Перспективный план по самообразованию «Современные технологии дошкольного образования»

Марина Кугатова
Перспективный план по самообразованию «Современные технологии дошкольного образования»

на 2014–2015 учебный год Кугатовой марины михайловны.

Тема: "Современные технологии дошкольного образования"

«Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям.» В. Ф. Одоевский

Дата Содержание работы Результаты работы,.

Сентябрь 2014 – май 2015 г. г.

Повысить собственный уровень знаний путём изучения методической литературы, новинок по теме самообразования, подбор информации в Интернете. Познакомиться с понятиями : «технология», «педагогическая технология». Изучение новых публикаций в журналах : «Дошкольное воспитание», «Дошкольная педагогика», «Педсовет», «Воспитатель», «Ребёнок в детском саду» и в Интернете.

Публикация «Перспективный план по самообразованию „Современные технологии дошкольного образования“» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

Познакомилась с педагогической технологией, её целью и структурой.

Октябрь 2014 год

Подготовить диагностику на начало учебного года.

Изучение здоровьесберегающих технологий.

Разработать консультацию для воспитателей.

Провела входную диагностику с детьми.

Изучила направления здоровьесберегающих технологий :

1) технология сохранения и стимулирования здоровья;

2) технология обучения здоровому образу жизни;

3) коррекционные технологии.

Составила консультацию для воспитателей «Технологии сохранения и стимулирования здоровья дошкольников».

Ноябрь 2014 год

Изучить технологии развивающего обучения.

Ознакомилась с технологиями развивающего обучения:

1) программы ДОУ, развивающая среда;

2) метод проектов;

3) развитие исследовательских умений;

4) технология проблемного обучения – ТРИЗ;

5) технология коллективного способа обучения (индивидуальная, парная, групповая, коллективная) ;

6) интерактивная технология (ИКТ) ;

7) игровая технология;

8) технология имитационного моделирования;

9) нетрадиционные техники рисования.

Декабрь 2014 год

Привлечь родителей к участию в Новогоднем утреннике.

Продолжать изучение литературы по теме самообразования.

Родители приняли активное участие в подготовке к празднику: шили костюмы, учили с детьми стихи, песни, были действующими персонажами на ёлке.

Ежедневно

Использовать инновационный подход в организации и проведении всех видов образовательной деятельности.

Использую в работе с детьми ранее изученные технологии.

Январь 2015 год

Изучение технологий портфолио дошкольника.

Ознакомилась с функциями портфолио дошкольника, изучила варианты его содержания таких авторов, как :

И. Руденко, Л. Орлова, Л. И. Адаменко.

Февраль 2015 год

Провести среди родителей анкетирование на тему «Изобразительное искусство».

Разработать консультацию для родителей.

Провела анкетирование по теме «Изобразительное искусство».

Оформила и представила вниманию родителей консультацию «Рисуем дома нетрадиционными техниками».

Март 2015 год

Подготовка праздника к 8 Марта, сделать с детьми подарки мамам, используя нетрадиционные техники по Художественному творчеству.

Провела праздник 8 Марта, сделали с детьми подарки мамам, использовали нетрадиционные техники по Художественному творчеству (аппликация, рисование) .

Апрель 2015 год

Подготовить для педагогов консультацию «Личностно - ориентированная технология».

Представила вниманию педагогов консультацию «Личностно - ориентированная технология», в которой раскрывается сущность и актуальность данной технологии.

Май 2015 год

Провести выходную диагностику по основным направлениям развития детей.

Провела выходную диагностику по основным направлениям развития детей на конец учебного года.