Наталья Соловьева
Перспективный план работы во второй младшей группе по формированию культурно-гигиенических навыков
сентябрь
1 неделя
Вспомнить знакомые песенки, потешки о подготовке к столу, правилах личной
гигиены и правилах поведения за столом.
Цель: Закреплять умения есть вилкой второе блюдо и гарнир, есть котлету, запеканку, отделяя вилкой кусочки по мере съедания, не дробить заранее; брать пирожки, хлеб из общей тарелки, не касаясь других кусочков руками; пережевывать пищу с закрытым ртом; пользоваться салфеткой по мере необходимости
Продолжать знакомить детей с предметами личной гигиены (мыло) .
Публикация «Перспективный план работы во второй младшей группе по формированию культурно-гигиенических навыков» размещена в разделах
- КГН, гигиена. Планирование
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Планирование. Планы работ
- Темочки
2 неделя
Вспомнить знакомые песенки, потешки о подготовке к столу, правилах личной гигиены и правилах поведения за столом.
Цель: Закреплять умения есть вилкой второе блюдо и гарнир, есть котлету, запеканку, отделяя вилкой кусочки по мере съедания, не дробить заранее; брать пирожки, хлеб из общей тарелки, не касаясь других кусочков руками; пережевывать пищу с закрытым ртом; пользоваться салфеткой по мере необходимости
3 неделя
Чтение; С. Капутикян «Маша обедает»
(Хрестоматия для маленьких. Пособие для воспитателей детского сада. / Сост. Л. Н. Елисеева – 5-е издание. М., Просвещение. 1997.) с. 57
Цель: Закреплять умения есть вилкой второе блюдо и гарнир, есть котлету, запеканку, отделяя вилкой кусочки по мере съедания, не дробить заранее; брать пирожки, хлеб из общей тарелки, не касаясь других кусочков руками; пережевывать пищу с закрытым ртом; пользоваться салфеткой по мере необходимости
4 неделя
Показ презентации «Культура поведения за столом»
Цель: закреплять культуру поведения за столом
октябрь
1 неделя
Чтение: Папка: «Песенки, потешки о подготовке к столу, правилах личной гигиены и правилах поведения за столом.»
Цель: закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
2 неделя
Дидактические игры: «Вымоем куклу», «Правила гигиены»
(Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» с. 39-40)
Цель: закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
3 неделя
Инсценировка по стихотворению А. Барто «Девочка чумазая»
Цель: закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
4 неделя
Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» с. 40)
Цель: закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
ноябрь
1 неделя
Чтение: И. Муравейка «Я сама»(из книги С. Прокофьева «Машины сказки»)
Цель: Совершенствовать умения быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Закреплять умения пользоваться всеми видами застежек, узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей
2 неделя
Чтение: Н. Павлова «Чьи башмачки» (отксерено, С. Прокофьева «Сказка про башмачки». (из книги С. Прокофьева «Машины сказки»)
Цель: Совершенствовать умения быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Закреплять умения пользоваться всеми видами застежек, узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей
3 неделя
Ситуационные моменты «Не завязанный шарф» (Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей»)
Цель: Совершенствовать умения быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Закреплять умения пользоваться всеми видами застежек, узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей
4 неделя
Ситуационные моменты «Развязанные шнурки», «Расстёгнутая куртка»(Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей»)
Цель: Совершенствовать умения быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном. Закреплять умения пользоваться всеми видами застежек, узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей
декабрь
1 неделя
Чтение: Папка: «Песенки,потешки о подготовке к столу, правилах личной гигиены и правилах поведения за столом.»
Цель: Закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
2 неделя
Дидактическая игра: «Вымоем куклу»
(Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» с. 39-40)
Цель: Закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
3 неделя
Инсценировка по стихотворению А. Барто «Девочка чумазая» Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» с. 40)
Цель: Закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
4 неделя
Дидактическая игра «Правила гигиены»
(Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» с. 39-40)
Цель: Закреплять навыки, полученные в младшей группе: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, умываться, насухо вытирать лицо и руки своим полотенцем, вешать его на место, пользоваться индивидуальной расческой, своевременно пользоваться носовым платком
январь
1 неделя
Тема: Дидактическая игра «Чашки – ложки»
Цель: познакомить детей с предметами сервировки (ложка, чашка, тарелка) .
2 неделя
Тема: «Научим Чебурашку накрывать на стол»
Цель: Учить детей правильно сервировать стол, узнавать и называть предметы сервировки.
3 неделя Тема: «Напоим Катю чаем»
Цель: Продолжать знакомить детей с предметами сервировки, правильно сидеть за столом.
февраль
1 неделя
Показ приемов работы, объяснение, напоминание по содержанию в порядке одежды и обуви
Цель: учить замечать непорядок в одежде, обращаться за помощью к взрослым
2 неделя
Показ приемов работы, объяснение, напоминание по содержанию в порядке одежды и обуви
Цель: учить замечать непорядок в одежде, обращаться за помощью к взрослым
3 неделя
Беседа: «Чтобы быть здоровым» (Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» с. 36)
Цель: учить полоскать рот после приема пищи.
4 неделя
Ситуацинный момент «Как и когда мы пользуемся салфеткой»
Цель: закреплять умение пользоваться салфеткой по мере необходимости
март
1 неделя
Беседа «Чистота и здоровье». (Голицына, Шумова «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей» с. 39)
Цель: Формировать умение правильно вести себя в умывальной комнате: не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду. Учить перед умыванием засучивать рукава, мыть руки после пользования туалетом
2 неделя
Л. Воронкова «Маша-растеряша» (отдельная книга)
Рассматривание иллюстраций.
Цель:учить самостоятельно или с помощью взрослого приводить в порядок внешний вид: подтянуть колготки и носки, расправить рубашку и т. д.
3 неделя
Ситуационный момент «Кто рукавчик не засучит, тот водичку не получит»
Цель: Формировать умение правильно вести себя в умывальной комнате: не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду. Учить перед умыванием засучивать рукава, мыть руки после пользования туалетом
4 неделя
Чтение: «Песенки,потешки о подготовке к столу, правилах личной гигиены и правилах поведения за столом.»
Цель: Формировать умение правильно вести себя в умывальной комнате: не шуметь, не толкаться, не разбрызгивать воду. Учить перед умыванием засучивать рукава, мыть руки после пользования туалетом
апрель
1 неделя
Рассказ воспитателя «Как мы будем сушить одежду».Цель: учить просушивать мокрую после „ прогулки одежду в сушильном шкафу.
2 неделя
Игровые упражнения, закрепляющие умение обратиться за помощью и поблагодарить за нее (см.. Образовательная область «Социализация» : Воспитание культуры поведения и положительных моральных качеств)
Цель: закреплять навыки вежливого обращения за помощью, благодарить за оказанную помощь
3 неделя
Продуктивная деятельность: наведение порядка в раздевальных шкафчиках
Цель: учить замечать непорядок в одежде, следить за своим внешним видом, поддерживать порядок в своем шкафу
4 неделя
Рассказ воспитателя из личного опыта «Что мы должны делать, когда кашляем и чихаем».
Цель: учить отворачиваться при кашле, чихании или закрывать рот платком
май
1 неделя
Рассказ воспитателяиз личного опыта «О поддержании в порядке одежды»
Цель: Закреплять навыки поддерживания аккуратного внешнего вида. Учить чистить одежду с помощью взрослого
2 неделя
Рассказ воспитателя из личного опыта «Как правильно пользоваться носовым платком».
Цель: учить правильно пользоваться носовым платком: развернуть, освободить нос, поочередно зажимая одну ноздрю, свернуть платок использованной частью внутрь. Закреплять навыки, полученные в течение года, учить пользоваться только предметами личной гигиены, проявлять к ним бережное отношение
3 неделя
Продуктивная деятельность. «Наши красивые и аккуратные вещи»
Цель: совершенствовать навыки аккуратности и опрятности, закреплять умение приводить в порядок одежду
4 неделя
Игровые упражнения с игрушечными столовыми приборами.
Сюжетно-ролевая игра «Семья»
Цель: совершенствовать навыки, полученные в течение года
