Анна Сазанович
Эссе «Моя педагогическая философия»
Любить детей, лелеять, как рассаду,
Заботиться и понимать всегда.
Хорошим воспитателем детсада
Без этого не будешь никогда.
Ведь после мамы ты идешь вторая
На фронте воспитания души,
Но тут наука тоже не простая,
Как лучше сделать думай, не спеши.
И постепенно день за днем, и год за годом
Откроются у малышей сердца.
Тогда как старики погоду
Почувствуешь детишек до конца.
Когда сойдешься с ними, как с родными,
Когда поймешь, без них и жизни нет
Они тебя полюбят и поднимут в своих глазах,
И заискрится свет.
Тогда возможно ты – Завоеватель,
Ты полонила души и сердца.
Публикация «Эссе „Моя педагогическая философия“» размещена в разделах
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014
И гордое названье Воспитатель
Тебе подходит от и до конца!
«Я воспитатель, а это значит ….»
«Наступает утро раннее -
на работу собираться мне пора,
и опять я думаю заранее,
чем порадует сегодня детвора?»
Слово воспитатель подразумевает – воспитывать. Но в нашем случае, пожалуй, это еще более емкое слово, так как мы воспитываем самых маленьких, только делающих первые шаги в жизни, детишек.
Мама с папой начинают знакомить детишек с внешним миром, а мы, воспитатели, берем от них эстафету и развиваем их дальше, вплоть до школьных лет.
Профессия – воспитатель – мне нравилась еще в детском возрасте, когда я еще была сама воспитанницей детского сада. Со временем, я поняла, что это мое призвание. И самое главное, что я для себя уяснила – я люблю их, таких разных, маленьких, просто так, потому что они дети.
Наверное, каждый воспитатель детского сада сам в душе ребенок. Иначе дети сразу почувствуют фальшь и уже никогда не допустят тебя в свой мир. Детям надо отдавать всю себя, отдавать им свое сердце, только тогда они откроются вам до конца.
Ведь малыши если любят, то любят беззаветно, предано, верно, потому что они чисты, открыты и простодушны. Каждый ребенок – индивидуум, они все разные, интересные, забавные, непредсказуемые. Иногда ребятишки своими вопросами ставят нас взрослых в тупик, вот до чего они умные, умеющие рассуждать и делать умозаключения.
Воспитатель - это образ жизни. В детском саду воспитателю надо понять каждого ребенка и помочь ему само выразиться. Ведь каждый ребенок – уникальный человек: в нем собранно все: и тяга к прекрасному, и наблюдательность, и экспириментаторство. Дети – сами нас учат и проверяют на прочность.
Задачи перед воспитателем огромные: ведь надо научить малышей думать, дружить, любить, рассуждать, делать выводы. И каждое основание под ногами ребенка заложит воспитатель так этот ребенок и пойдет по жизни.
По этому, даже приходя домой, все мои мысли о своих воспитанниках, о детском саде. Когда готовлюсь к занятием, все детишки перед глазами.
Я так сроднилась со своими подопечными, что дома скучаю по ним, а в детском саду слыша смех детей, знакомые голоса забываю все невзгоды.
Постепенно приходит опыт, и находясь в группе, каким-то внутренним чутьем предугадываю, что произойдет в следующий миг.
Глядя на ребят, играющих, дерущихся, прячущихся, сама заряжаюсь их энергией, и становиться радостно и весело.
Ребята в детском саду научили меня главному – любить детей и принимать их такими, какие они есть.
Лучшие в мире воспитанники – мои!
