дня Победы.

Проблема:

Проект посвящён Великому празднику нашего народа «Дню победы». День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, день Победы занимает особое место. Из беседы с детьми выяснили, что дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, день Победы. Так возникла проблема. Было принято решение познакомить детей с героическим прошлым нашей страны, дать информацию о возникновении праздника о его традициях.

Публикация «Педагогический проект „Этот день победы“» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая. Проекты
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2015

Актуальность проекта

Одной из важнейших задач воспитания является развитие у детей высоких нравственных качеств, в том числе патриотизма. С самого раннего детства надо прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родной край в тяжелые годы. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, она способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких. Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей первоначальные представления о подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне, пробудить гордость за принадлежность к России.

Гипотеза:

Если использовать комплексный подход и создать условия для ознакомления детей дошкольного возраста с героическим прошлым нашей страны в годы Великой Отечественной войны, через различные виды деятельности, то это будет способствовать расширению их представлений о значимости празднования Дня Победы, воспитанию начал патриотического воспитания.

Методы работы:

1. Наглядный - включают организацию наблюдений; (показ картин, иллюстраций; использование ТСО и дидактических пособий).

2. Словесный – слушание рассказов, проведение бесед, чтение художественной литературы, разучивание стихов.

3. Практический - применение знаний, умений и навыков в практической деятельности.

4. Игровой – проведение подвижных игр.

Задачи проекта :

1. Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет;

2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет;

3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш нпрод.

4. Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

Тип проекта : познавательный, творческий

Продолжительность: краткосрочный

Время реализации проекта : 20.04.2015 – 08.05.2015

Участники проекта : дети старшей группы, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.

Предполагаемый результат:

В ходе реализации проекта у детей будут сформированы начальные представления о ВОВ, солдатах, защищавших Родину, о празднике 9 Мая, проявление интереса к истории праздника.

Всю работу над проектом я разделила на следующие этапы.

1 этап – подготовительный

На данном этапе обсуждались варианты поиска информации, подбирался методический и иллюстративный материал, атрибуты для проведения игр, художественная литература по данной тематике, музыкальные произведения на военную тему, подготавливались конспекты для проведения бесед о ВОВ;

Составлялся план совместной работы с детьми, специалистами и педагогами.

2 этап – основной, организационно-практический

На 2 этапе началась работа по реализации плана совместной работы с детьми, педагогами и специалистами.

Формы работы Содержание Ответственные

Работа с детьми

Физическая культура Знакомство и разучивание подвижных игр:

«Попади в цель», «Осторожно, мины»

и игр-эстафет: «Преодолей полосу препятствий», «Построй крепость», «Передай донесение»

Инструктор по ФИЗО

Развитие речи Разучивание стихов к празднику.

Знакомство с пословицами о силе, смелости, отваге.

Рассматривание иллюстраций о

войне

Воспитатели групп

Музыкальная

деятельность

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы», «Катюша».

Проведение беседы-презентации: «Вставай страна огромная»

Пение песен «Наша Армия», «Катюша».

Разучивание музыкальной композиции «Синий платочек» и «Праздничное шествие» с цветами и флажками.

Музыкальный

руководитель

Целевые прогулки Экскурсия к Вечному огню в парк и возложение цветов.

Воспитатели группы

3 этап – заключительный

Проведение спортивно – музыкального досуга «Города – Герои»

Заключение

В ходе проведенных всех мероприятий, посвященных дню Победы, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны, пополнился словарный запас.

В свободной деятельности дети с удовольствием исполняют знакомые песни, играют в игры, рассказывают выученные стихи к празднику дома.