Светлана Яранцева
Перспективный план работы на август
Понедельник
«День Знайки» Вторник
«День трудолюбия» Среда «День экспериментирования» Четверг
«День здоровья» Пятница
«День творчества»
Беседы на тему: «сказки»
Прослушивание песни «Приходи сказка».
Рисование: «мой любимый сказочный герой»
Просмотр сказки :»теремок»
Игра: «Угадай и назови»
Подвижные игры: «Карлики и великаны», «Шел король по лесу». Беседа:
«что я люблю в сказках»
Бригадный труд:
«Помочь мешкам помыть игрушки»
Лепка :
Публикация «Перспективный план работы на август» размещена в разделах
- Август. Планирование на лето
- Лето. Планирование в летний период, тематические недели
- Планирование. Планы работ
- Темочки
«посуда для медвежат»
Рисование на асфальте:
«сказочных героев»
Чудеса своими руками: «К нам пришел волшебник» (открытие секретов фокусов, «Перелетающий наперсток» (незаметная подмена пальцев во время хлопков, когда наперсток останется на среднем пальце, «Стакан на бамаге» (на столе на расстоянии 10-15 см друг от друга стоят два стакана, покрытых одним листочком бумаги. Нужно поставить на этот листок третий стакан, чтобы он не провалился. Фокус получится, если листочек сложить гармошкой).
Лепка: «мишка»
Ходьба: «Буратино» (рисуем носом, «Чипполино» (ходьба с остановкой в приседе, «Карлосон» (ходьба и бег парами, «Робин Гуд» (метание мячей, мешочков, прутиков на дальность).
Аппликация: «сказочные птички»
Музыкальные игры: «Ребята и медведь» (Е. Теличеева, «Ворон» (русская народная песенка).
Пальчиковая гимнастика: «Волшебные узелки» (скакалки, ленточки, «Золотое яблочко» (игры с теннисным мячом).
Развлечение: «В поисках клада».
Консультация для родителей
«какие сказки читать ребенку»
Понедельник
«День Знайки» Вторник
«День трудолюбия» Среда «День экспериментирования» Четверг
«День здоровья» Пятница
«День творчества»
Рисование: «Рыбки» (рисование свечой).
Изготовление декорация для подиума «Водоросли» (вырезание и аппликация методом обрывания из цветной бумаги).
Выставка «Домик для улитки» (изготовление поделок из коробок совместно с родителями).
Пение: «Про водичку» (И. Михайлова, «Песенка про окуня» (О. Ананьева, «Рыбка-окунечек» (русская народная песня, «Умывальная песенка» (Л. Абелян).
Этюд: «Капельки» (развивать фантазию, внимание и согласованность действий). Наблюдение: «Путешествие капельки» (свойства воды, прозрачная, без запаха, без вкуса).
Серия опытов: «Вода бывает разная (чистая, грязная, «Кому нужная вода) (растениям, животным, человеку).
Экологическая игра: «Караси и щуки», «Лягушата», «Перепрыгни через ручеек».
Труд в природе: полив растений на клумбе.
Театральная игра: «На рыбалке» (Э. Чурилова). Ходьба: разновидность ходьбы, имитирующей различные виды плавания, «Водомерка» (широкий шаг», «Дождевые червячки» (в колонне по одному со сменой направления).
Упражнения на дыхание: «Пароход», «Спрячься в воду» (задержка дыхания, «Мыльные пузыри».
Пальчиковая гимнастика: «Моя крыша не течет», «Заводила крокодила».
Подвижные игры: «Ручейки и озера», «Переселение лягушек», «Две лягушки», «По кочкам», «Утка, утка, гусь», «Цапля и лягушата», «Накорми рыбок» (метание предметов в горизонтальную цель).
Музыкальные игры: «Рыбаки и рыбки» (Е. Теличеева, «Море и ручеек» (А. Зимина) (учить воспринимать и различать смену темпов музыки).
Пальчиковые игры: «Рыбка», «Уточки» (разведение и сведение пальцев).
Музыкально-театрализованное представление с хождением по подиуму: «В гостях у Золотой рыбки».
