Светлана Рамзина
Адаптация родителей к детскому саду
Рамзина Светлана Борисовна.
Воспитатель.
МБДОУ №398 г. Екатеринбург
Педагогический стаж – 7 лет.
Первая категория.
Адаптация родителей к детскому саду.
Зачастую конфликтные ситуации возникают между родителями и воспитателем, что влечет за собой стрессовое привыкание малыша к садику. Родители зачастую уверены в том, что садик научит их ребенка всему, а им ничего не нужно делать. Заставить родителей чего-либо делать (участвовать в жизни садика, выставках, экскурсиях, семейных соревнованиях и т. п., просто не возможно – родители глухи. Прожить с ребенком «детсадовские» годы им просто не под силу – на все нет у них время.
Публикация «Адаптация родителей к детскому саду» размещена в разделах
Так же большую роль играет «сарафанное радио». В наше время век высоких технологий все сплетничают через интернет, да и на улице хорошо разговаривают. Одной родительнице нравиться воспитатель, а другой нет, и родитель который только собирается с ребенком в садик, настроен негативно.
И тут на всем этом возникают конфликтные ситуации – Ребенок ни как не может адаптироваться к садику. У родителей плохо знающих специфику работы воспитателя, его личные качества, особенности общения детей в группе, возникает предвзятое, негативное отношение, недоверие к сотрудникам детского сада : за ребенком наследят, воспитатели ничего не делают, дети представлены сами себе и т. п. А не доверие это усиливает чувство тревоги, ожидание неприятностей, что в итоге потом и происходи…а из-за чего сами объяснить не могут. И тогда родители начинают просто игнорировать воспитателе6й детского сада, отстаивая свою какую-то позицию.
Ребенок – это «губка». Чувствуя поведения родителея, его состояние начинают бессознательно того незная подыгрывать им. Таким образом, у данного ребенка адаптационный период длиться годами.
Чтоб таких ситуаций было меньше и лучше всего, чтоб они вообще не возникало, решено было родителей полностью вовлечь их в образовательный процесс. Работа не простая, но по другому ни как.
Для начала необходимо вместе с родителями подготовить ребенка к садику, для этого в садике разработан консультативный пункт. Родитель, посещая его, перед тем как отдать ребенка в садик сам подготавливается и может подготовить ребенка. Вот некоторые советы для помощь родителям :
1. Родители, заранее гуляя с ребенком рядом с детским садом должны рассказать, что это такое и зачем туда ходить.
2. Научиться радоваться вместе с ребенком, что он ходит или пойдет в детский сад.
3. Учить малыша знакомиться с детьми, не быть жадным, делиться, уметь меняться.
4. Необходимо родителю и ребенку создать свою систему прощальных знаков внимания – помахать ручной, поцеловать, улыбнуться, пожелать доброго дня и т. п.
5. Родителю необходимо самому познакомиться с детьми в группе, выучить их имена. Называть их по имени в присутствии своего ребенка. Так же родителю не плохо познакомиться с родителями данных детей, но не для сплетней конечно. Это в свою очередь все поможет ребенку быстрее привыкнуть к сверстникам.
6. Обязательно надо помнить, что пугать ребенка детским садиком нельзя. В присутствие ребенка необходимо избегать критических высказываний про детское учреждение и про воспитателей.
7. Всегда поддерживать ребенка, вы с ним стали меньше видеться с ним, чем раньше. Чаще общайтесь, обнимайтесь, любите, гладьте по головке по 100 раз на дню. Хвалите его даже за маленькие успехи, которые вам кажутся не значительными – ему это важно.
«Детский сад» – это первый шаг в воспитании ребенка в обществе его общения с другими детьми и первые шаги для образования в школе (В. В. Анотонова).
Многие родители всегда торопятся оставить свое чадо на целый день, а о том, что будет, потом просто не задумываются. Ведь как нам бывает сложно, когда мы идем на новую работу, в новый коллектив….Боязнь, неуверенность и страх…хотя пусть на мгновение, но все это проходит через нас…а кого ребенку…Родители не хотят работать с детьми, им легче сказать: «Воспитатель грубый, злой, не внимателен к моему ребенку….», но это не так…Просто воспитателю необходимо время познакомиться с малышом, узнать его по ближе….Ведь у ребенка шок…боль, а мы тут лезем…Он посмотрит понаблюдает за воспитателем, детьми и сам начнет делать шаг на встречу…Ты родитель тоже должен делать шаг вместе с ребенком…Да, да иди с ним, шагай с ним но не подгоняй, не гони и не торопи….наберись терпением….Идет время и совместно с родителями ребенок привык, родитель тоже привык играет с малышом, он радуется с ним…И все это мы преодолели ВМЕСТЕ.
Родители полностью во влечен в процесс детского сада, для них разработаны информационные уголки, папки – передвижки, фотовыставки…Вместе с родителями устраиваем детям праздники, вместе ходим в поход, вместе украшаем участок…все вместе и ребенок будет бежать в садик, чтоб посмотреть а как там мое и мамино дело, как там цветочек который мы вместе посадили, как там бабочка которую мы нарисовали…Родитель спокоен и спокоен малыш.
Да для воспитателя не простая работа, но где мы не пропадали. Если делать все с родителями, то все пройдет быстро и легко, слажено и просто…Главное найти взаимопонимание и тачки интереса. В садике для всего этого много разработано мероприятий, собраний, бесед и помощь.
