Перспективный план работы по ИКТ в средней группе

Светлана Сашина
Перспективный план работы по ИКТ в средней группе

Перспективный план работы по ИКТ в средней группе.

Тема: ИКТ как средство развития познавательной активности детей в освоении новых знаний.

Тема образовательной деятельности

Сентябрь:

«Мы в лесочек наш пойдем - грибы, годы найдем» (грибы, ягоды) (презентация)

Программное содержание

Публикация «Перспективный план работы по ИКТ в средней группе» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

Уточнить представления детей об грибах и ягодах, их названиях, способе употребления, названиях некоторых блюд из грибов и ягод. Учить детей узнавать грибы и ягоды по внешнему виду, называть их. Загадки о овощах.

Оснащение РППС

Муляжи грибов, слайды, картинки с изображением ягод, иллюстрации с изображением леса.

Предварительная работа

Показ слайдов, рассматривание иллюстраций,

репродукций, плакатов, чтение познавательной и художественной литературы

Словарная работа

Лес,

густой,

щедрый,

грибы,

лисичка,

подосиновик,

мухомор

Самостоятельная деятельность

Дидактические игры: «Какой сок? Варенье?»

Физкультминутка «Здравствуй лес!»

Образов. Деятельность

Лепка «Семейка грибов на полянке»

Работа с родителями

Целевая прогулка в лес

Тема образовательной деятельности

Октябрь:

«Приезжайте в город мой» (презентация)Программное содержание

Расширять и закреплять знания детей о родном городе, родном крае его истории и достопримечательностях. Расширять кругозор и обобщать словарный запас детей. Воспитывать патриотические чувства, формировать чувства привязанности и любви к своему родному городу

Оснащение РППС

Рассматривание зданий, находящихся вблизи детского сада;

просмотр слайдов, иллюстраций

Предварительная работа

Рассматривание буклетов и фотографий с изображением видов города;

- Чтение книг о городе и его жителях (В. А. Быковский «Дар божий. Сибирские просторы»);

- Просмотр мультфильмов «Кошкин дом», «Теремок», «Три поросёнка»

Словарная работа

Архитектор, микрорайон

Самост-ная деятельность

Пальчиковая игра «Дом на горе»

Сюжетно-ролевая игра «Мы архитекторы», строительная игра «Строим детский сад»

Образов. Деятельность

Рисование на темы «Улица нашего города», «Дом, в котором я живу»

Работа с родителями

Составление тематического альбома с рассказами и рисунками детей «Город, в котором я живу»

Тема образовательной деятельности

Ноябрь:

«Мы едем, едем, едем в далекие края» (наземный, водный, (презентация)Программное содержание

Познакомить детей с возникновением различных видов транспорта.

Закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения правил дорожного движения.

Упражнять в умении классифицировать транспорт по видам

Оснащение РППС

Картинки с изображением разнообразных транспортных средств, дороги, морского причала, железной дороги, аэродрома или неба с облаками.

Аудиозаписи звуков, издаваемых транспортом

Предварительная работа

Наблюдение за транспортом.

Рассматривание предметных и сюжетных картинок по теме «Транспорт».

Раскрашивание картинок-разукрашек с изображением транспортных средств.

Беседа, дидактическая игра или занятие о правилах дорожного движения

Словарная работа

Наземный,

водный,

воздушный,

подводный,

транспорт,

шофер,

пассажир,

воздушный шар,

двигатель

Самостоятельная деятельность

Дидактическая игры: «Кто чем управляет?», «Едет, плывет, летит»

Физминутка «Мы шоферы»

Образов. Деятельность

Аппликация «Воздушный шар»

Работа с родителями

наблюдение за транспортом на дороге, консультация «Как вести себя с ребёнком в общественном транспорте», памятка «Дорожная безопасность», изготовление с детьми макета машины

Тема образовательной деятельности

Декабрь:

«То березка, то рябина – край родной навек любимый, где найдешь еще такой» (лиственные и хвойные). Знакомство с растениями Красноярского края (презентация)Программное содержание

Формировать интерес к растительному миру,

формировать готовность и осознанность бережного отношения к природе, углубить представления детей об отдельных свойствах дерева и их значении в жизни человека; познакомить дошкольников с качественной характеристикой дерева как об источнике сырья и творчества

Оснащение РППС

Заготовка альбома (для создания книги по охране природы, знаки по охране природы (для презентации семейных газет, гербарий «Деревья нашей местности»

Предварительная работа

Чтение рассказов по теме, заучивание стихов, изучение энциклопедий про деревья, подготовка семейных газет «наше дерево»,

Словарная работа

хвойные деревья, лиственные деревья,

крона,

ствол

Самостоятельная деятельность

Игра «С какого дерева лист, плод?»

Речь с движением «Лесная зарядка».

(ПОД МУЗЫКУ)

Образов. Деятельность

Аппликация

«Какие разные деревья» (для создания книги по охране природы)

Работа с родителями

Консультация с родителями о проекте, «Какие разные деревья»

Тема образовательной деятельности

Январь:

«Одинокий голубь на карнизе за окном…» (презентация)

Программное содержание

Уточнить и расширить знание детей о зимующих птицах; формировать умения и навыки наблюдения за птицами,

воспитывать доброжелательное отношение к птицам; вызывать стремление беречь их, помогать зимующим птицам

Оснащение РППС

Аудиозапись произведений: Вивальди «Времена года»: «Зима», голоса птиц

Предварительная работа

Беседы о зимующих птицах (воробей, синица, сорока, ворона) заучивание стихотворений, прослушивание музыкальных произведений, отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций в книжном уголке, стих-ние А. Яшина «Покормите птиц зимой»

Словарная работа

Снегирь,

холодно,

зимующие,

кормушка

Самостоятельная деятельность

Дидактическая игры: «Чья тень», «Разрезные картинки», «Кто как кричит»

П/И «Снегири»

Образов. Деятельность

Рисование «Снегирь»

Работа с родителями

Привлечение родителей в изготовление «Кормушка для птиц»

Акция «Они вам скажут спасибо»

Тема образовательной деятельности

Февраль:

«Кто нас защищает?» (презентация)

Программное содержание

Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках отечества; воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за советскую армию и российских воинов, любовь к Родине

Оснащение РППС

лайды: карта России, рода войск, военная форма, вооружение; фонограммы: марш Славянки, песни о СА; модели фигурок макет – панорама «Слава Армии!»; костюмы для командиров групп, флаги воор-х сил

Предварительная работа

Чтение художественной литературы.

Рассматривание иллюстраций, фотографий.

Прослушивание музыкальных произведений, посвященные армии и защитникам отечества

Словарная работа

Отечество, защитники, обелиск

военные силы (сухопутные, военно-воздушные, военно-морской флот, бескозырка, шлем,

бинокль

Самостоятельная деятельность

Д/и «Что нужно каждому роду войск»

П/и «Самолеты»

Образов. Деятельность

Изготовление оригами «Самолёт»

Работа с родителями

Создание альбома «Мой дедушка - герой» с иллюстрациями и фотографиями

Тема образовательной деятельности

Март:

«Из чего же, из чего же сделаны наши игрушки?» (металл, резина, стекло) (Презентация)

Программное содержание

Познакомить детей со свойствами резины, учить сравнивать с другими материалами; показать детям как люди используют свойства материалов при изготовлении предметов; воспитывать у детей интерес к экспер. – исследовательской деятельности

Оснащение РППС

Игрушки, резиновые мячи, воздушные шары, пластмассовые колпачки, резиновые перчатки и др.

Предварительная работа

Отгадывание загадок, игры по ознакомлению со свойствами стекла, дерева, ткани.

Словарная работа

Металл,

резина,

стекло,

хрупкое,

легкий,

пластмасса

Самостоятельная деятельность

Д/и «Из чего сделаны предметы?»,

Игра «Какой предмет?»

Образов. Деятельность

Опыт «Промокает ли бумага»

Конструирование «Лодочка»

Работа с родителями

«Выставка поделок детей и родителей из бумаги»

Тема образовательной деятельности

Апрель:

«Земля в иллюминаторе видна…»

Программное содержание

Уточнить и расширять представления детей о космосе, планета, Солнечной системе, Дне Космонавтики. Вызвать познавательный интерес к космосу

Оснащение РППС

Иллюстрации с изображением Вселенной, звезд, планет, космическая музыка, глобус, презентация по теме «В Космосе»

Предварительная работа

Просмотр слайдов, презентаций по теме «Космос», чтение познавательных рассказов из энциклопедии дошкольника и «Я познаю мир»

Словарная работа

Космонавт,

космос, планеты солнечная система, космодром, скафандр,

телескоп

Самостоятельная деятельность

Физминутка «Космонавт»

Пальчиковая гимнастика «Планеты»

Образов. Деятельность

Лепка ракеты в технике «пластилинография»

Работа с родителями

Оформление информационного стенда «Герои космоса»

Тема образовательной деятельности

Май:

«Не рвите цветы, не рвите, а вместо букетов дарите…» (Презентация)Программное содержание

Сформировать представления о жизни растения как живого существа. Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать,

исследовать, получать новые знания, умения, навыки

Вызвать у детей интерес к конкретным объектам - к комнатным цветам;

вызвать желание оберегать, заботиться о них

Оснащение РППС

Уголок природы в группе, цветник на участке детского сада.

(компьютер, фотоаппарат, фонотека, стеклянная посуда для экспериментов, колбы, горшочки, баночки, песочные часы, часы, лупа, пластмассовые ножи для опытов, индивидуальные блюдца для экспериментов салфетки, садово – огородный инвентарь, рассадники, спортивный инвентарь

Предварительная работа

Беседа на тему «Что мы знаем о цветах»,

цветы живые, на иллюстрациях, сделанные из разных материалов;

- настольно-печатные игры;

- дидактические игры по экологии;

- библиотечка юного цветовода.

- альбом «легенда о цветке»

Словарная работа

Цветы,

подорожник,

одуванчик,

герань,

клумба,

цветочный горшок

Самостоятельная деятельность

Пальчиковая гимнастика: «Алые цветы»

Речевая игра «Волшебная палочка»

П/и «Садовник

Образов. Деятельность

Оригами «Цветок»

Работа с родителями

поручение родителям составить рассказ о цветах с картинками